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正文 第563章 她的贞操是被老师夺去的

  韩少良问:“那天在别墅里,我发现你不是女孩,你的女孩膜是被谁夺去的?”

  马莉生一听,生气了:“你,怎么这样啊?你乱性好色,阅女无数,我不计较,你倒还在乎我是不是女孩?”

  韩少良不依不饶地说:“我以前一直以为,你这么年轻漂亮,肯定是一个女孩,没想到,竟然不是。爱睍莼璩”

  马莉莉用力挡开他在她胸脯上乱着的手,不认识似地打量着他,气得说不出话来。

  “我一直想找个女孩作情人,结果却还是没有找到。”韩少良脸色阴沉地说“有钱人,不要说有钱人了,就是一般男人,也都特别在乎这个的。塍”

  马莉莉觉得自己的尊严受到了污辱,瞪大眼睛看着他,真想扑上去咬他一口,可她是一个弱女子,哪里是他的对手?更不能离开他,离开他,你又到哪里找更好的工作呢?所以,她只能以泪洗面。

  “小莉,不要哭了。”韩少良搂住她说,“既然你也爱我,就应该把真实情况告诉我,对吧?一个男人爱上一个女孩,就特别在乎她是不是女孩,也在乎她以前的恋爱史。”

  马莉莉这才用手背抹着哭红的眼睛,没好气地说:“那我告诉你,你能告诉我吗?鲤”

  韩少良装作不知:“告诉什么?”

  马莉莉说:“你与多少女人有过不正当关系?”

  韩少良无赖地说:“没有。我,就你一个,真的。”

  马莉莉说:“不要以为我不知道。”

  “嘿嘿。快告诉我。”韩少良催促她,“你是什么时候被夺走女孩膜的?”

  马莉莉神色暗淡地说:“我的女孩摸,是被我大二时的班主任老师夺走的。”

  “啊?”韩少良更加惊讶了,“那,那你当时,有没有去告他?”

  “唉——”马莉莉靠在床背上,陷入了沉思。

  说到女孩,她真的有难言之痛。对待,她不是一个随便的女人。相反,因为她自小受到父母的严格管教,受到老师的传统教育,形成了一种非常正统的爱情观和观。

  她一直觉得爱情是个神圣的东西,更是神秘莫测。她早就知道,女孩的贞操象人的生命一样珍贵,不能轻易被破坏。所以她在小学和中学里,一向都表现得很羞涩,很保守,甚至还有些封闭。她从来不敢轻易与男同学对视,更不会冲他们笑,跟他们玩。

  可她发育比较早,又长得漂亮,所以在中学里,就有好几个男同学暗中追求她了。但她那时心理还比较幼稚,情窦未开,对性更是懵懂无知,所以她一个也没有理睬他们。

  到了高中里,班上不知有多少男同学爱慕她,追求她,她却依然心平如镜,目不斜视。可从进入大学开始,她自己也不知道是怎么回事,竟然暗恋上了自己的班主任老师。

  这应该是她的初恋。开始,她的感觉还是非常温馨和美好的。

  每逢风流倜傥的尚老师来上课,她就会感到格外高兴。她总是一眼不眨地看着他,坐姿端正,听课专心,发言踊跃,作业更是一丝不苟。

  尚老师三十岁左右,头发黑亮,浓眉大眼,身上有着一股迷人的魅力。他的妻子却长得很一般,听说是个政府公务员。她看见她抱着一个三四岁的小男孩来过学校一次。她跟尚老师走在一起,似乎有些不太般配。尚老师不仅长得帅气,而且知识渊博,教学得法,上课生动有趣,经常惹得同学们哄堂大笑。

  所以慢慢地,她就对尚老师产生了崇拜心理。而尚老师也似乎很在意她。上课或开班会的时候,尚老师的目光总是在教室里扫了一圈之后落在她身上。

  尚老师的目光象麻雀,会一跳一跳地跃动。它一会儿跳到她的胸脯上,一会儿又跳到她的脸上,一会儿就跳到她的眼睛里。而每当与她凝神他的目光一对上,它就停下来不动了。

  开始,她与尚老师对视的时间比较短,而且一对视,她就会脸红心跳,赶紧移开。后来就越来越长,有时甚至对视到身体颤抖了才分开。

  这样渐渐地,她就暗恋上了尚老师。每天到了学校,她只要一听到尚老师的脚步声,或者说话声,心跳就会加快。尚老师一走进教室,她就觉得教室里特别明亮,格外温馨。心

  里感到说不出地兴奋和紧张,有时脸也会胀得通红。

  而只要与尚老师深深对视一眼,她心里就会感到更加甜美和踏实。可要是哪一节课上尚老师别着脸不与她对视,她心里就会感到难受;半天看不到尚老师的身影,她就会感到惆怅和失落。

  尚老师开始有事没事地把她往办公室里叫,不是谈作业,就是谈心。尽管谈来谈去,无非是这几句话,劝她用功读书,鼓励她积极上进,老生常谈,可她就是爱听,还边听边轻轻地点头。

  她站在尚老师的身旁,觉得好温馨,好幸福,有时还会莫明其妙地脸红心跳,激动得喘不过气来。

  后来,尚老师抓住《大学语文》课代表金向阳,在外面喝酒滋事一事大做文章,不仅让他在班上作公开检查,对他进行严厉批评,还撒了他课代表的职务。

  这样,尚老师就顺利成章地换她当了《大学语文》课代表。一节写作课上,尚老师在宣布这个决定前,先是表扬她听课专心,作业认真,作文写得越来越好。还读了她写一篇题为《我的理想》的作文。并且说她思想上迫切要求进步,各方面表现积极,是一个值得重点培养的好苗子,然后才宣布了这个激动人心的决定。

  她得到尚老师的表扬,就已经高兴得心花怒放,后来又听尚老师宣布这个出人意外的决定,她更是激动得满脸通红,低着头,抖着脚,不知如何是好。

  尚老师在讲了这次作文的要求后,就让同学们开始写作文。他背着手在教室的过道里走了一圈,走到她身边停下来,脸色平静地看着她,一本正经地说:“你来一下。”她就在同学们的注目下,激动地站起来,低着头跟尚老师向办公室走去。

  到了办公室里,尚老师见里边没有别的老师,突然亲切地压低声说:“来,你站过来一点。”她就往他身边移了一步,低头站在那里,咬着嘴唇,紧张得气也不敢出。尚老师抬头盯着她,温柔地说:“你知道,我为什么提你当课代表吗?”

  她的心狂跳起来,脸发着烧,摇了摇头。她不知道,真的不知道。她更不知道自己的心为什么跳得这么快。

  尚老师更加温柔地说:“这样,你就可以,经常到我办公室里来了。”她朦胧地听懂了这句话的意思,心跳得更快了。但不敢抬起头来看尚老师的目光,更不敢说话,也不知道说什么。她当时只觉得听了这话,心里感觉好开心,好激动。

  “呃,怎么说呢?”尚老师象跟她谈恋爱一样,有些不好意思地说,“你长得漂亮,又特别乖巧可爱,还有上进心,真的让老师很喜欢。”

  尚老师顿了顿,又象蚊子叫一样地轻声说:“所以,我想重点培养你。以后,你有什么问题,或者有什么心里话,就来跟我说,好不好?”

  “嗯。”她听话地点点头。尚老师又温柔地说:“不要有什么顾虑,更不要害怕,啊?”

  尚老师的表情显得有些神秘,说的话似乎也有话外音,可她当时没有真正领会。她只感到尚老师对她特别好,特别关心,所以心里很是感激和不安。她紧张地站在那里,激动得脸红如血,却一句话也说不出来。

  一会儿,下课钟声响了。尚老师见一个老师走进来,连忙提高声音说:“你到教室里去吧,以后班里有什么情况,特别是对课程有什么意见,就多来向我反映。”

  “尚老师,我走了。”她说着,感激地看了尚老师一眼,就激动地跑出了办公室。

  回到教室,她坐到自己的位置上,眼睛看着课本,心里却乱得一个字也看不进去。以后,她就真的经常往尚老师的办公室里跑。不是去交作业本,就是去拿作文簿。不是去反映同学们学习上的问题,就是去汇报班级里的情况。

  而她每次去,尚老师总是脸带微笑,问长问短,显得特别亲切。她发现尚老师盯自己的目光越来越亮,越来越直。有时办公室里没有别的老师,尚老师就会站起来,在她身边蹭来蹭去,或者在她的背上亲热地拍一拍,怪怪地笑一笑。

  她毕竟还小,不仅没有感到这有什么不正常,还觉得这是尚老师看得起自己,所以心里觉得很是温馨和甜蜜,对尚老师也更加敬慕和热爱了。

  出事的那天,一点迹象和征兆都没有显露出来。

  下午第三节自习课退了以后,她本来想做完作业就回宿舍了。可她正要收拾书本走出教室的时候,尚老师走了进来。nbsp;而只要与尚老师深深对视一眼,她心里就会感到更加甜美和踏实。可要是哪一节课上尚老师别着脸不与她对视,她心里就会感到难受;半天看不到尚老师的身影,她就会感到惆怅和失落。

  尚老师开始有事没事地把她往办公室里叫,不是谈作业,就是谈心。尽管谈来谈去,无非是这几句话,劝她用功读书,鼓励她积极上进,老生常谈,可她就是爱听,还边听边轻轻地点头。

  她站在尚老师的身旁,觉得好温馨,好幸福,有时还会莫明其妙地脸红心跳,激动得喘不过气来。

  后来,尚老师抓住《大学语文》课代表金向阳,在外面喝酒滋事一事大做文章,不仅让他在班上作公开检查,对他进行严厉批评,还撒了他课代表的职务。

  这样,尚老师就顺利成章地换她当了《大学语文》课代表。一节写作课上,尚老师在宣布这个决定前,先是表扬她听课专心,作业认真,作文写得越来越好。还读了她写一篇题为《我的理想》的作文。并且说她思想上迫切要求进步,各方面表现积极,是一个值得重点培养的好苗子,然后才宣布了这个激动人心的决定。

  她得到尚老师的表扬,就已经高兴得心花怒放,后来又听尚老师宣布这个出人意外的决定,她更是激动得满脸通红,低着头,抖着脚,不知如何是好。

  尚老师在讲了这次作文的要求后,就让同学们开始写作文。他背着手在教室的过道里走了一圈,走到她身边停下来,脸色平静地看着她,一本正经地说:“你来一下。”她就在同学们的注目下,激动地站起来,低着头跟尚老师向办公室走去。

  到了办公室里,尚老师见里边没有别的老师,突然亲切地压低声说:“来,你站过来一点。”她就往他身边移了一步,低头站在那里,咬着嘴唇,紧张得气也不敢出。尚老师抬头盯着她,温柔地说:“你知道,我为什么提你当课代表吗?”

  她的心狂跳起来,脸发着烧,摇了摇头。她不知道,真的不知道。她更不知道自己的心为什么跳得这么快。

  尚老师更加温柔地说:“这样,你就可以,经常到我办公室里来了。”她朦胧地听懂了这句话的意思,心跳得更快了。但不敢抬起头来看尚老师的目光,更不敢说话,也不知道说什么。她当时只觉得听了这话,心里感觉好开心,好激动。

  “呃,怎么说呢?”尚老师象跟她谈恋爱一样,有些不好意思地说,“你长得漂亮,又特别乖巧可爱,还有上进心,真的让老师很喜欢。”

  尚老师顿了顿,又象蚊子叫一样地轻声说:“所以,我想重点培养你。以后,你有什么问题,或者有什么心里话,就来跟我说,好不好?”

  “嗯。”她听话地点点头。尚老师又温柔地说:“不要有什么顾虑,更不要害怕,啊?”

  尚老师的表情显得有些神秘,说的话似乎也有话外音,可她当时没有真正领会。她只感到尚老师对她特别好,特别关心,所以心里很是感激和不安。她紧张地站在那里,激动得脸红如血,却一句话也说不出来。

  一会儿,下课钟声响了。尚老师见一个老师走进来,连忙提高声音说:“你到教室里去吧,以后班里有什么情况,特别是对课程有什么意见,就多来向我反映。”

  “尚老师,我走了。”她说着,感激地看了尚老师一眼,就激动地跑出了办公室。

  回到教室,她坐到自己的位置上,眼睛看着课本,心里却乱得一个字也看不进去。以后,她就真的经常往尚老师的办公室里跑。不是去交作业本,就是去拿作文簿。不是去反映同学们学习上的问题,就是去汇报班级里的情况。

  而她每次去,尚老师总是脸带微笑,问长问短,显得特别亲切。她发现尚老师盯自己的目光越来越亮,越来越直。有时办公室里没有别的老师,尚老师就会站起来,在她身边蹭来蹭去,或者在她的背上亲热地拍一拍,怪怪地笑一笑。

  她毕竟还小,不仅没有感到这有什么不正常,还觉得这是尚老师看得起自己,所以心里觉得很是温馨和甜蜜,对尚老师也更加敬慕和热爱了。

  出事的那天,一点迹象和征兆都没有显露出来。

  下午第三节自习课退了以后,她本来想做完作业就回宿舍了。可她正要收拾书本走出教室的时候,尚老师走了进来。

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