正文 第056章 停下继续说书法
谭再元笑不笑，心道：“张全一啊？张全一？打的好，你也真是可怜，本来老子想放学习饱打你一顿，让你也知道我的厉害，现在看来不要老子再动手了。”
王永祥心里也是欢喜，皮笑与脸，心道：“张全一，先生打了你，放学了我也要打你，看你狂不狂？”
梁倍生暗叫痛快，希望先生再打重些，笑不笑心道：“打的好，哈哈，活该，给我打死了。你不尝些苦头，不吃些苦果子，你当真不知天高地后，也来也不像话。”
傅仁其暗暗咬牙，他手也痒痒的，恨不得他也上打上几下，心道：“张全一？我看你还狂不狂？看你自不自大？打的好，再打重点。哈哈，呵呵，打的好，打的妙，打的瓜瓜叫，打的狗子，旺旺叫，旺旺叫，旺旺叫。”
杜仁和说不出的喜欢，好象是很开心的事，心道：“打的好啊？哈哈，呵呵，张全一？你也有今天啊？平时先生们都偏心，今天是偏不了了吧？哈哈。”
李子清笑也不是，不笑也不是，只叹长气，心道：“其实张全一非常可怜，他爹也真狠心，这么小还在喝奶，就把他送来读书，当真造孽，好可怜啊！”
李仁祯那几下打完。
张三丰这时当真大哭起来，他再也不止了，真正哭的伤心，真正哭的悲泪，撕心裂肺了，他一边哭，一边说道：“我要哭，我不听话。”管他是不是课堂，照样啊！啊！啊！哭了出来，也哭的厉害。
不由泪水泛滥，潮水一般，哭个不停。
李仁祯怒眉紧竖，只听“啪！啪！啪”声响，又是三顿戒尺，打在张三丰屁股上，这才问道：“还哭不哭？还听话不听话？再哭？打的再重一些？”
张三丰就是不听话，偏偏要哭，哭的更是厉害，他一边哭，一边说道：“我就是不听话，我就是要哭。”
李仁祯当真气个半死，没见过张三丰这么不听话的小孩，不由恼问：“你再哭？我再打重些？你再哭？今天多惩你抄作业？你还哭不哭？”
这一次，是先说，后才打。
张三丰屁股早被打的红了一块，但没有出血，其实也并不重，只是为了吓唬，吓唬他而已，让他别哭。但是张三丰根本不怕他，他是什么脾气，打还是要哭，恼道：“哼！你就把我打死吧？我就是不听话，我就是要哭。”他脾气屈强，再怎么打也不依，偏偏还是要哭。
李仁祯打完最后三顿戒尺，实在没有办法，又问：“你听不听话？还哭不哭？”
张三丰当做没听见，照样哇哇大哭，心里不停骂道：“死老头，你把我打死好了。”
李仁祯气从中来，连打几顿戒尺，怒问：“你哭？我让你哭？到外面哭去？我还没见你这么爱哭的小孩？这么不听话的孩子？说什么也不依？这也不好？那也不好？这也不行？那也不行？说好话也不行？哄也不行？你要怎么才不哭？我让你到外面哭去？”
李仁祯正要把提出去，让他到外面哭去。
张三丰敢忙止住哭声，很是委屈，说道：“我不哭，我听话，我不到外面去。”说完，抱着李仁祯，想到什么，不自觉哇哇大哭起来，没完没了。
李仁祯见他这般哭，终究软下心来，对他温言道：“张全一啊？只要你不哭？听话？乖？做乖孩子？好孩子？先生就不让你到外面去好不好？”
张三丰闻言，带着哭音，非常委屈，敢忙住口，不再哭了，教室这才安静下来。
众书童也不敢说一句话。
张三丰看着他，见他严肃表情，苦了苦眉毛，忙道：“我听先生话，我乖，我不到外面去。”
李仁祯抱着他，这才放下戒尺，给他擦了擦泪，看着他呵呵笑道：“张全一？这才是乖孩子吗？这才是好孩子吗？”
张三丰这才笑了出来，他非常乖巧，对他说道：“张全一是乖孩子，张全一是好孩子。”
李仁祯给他放到座位坐下，接继续讲课。
谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，李子清他们，就不服气了，十分鄙视张三丰，或者嫉妒他聪明，心里嘀咕。谭再元见状，不为依然，心道：“张全一？你真是贱骨头？先生打了你，你还和他笑，真是不要脸，打的活该。”
王永祥也是这么想，也是恨他，心道：“真是不要脸的东西，先生这么打你，你还笑的出来。”
梁倍生冷笑着脸，心道：“真是贱，怎么不给我打死了。”
傅仁其笑不笑，心道：“哼！我看你还狂不狂？我看你还装不装？打的好，打死的都好。”
杜仁和他觉得没什么好笑，心道：“先生这死老头，真是偏心，打也不真打。”
李子清是个笑面虎，这时心道：“张全一？你还笑的出来？死老头这是打你耳巴？再给你一颗糖吃，看你幸福不幸福，快不快乐，你也真是贱。”
李仁祯咳嗽一声，对他们道：“现在，我们说‘露’字。”
张三丰闻言和众书童手背着手坐好，他们全部死盯着黑板，听他带说带写讲解：“这个‘露’字，字形方正，笔画细劲，均匀。下面‘路’左右靠拢，注意穿插。‘口’c‘已’c以及‘目’c‘四’c‘西’等字，其形均不可大，笔画略为粗壮，对称的边竖，左轻右垂。‘骨’字，主体窄长，横画平而略轻。比如长扁：横多竖少c相差悬殊的字，字形修长，应横短竖长，横画间距均匀，竖画丰满。”
说到这里，还没说完，接着又道：“比如‘目’c‘骨’二字。它横少竖多，相差悬殊，且横长竖短的字，字形则短矮，竖画应均衡，精悍秀劲，如‘四’c‘西’二字。”说完这些，指着其它字，说道：“还有偏斜；主体偏左，长撇为主。字的主体偏于一边的，应偏中求正，横画略斜，以稳定重心。比如‘也’c飞二字。以斜向笔画为主的字，外形成斜势，应注意稳定中心。若以斜钩为主，则钩部居中，比如‘勿’字；若以长撇为主，撇点相交，则交点局中；再比如‘夕’字。‘也’字，横画上斜，折部靠近中心。”
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王永祥心里也是欢喜，皮笑与脸，心道：“张全一，先生打了你，放学了我也要打你，看你狂不狂？”
梁倍生暗叫痛快，希望先生再打重些，笑不笑心道：“打的好，哈哈，活该，给我打死了。你不尝些苦头，不吃些苦果子，你当真不知天高地后，也来也不像话。”
傅仁其暗暗咬牙，他手也痒痒的，恨不得他也上打上几下，心道：“张全一？我看你还狂不狂？看你自不自大？打的好，再打重点。哈哈，呵呵，打的好，打的妙，打的瓜瓜叫，打的狗子，旺旺叫，旺旺叫，旺旺叫。”
杜仁和说不出的喜欢，好象是很开心的事，心道：“打的好啊？哈哈，呵呵，张全一？你也有今天啊？平时先生们都偏心，今天是偏不了了吧？哈哈。”
李子清笑也不是，不笑也不是，只叹长气，心道：“其实张全一非常可怜，他爹也真狠心，这么小还在喝奶，就把他送来读书，当真造孽，好可怜啊！”
李仁祯那几下打完。
张三丰这时当真大哭起来，他再也不止了，真正哭的伤心，真正哭的悲泪，撕心裂肺了，他一边哭，一边说道：“我要哭，我不听话。”管他是不是课堂，照样啊！啊！啊！哭了出来，也哭的厉害。
不由泪水泛滥，潮水一般，哭个不停。
李仁祯怒眉紧竖，只听“啪！啪！啪”声响，又是三顿戒尺，打在张三丰屁股上，这才问道：“还哭不哭？还听话不听话？再哭？打的再重一些？”
张三丰就是不听话，偏偏要哭，哭的更是厉害，他一边哭，一边说道：“我就是不听话，我就是要哭。”
李仁祯当真气个半死，没见过张三丰这么不听话的小孩，不由恼问：“你再哭？我再打重些？你再哭？今天多惩你抄作业？你还哭不哭？”
这一次，是先说，后才打。
张三丰屁股早被打的红了一块，但没有出血，其实也并不重，只是为了吓唬，吓唬他而已，让他别哭。但是张三丰根本不怕他，他是什么脾气，打还是要哭，恼道：“哼！你就把我打死吧？我就是不听话，我就是要哭。”他脾气屈强，再怎么打也不依，偏偏还是要哭。
李仁祯打完最后三顿戒尺，实在没有办法，又问：“你听不听话？还哭不哭？”
张三丰当做没听见，照样哇哇大哭，心里不停骂道：“死老头，你把我打死好了。”
李仁祯气从中来，连打几顿戒尺，怒问：“你哭？我让你哭？到外面哭去？我还没见你这么爱哭的小孩？这么不听话的孩子？说什么也不依？这也不好？那也不好？这也不行？那也不行？说好话也不行？哄也不行？你要怎么才不哭？我让你到外面哭去？”
李仁祯正要把提出去，让他到外面哭去。
张三丰敢忙止住哭声，很是委屈，说道：“我不哭，我听话，我不到外面去。”说完，抱着李仁祯，想到什么，不自觉哇哇大哭起来，没完没了。
李仁祯见他这般哭，终究软下心来，对他温言道：“张全一啊？只要你不哭？听话？乖？做乖孩子？好孩子？先生就不让你到外面去好不好？”
张三丰闻言，带着哭音，非常委屈，敢忙住口，不再哭了，教室这才安静下来。
众书童也不敢说一句话。
张三丰看着他，见他严肃表情，苦了苦眉毛，忙道：“我听先生话，我乖，我不到外面去。”
李仁祯抱着他，这才放下戒尺，给他擦了擦泪，看着他呵呵笑道：“张全一？这才是乖孩子吗？这才是好孩子吗？”
张三丰这才笑了出来，他非常乖巧，对他说道：“张全一是乖孩子，张全一是好孩子。”
李仁祯给他放到座位坐下，接继续讲课。
谭再元，王永祥，梁倍生，傅仁其，杜仁和，李子清他们，就不服气了，十分鄙视张三丰，或者嫉妒他聪明，心里嘀咕。谭再元见状，不为依然，心道：“张全一？你真是贱骨头？先生打了你，你还和他笑，真是不要脸，打的活该。”
王永祥也是这么想，也是恨他，心道：“真是不要脸的东西，先生这么打你，你还笑的出来。”
梁倍生冷笑着脸，心道：“真是贱，怎么不给我打死了。”
傅仁其笑不笑，心道：“哼！我看你还狂不狂？我看你还装不装？打的好，打死的都好。”
杜仁和他觉得没什么好笑，心道：“先生这死老头，真是偏心，打也不真打。”
李子清是个笑面虎，这时心道：“张全一？你还笑的出来？死老头这是打你耳巴？再给你一颗糖吃，看你幸福不幸福，快不快乐，你也真是贱。”
李仁祯咳嗽一声，对他们道：“现在，我们说‘露’字。”
张三丰闻言和众书童手背着手坐好，他们全部死盯着黑板，听他带说带写讲解：“这个‘露’字，字形方正，笔画细劲，均匀。下面‘路’左右靠拢，注意穿插。‘口’c‘已’c以及‘目’c‘四’c‘西’等字，其形均不可大，笔画略为粗壮，对称的边竖，左轻右垂。‘骨’字，主体窄长，横画平而略轻。比如长扁：横多竖少c相差悬殊的字，字形修长，应横短竖长，横画间距均匀，竖画丰满。”
说到这里，还没说完，接着又道：“比如‘目’c‘骨’二字。它横少竖多，相差悬殊，且横长竖短的字，字形则短矮，竖画应均衡，精悍秀劲，如‘四’c‘西’二字。”说完这些，指着其它字，说道：“还有偏斜；主体偏左，长撇为主。字的主体偏于一边的，应偏中求正，横画略斜，以稳定重心。比如‘也’c飞二字。以斜向笔画为主的字，外形成斜势，应注意稳定中心。若以斜钩为主，则钩部居中，比如‘勿’字；若以长撇为主，撇点相交，则交点局中；再比如‘夕’字。‘也’字，横画上斜，折部靠近中心。”
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