正文 第92节
如果没有灵进入,那么差不多生下来就是白痴吧。——不知道我理解的对不对
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
是正常人。
二者无任何关联,可细看原文。
我在写文章时,有时会在百度百科里查一下有关这个名词的定义。
然而这种查询让我背后发凉,几乎所有大家经常接触的社会哲学领域的名词,其定义和内涵,都是被人为扭曲过的。这些词,包括“文化”c“礼仪”c“传统文化”c“经济关系”c“文明”“中医”c“生命”c“价值”等等,有些是因为人们的认知范围还没到,而有些,是明显与事实相违背的,属于人为的曲解,而曲解的目的,是为了让这些名词符合某种思想。
如在古代,儒家提出五伦思想,很多文化思想领域的名词界定和内容的界定,都被改得与此相符合,历史千年之后。这些思想被渗透到了方方面面。
当我百度“教育”这个名词时,我发现其解释为“1何为“教”,以孝为先,以文相授。”你是否真会认为“教”是以孝为先,以文相授?
我们将陆续还原一些重要名词,并讲解他的起源和发展。一下篇文章,我们将要讲的是《你所不知道的世界之教育文明》
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是正常人。
二者无任何关联,可细看原文。
我在写文章时,有时会在百度百科里查一下有关这个名词的定义。
然而这种查询让我背后发凉,几乎所有大家经常接触的社会哲学领域的名词,其定义和内涵,都是被人为扭曲过的。这些词,包括“文化”c“礼仪”c“传统文化”c“经济关系”c“文明”“中医”c“生命”c“价值”等等,有些是因为人们的认知范围还没到,而有些,是明显与事实相违背的,属于人为的曲解,而曲解的目的,是为了让这些名词符合某种思想。
如在古代,儒家提出五伦思想,很多文化思想领域的名词界定和内容的界定,都被改得与此相符合,历史千年之后。这些思想被渗透到了方方面面。
当我百度“教育”这个名词时,我发现其解释为“1何为“教”,以孝为先,以文相授。”你是否真会认为“教”是以孝为先,以文相授?
我们将陆续还原一些重要名词,并讲解他的起源和发展。一下篇文章,我们将要讲的是《你所不知道的世界之教育文明》
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