正文 §§第9种习惯 乐观
只不过是一粒尘埃有了一点知识就骄傲自大的人，其实是很可怜的。奉承话大多是假的。但说来可笑，这虚假的奉承话竟然是世人说得最多的。因此，谁要是完全相信这种话，那他就是个糊涂虫。”
老威特在《卡尔?威特的教育》一书中也特别提醒其他父母：不要对孩子过多表扬，也不要表扬过头。一是因为是随便表扬孩子的话，表扬也就失去了应有的作用。二是因为不让孩子自满。如果父母总是在别人面前炫耀孩子在这方面或那方面的“与众不同”，就很容易使孩子产生自满情绪，孩子一旦自满起来以后就很难纠正了。之所以一些潜质很好的孩子不能成为栋梁之才，源于孩子的骄傲自满，狂妄自大，正是骄傲自大毁掉了他的潜质，毁掉了他成为天才的机会。
乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
――（英国）达尔文乐观是一种美好的品格，也是积极的一种表现。乐观使人能看到事情比较有利的一面，期待最有利的结果。为人父母者，帮助孩子树立乐观的心态，有助于他们健康成长，也会影响到孩子未来的幸福。乐观的孩子是能够积极地接受挑战和应对不幸的，其实他已成功了一半。
俄国作家屠格涅夫说：“乐观是养生的惟一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余。”德国政治家罗莎?卢森堡也说：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢c无畏c含着笑容地――不管一切如何。”从他们的语言中，可以感受到乐观的重要性，所以，一定让孩子学会乐观。
儿童心理学家马丁?塞利格曼认为，乐观不但是迷人的性格特征，还有更神奇的功能，它能使人对生活中的许多困难产生心理免疫力。乐观的孩子不易患忧郁症，他们也更容易成功，身体也比悲观的孩子更健康。
每一位做父母的都应该让自己的孩子成为一个乐观的人，从小就培养孩子的这种精神。对于任何事来说，乐观的精神都是非常重要的。要让孩子有一种乐观的精神，这样孩子做起事来就会非常顺利。要知道，乐观精神会影响孩子的未来。
乐观是一种心态，是一种积极的心态。这种乐观积极的心态对孩子的成长起着重要的作用，因为它会改变孩子看问题的态度，由态度的改变成就孩子人生的改变。
乐观是孩子需要保持的一种心态，一旦孩子具备这种心态，孩子就会在人生的道路上始终把握一个积极向上的方向，不会偏离正确的方向。让孩子拥有乐观的心态，这样有助于孩子的身心健康，因为乐观心态促使孩子免疫系统的抵抗力增强，身体和心理上的疾病一般就很少去造访他。
美国前总统林肯，也是一个有着乐观心态的人！有一次家里失盗，很多人都去安慰他，可是他却很高兴，很多都不理解为什么，他说有三点：一，幸亏丢的是东西而不是我；二，幸亏丢的是一部分，不是全部，不然损失更大；三，幸亏偷东西的人是他不是我，所以他进去了，我没有进去！
孩子需要这种乐观的心态，因为孩子希望成为自己心灵的主人，那我们还犹豫什么呢？让孩子保持乐观的心态吧，让孩子把解决问题当成是一种享受，这样孩子在遇到问题时候一定好过很多，孩子也会由此成为自己命运的主人。
乐观的心态对孩子一生的成长都有重要的影响，但现实生活中，并不是所有的事情都尽如人意。当面对不幸c灾难和厄运时，都应该保持一种乐观的心态，就像我们的桑兰一样，只有这样，才能让孩子更好把握人生，更好的在未来的生活中游刃有余。
在犹太人中流传着这样一个故事：3只青蛙一同掉进了一个盛满鲜奶的木桶里。第一只青蛙是一个宿命主义者，它想，这是上帝的旨意。于是它干脆闭上眼睛，缩起后腿，一动不动。结果它窒息而死。第二只青蛙是一个悲观主义者，它想，我根本没有机会出去，桶是那么结实，无论怎样去努力都无济于事，还不如认命吧。于是它也死掉了。第三只青蛙是一个乐观主义者，它想，我为什么不试试呢？只要我的腿上还有些力气，我就一定要把头伸到上面。于是它游啊游后来，它的腿忽然碰到一些硬硬的东西，于是试着踩了上去，最后用力一跃，结果一下子跳出了木桶。
原来，在它不停游动的过程中，鲜奶被搅拌成了奶酪，它也因此而免遭这场劫难。这第三只青蛙之所以能够跳出来，就是因为它有一种乐观的精神，在乐观精神的指引下避免了这场劫难。
面对各种各样的不如意，教会孩子保持乐观的心态，首先要战胜自己，战胜了自己也就是战胜了别人。孩子一旦在最困难的时候战胜了自己，自然也就能顶住外来的压力，成就自己。
乐观心态成就孩子，悲观想不开只能是害了孩子。
某市一名刚上小学五年级的小女孩，只因听去开家长会的爸爸说自己考试成绩不太好，没等爸爸回来，就在家中上吊自杀了。这个小女孩只有12岁。当时，她的爸爸正在学校参加家长会，小女孩给父亲打了个电话，问自己考得怎么样，因为父亲当时不便多说，只是简单地告诉她：“不太好，等回家再说吧。”不料，等他回家时发现，孩子竟然已经上吊自杀。
心态不乐观，心理脆弱的青少年在我国每年都成上升趋势。据相关部门保守估计，目前我国至少有3000万到5000万心理素质脆弱的孩子。
面对这样一个现实，我们家长一定要教孩子学会乐观。法国作家大仲马曾经充满激情的说：“乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你勇猛前进。”生活中，乐观是每个人都需要具备的精神，因为只有乐观的人才能做到自信，只有自信的人才容易发现新事物，更容易战胜困难，达到成功的彼岸。
其实，只要个人足够乐观，他就有可能成为一个足够优秀的人，当然，优秀并不单单指物质条件的优秀。我们肯定都希望把自己的孩子培养成具有乐观精神的人，那么，我们应该怎样培养孩子呢？
建议一：做乐观父母，营造乐观家庭环境父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师；家庭是孩子的避风港湾，生活的基地，也是孩子健康心灵接受熏陶，获得精神安定的场所。孩子的乐观心态首先源自父母，源自家庭，所以，培养孩子乐观的心态，首先从我们自身做起。我们要做乐观的父母，给孩子营造乐观的家庭环境，这对培养乐观向上的孩子有很大的益处。
孩子的模仿能力极强，父母的优点与缺点一并吸收。如果父母是悲观主义者，孩子就会受其影响以悲观的态度思考问题；如果父母希望孩子具有乐观的品性，那父母就必须首先改变自己的思想与行为方式。所以，培养孩子的过程也是父母不断充实与学习的过程。父母不仅要尽量在孩子面前表现出乐观，营造快乐的气氛，更重要的是要真正拥有一颗乐观的心。父母乐观处事的实例是孩子最好的教科书。
有这样一个很好的例子，当事实是无法改变时，一定要给孩子一个感觉不一样的陈述。当我们向孩子说：“现在爸爸要写一份报告，爸爸的工作很忙。”孩子会觉得爸爸很能干，工作也很重要。如果我们对孩子说：“真该死，爸爸还得写一份报告。”孩子会觉得爸爸不情愿写报告而又不得不写，留给孩子的这个阴影是不快乐的。
做乐观的父母，营造一个乐观而温馨的家庭环境，在这样一种氛围下长大的孩子，耳濡目染父母的乐观，受家庭乐观环境的熏陶，注定会是一个乐观向上的孩子。父母要做孩子的乐观向上榜样。
建议二：乐观向上，需要从小培养孩子乐观向上的心态是可以培养的，而且这种培养开展的越早，对孩子的身心健康就越有利。
丽莎是一个儿童模特，她非常沉着老练，虽然她只有6岁。一天，她提前15分钟到摄影室去拍模特照片。在刚被介绍给摄影师后，摄影师还没有来得及开口，丽莎就先开始说话了：“你知道吗？上周末，妈妈带我到迪斯尼乐园去了，在那里我骑了马，而且是每匹马都骑了两遍。”
“非常棒！”摄影师一边调节镜头一边与丽莎交流，“亲爱的丽莎，现在请你坐下，我们要调灯光了。”
“你知道吗？”丽莎一边摆好姿势，一边又继续说道：“我4岁时就开始当模特了。当时，我的姐姐莉莉就是一个模特，她是一个特别出色的模特。我看她做得非常不错，于是我也想干。我就跟妈妈说了，妈妈当时就对我说，‘丽莎，你要自信一点，乐观一点，我相信你一定能够成功的。’所以我就顺利地做了一名模特。不过，现在姐姐已经不做模特了。”
“噢？是吗？”摄影师被这位话多的小女孩吸引住了，同时也在丽莎的言谈中对她的母亲产生了敬意。“丽莎，那你喜欢当模特吗？”
“当然喜欢，我想自己简直是太喜欢了！有一次我去国外，妈妈带我去看过一次演出。在演出现场，我总是被介绍给许多人，他们给我拍照。我想自己一定会成为一个真正的商业明星的。”
丽莎之所以如此乐观向上，是因为她从小就受到了妈妈的鼓励。所以，她一直自信c乐观的朝着自己的目标努力，最终她获得了成功。
所以，对孩子来说，应该从小培养其乐观向上的性格特征，这样孩子才能尽早地从中受益，影响他们人生的发展方向。
建议三：接受现实，学会乐观为了让孩子的未来道路走得更好，一定要对孩子进行乐观向上的心态教育。这种教育包括要让孩子接受不可改变的现实。教会孩子当面对不可改变的现实时，一定要保持乐观的心态，让孩子接受现实是保证心态乐观向上的前提。
乐观的人是幸福的，悲观的人是不幸的。乐观的人可以坦然地面对一切，成功和失败，痛苦和幸福。要让孩子做一个幸福的人。
富兰克林?德拉诺?罗斯福，美国第32任总统，美国历史上惟一一位残疾人总统，他打破了美国总统不能连任两届以上的惯例，树立了一个乐观c坚忍c机智c奋斗不息的形象，创造了美国空前绝后的纪录，总统任期长达12年。
在与考克斯共同竞选总统失败后，1921年8月罗斯福来到到加拿大度假，而正好赶上当地森林大火，救火后疲惫的他选择了下水游泳，因抵抗力下降，游泳后高烧不断，患上了小儿麻痹症。他选择了佐治亚一家偏僻c破败的温泉康复院作为自己的庇护所，而来自家人的压力让他重新返回到公众生活和政治活动中。也许在与瘫痪所带来的耻辱的斗争中，最重要的战斗不是来自于他人的看法，而是如何去自我认识。当罗斯福明白了“可能不至于死”的时候，就乐观而果断地宣称：“我就不相信这种娃娃病能整垮一个堂堂男子汉。我要战胜它！”显然，面对这种不可改变的现实，罗斯福选择了乐观，选择了坦然面对。
在罗斯福此后生命的各个阶段，他始终以乐观向上的态度迎接挑战，终于成就了美国历史的奇迹。
诗人惠特曼说：“面对黑暗c风暴c饥饿c意外的挫折，我们应该像树木一样顺其自然。”让孩子学会乐观，接受现实，坚定信念，迎接成功的到来，这将铸就孩子一生的财富。
建议四：让孩子保持一颗平常心现在的孩子多是在温室中长大的，没有经历风雨，自然也意识不到艰难。要让孩子接触各类事物，接触的多了，见多识广，心胸自然就开阔了。就会用平静的心态去对待世界。
所以，我们要培养平常心态：胜不骄c败不馁；优势不浮，劣势不躁。要始终以乐观向上的心态面对生活，面对社会。
我们告诉孩子“人生不如意事十有”，失败了一次不要紧，失败是成功之母。失败不值得伤心，那不过是一不小心走错的一段路，纠正方向从头再来。要让孩子明白，只有经历狂风大雨的洗礼，空气尘埃才能被洗刷掉，这就是平常心。
当然，我们要想培养孩子从容自若c遇事不惊的心态，我们自己也必须先要有一颗平常心。这样，孩子在我们平常心的潜移默化下才会逐渐形成这种健康的良好心态。
建议五：让孩子学会幽默幽默是一种智慧，体现了一种豁达的人生态度和乐观积极的处世方式，同时，幽默也一种生存的技巧。
专家解释，所谓的幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。有这种言行举止的人，我们称为具有幽默感的人。为什么要让孩子学会幽默，因为具有幽默感的孩子通常很乐观。
其实，幽默感也有助于父母做到“让孩子充分展示自己的天性，有属于自己的快乐的童年时光。”
孩子学会幽默后，就在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子，也较容易获得友谊。
孩子的幽默性格一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，受欢迎度高，人际关系相对也就好得多。重要的是，幽默还能有效帮助孩子缓解学习中的压力和痛苦。所以，幽默的孩子往往比较快活c聪明，能较轻松地完成学业，拥有乐观向上的
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老威特在《卡尔?威特的教育》一书中也特别提醒其他父母：不要对孩子过多表扬，也不要表扬过头。一是因为是随便表扬孩子的话，表扬也就失去了应有的作用。二是因为不让孩子自满。如果父母总是在别人面前炫耀孩子在这方面或那方面的“与众不同”，就很容易使孩子产生自满情绪，孩子一旦自满起来以后就很难纠正了。之所以一些潜质很好的孩子不能成为栋梁之才，源于孩子的骄傲自满，狂妄自大，正是骄傲自大毁掉了他的潜质，毁掉了他成为天才的机会。
乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
――（英国）达尔文乐观是一种美好的品格，也是积极的一种表现。乐观使人能看到事情比较有利的一面，期待最有利的结果。为人父母者，帮助孩子树立乐观的心态，有助于他们健康成长，也会影响到孩子未来的幸福。乐观的孩子是能够积极地接受挑战和应对不幸的，其实他已成功了一半。
俄国作家屠格涅夫说：“乐观是养生的惟一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余。”德国政治家罗莎?卢森堡也说：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢c无畏c含着笑容地――不管一切如何。”从他们的语言中，可以感受到乐观的重要性，所以，一定让孩子学会乐观。
儿童心理学家马丁?塞利格曼认为，乐观不但是迷人的性格特征，还有更神奇的功能，它能使人对生活中的许多困难产生心理免疫力。乐观的孩子不易患忧郁症，他们也更容易成功，身体也比悲观的孩子更健康。
每一位做父母的都应该让自己的孩子成为一个乐观的人，从小就培养孩子的这种精神。对于任何事来说，乐观的精神都是非常重要的。要让孩子有一种乐观的精神，这样孩子做起事来就会非常顺利。要知道，乐观精神会影响孩子的未来。
乐观是一种心态，是一种积极的心态。这种乐观积极的心态对孩子的成长起着重要的作用，因为它会改变孩子看问题的态度，由态度的改变成就孩子人生的改变。
乐观是孩子需要保持的一种心态，一旦孩子具备这种心态，孩子就会在人生的道路上始终把握一个积极向上的方向，不会偏离正确的方向。让孩子拥有乐观的心态，这样有助于孩子的身心健康，因为乐观心态促使孩子免疫系统的抵抗力增强，身体和心理上的疾病一般就很少去造访他。
美国前总统林肯，也是一个有着乐观心态的人！有一次家里失盗，很多人都去安慰他，可是他却很高兴，很多都不理解为什么，他说有三点：一，幸亏丢的是东西而不是我；二，幸亏丢的是一部分，不是全部，不然损失更大；三，幸亏偷东西的人是他不是我，所以他进去了，我没有进去！
孩子需要这种乐观的心态，因为孩子希望成为自己心灵的主人，那我们还犹豫什么呢？让孩子保持乐观的心态吧，让孩子把解决问题当成是一种享受，这样孩子在遇到问题时候一定好过很多，孩子也会由此成为自己命运的主人。
乐观的心态对孩子一生的成长都有重要的影响，但现实生活中，并不是所有的事情都尽如人意。当面对不幸c灾难和厄运时，都应该保持一种乐观的心态，就像我们的桑兰一样，只有这样，才能让孩子更好把握人生，更好的在未来的生活中游刃有余。
在犹太人中流传着这样一个故事：3只青蛙一同掉进了一个盛满鲜奶的木桶里。第一只青蛙是一个宿命主义者，它想，这是上帝的旨意。于是它干脆闭上眼睛，缩起后腿，一动不动。结果它窒息而死。第二只青蛙是一个悲观主义者，它想，我根本没有机会出去，桶是那么结实，无论怎样去努力都无济于事，还不如认命吧。于是它也死掉了。第三只青蛙是一个乐观主义者，它想，我为什么不试试呢？只要我的腿上还有些力气，我就一定要把头伸到上面。于是它游啊游后来，它的腿忽然碰到一些硬硬的东西，于是试着踩了上去，最后用力一跃，结果一下子跳出了木桶。
原来，在它不停游动的过程中，鲜奶被搅拌成了奶酪，它也因此而免遭这场劫难。这第三只青蛙之所以能够跳出来，就是因为它有一种乐观的精神，在乐观精神的指引下避免了这场劫难。
面对各种各样的不如意，教会孩子保持乐观的心态，首先要战胜自己，战胜了自己也就是战胜了别人。孩子一旦在最困难的时候战胜了自己，自然也就能顶住外来的压力，成就自己。
乐观心态成就孩子，悲观想不开只能是害了孩子。
某市一名刚上小学五年级的小女孩，只因听去开家长会的爸爸说自己考试成绩不太好，没等爸爸回来，就在家中上吊自杀了。这个小女孩只有12岁。当时，她的爸爸正在学校参加家长会，小女孩给父亲打了个电话，问自己考得怎么样，因为父亲当时不便多说，只是简单地告诉她：“不太好，等回家再说吧。”不料，等他回家时发现，孩子竟然已经上吊自杀。
心态不乐观，心理脆弱的青少年在我国每年都成上升趋势。据相关部门保守估计，目前我国至少有3000万到5000万心理素质脆弱的孩子。
面对这样一个现实，我们家长一定要教孩子学会乐观。法国作家大仲马曾经充满激情的说：“乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你勇猛前进。”生活中，乐观是每个人都需要具备的精神，因为只有乐观的人才能做到自信，只有自信的人才容易发现新事物，更容易战胜困难，达到成功的彼岸。
其实，只要个人足够乐观，他就有可能成为一个足够优秀的人，当然，优秀并不单单指物质条件的优秀。我们肯定都希望把自己的孩子培养成具有乐观精神的人，那么，我们应该怎样培养孩子呢？
建议一：做乐观父母，营造乐观家庭环境父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师；家庭是孩子的避风港湾，生活的基地，也是孩子健康心灵接受熏陶，获得精神安定的场所。孩子的乐观心态首先源自父母，源自家庭，所以，培养孩子乐观的心态，首先从我们自身做起。我们要做乐观的父母，给孩子营造乐观的家庭环境，这对培养乐观向上的孩子有很大的益处。
孩子的模仿能力极强，父母的优点与缺点一并吸收。如果父母是悲观主义者，孩子就会受其影响以悲观的态度思考问题；如果父母希望孩子具有乐观的品性，那父母就必须首先改变自己的思想与行为方式。所以，培养孩子的过程也是父母不断充实与学习的过程。父母不仅要尽量在孩子面前表现出乐观，营造快乐的气氛，更重要的是要真正拥有一颗乐观的心。父母乐观处事的实例是孩子最好的教科书。
有这样一个很好的例子，当事实是无法改变时，一定要给孩子一个感觉不一样的陈述。当我们向孩子说：“现在爸爸要写一份报告，爸爸的工作很忙。”孩子会觉得爸爸很能干，工作也很重要。如果我们对孩子说：“真该死，爸爸还得写一份报告。”孩子会觉得爸爸不情愿写报告而又不得不写，留给孩子的这个阴影是不快乐的。
做乐观的父母，营造一个乐观而温馨的家庭环境，在这样一种氛围下长大的孩子，耳濡目染父母的乐观，受家庭乐观环境的熏陶，注定会是一个乐观向上的孩子。父母要做孩子的乐观向上榜样。
建议二：乐观向上，需要从小培养孩子乐观向上的心态是可以培养的，而且这种培养开展的越早，对孩子的身心健康就越有利。
丽莎是一个儿童模特，她非常沉着老练，虽然她只有6岁。一天，她提前15分钟到摄影室去拍模特照片。在刚被介绍给摄影师后，摄影师还没有来得及开口，丽莎就先开始说话了：“你知道吗？上周末，妈妈带我到迪斯尼乐园去了，在那里我骑了马，而且是每匹马都骑了两遍。”
“非常棒！”摄影师一边调节镜头一边与丽莎交流，“亲爱的丽莎，现在请你坐下，我们要调灯光了。”
“你知道吗？”丽莎一边摆好姿势，一边又继续说道：“我4岁时就开始当模特了。当时，我的姐姐莉莉就是一个模特，她是一个特别出色的模特。我看她做得非常不错，于是我也想干。我就跟妈妈说了，妈妈当时就对我说，‘丽莎，你要自信一点，乐观一点，我相信你一定能够成功的。’所以我就顺利地做了一名模特。不过，现在姐姐已经不做模特了。”
“噢？是吗？”摄影师被这位话多的小女孩吸引住了，同时也在丽莎的言谈中对她的母亲产生了敬意。“丽莎，那你喜欢当模特吗？”
“当然喜欢，我想自己简直是太喜欢了！有一次我去国外，妈妈带我去看过一次演出。在演出现场，我总是被介绍给许多人，他们给我拍照。我想自己一定会成为一个真正的商业明星的。”
丽莎之所以如此乐观向上，是因为她从小就受到了妈妈的鼓励。所以，她一直自信c乐观的朝着自己的目标努力，最终她获得了成功。
所以，对孩子来说，应该从小培养其乐观向上的性格特征，这样孩子才能尽早地从中受益，影响他们人生的发展方向。
建议三：接受现实，学会乐观为了让孩子的未来道路走得更好，一定要对孩子进行乐观向上的心态教育。这种教育包括要让孩子接受不可改变的现实。教会孩子当面对不可改变的现实时，一定要保持乐观的心态，让孩子接受现实是保证心态乐观向上的前提。
乐观的人是幸福的，悲观的人是不幸的。乐观的人可以坦然地面对一切，成功和失败，痛苦和幸福。要让孩子做一个幸福的人。
富兰克林?德拉诺?罗斯福，美国第32任总统，美国历史上惟一一位残疾人总统，他打破了美国总统不能连任两届以上的惯例，树立了一个乐观c坚忍c机智c奋斗不息的形象，创造了美国空前绝后的纪录，总统任期长达12年。
在与考克斯共同竞选总统失败后，1921年8月罗斯福来到到加拿大度假，而正好赶上当地森林大火，救火后疲惫的他选择了下水游泳，因抵抗力下降，游泳后高烧不断，患上了小儿麻痹症。他选择了佐治亚一家偏僻c破败的温泉康复院作为自己的庇护所，而来自家人的压力让他重新返回到公众生活和政治活动中。也许在与瘫痪所带来的耻辱的斗争中，最重要的战斗不是来自于他人的看法，而是如何去自我认识。当罗斯福明白了“可能不至于死”的时候，就乐观而果断地宣称：“我就不相信这种娃娃病能整垮一个堂堂男子汉。我要战胜它！”显然，面对这种不可改变的现实，罗斯福选择了乐观，选择了坦然面对。
在罗斯福此后生命的各个阶段，他始终以乐观向上的态度迎接挑战，终于成就了美国历史的奇迹。
诗人惠特曼说：“面对黑暗c风暴c饥饿c意外的挫折，我们应该像树木一样顺其自然。”让孩子学会乐观，接受现实，坚定信念，迎接成功的到来，这将铸就孩子一生的财富。
建议四：让孩子保持一颗平常心现在的孩子多是在温室中长大的，没有经历风雨，自然也意识不到艰难。要让孩子接触各类事物，接触的多了，见多识广，心胸自然就开阔了。就会用平静的心态去对待世界。
所以，我们要培养平常心态：胜不骄c败不馁；优势不浮，劣势不躁。要始终以乐观向上的心态面对生活，面对社会。
我们告诉孩子“人生不如意事十有”，失败了一次不要紧，失败是成功之母。失败不值得伤心，那不过是一不小心走错的一段路，纠正方向从头再来。要让孩子明白，只有经历狂风大雨的洗礼，空气尘埃才能被洗刷掉，这就是平常心。
当然，我们要想培养孩子从容自若c遇事不惊的心态，我们自己也必须先要有一颗平常心。这样，孩子在我们平常心的潜移默化下才会逐渐形成这种健康的良好心态。
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专家解释，所谓的幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。有这种言行举止的人，我们称为具有幽默感的人。为什么要让孩子学会幽默，因为具有幽默感的孩子通常很乐观。
其实，幽默感也有助于父母做到“让孩子充分展示自己的天性，有属于自己的快乐的童年时光。”
孩子学会幽默后，就在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子，也较容易获得友谊。
孩子的幽默性格一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，受欢迎度高，人际关系相对也就好得多。重要的是，幽默还能有效帮助孩子缓解学习中的压力和痛苦。所以，幽默的孩子往往比较快活c聪明，能较轻松地完成学业，拥有乐观向上的
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