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正文 第一六四章 落后的瓦家寨小学

  听到吴道说这种药酒能有效的改善疼痛,已经把吴道当成自己男人的叶那,也没象其它人一样,拒绝吴道的好意,相反她很高兴吴道把这种事情交给她来办。其实这是尼格那小子逃开,吴道又找不到合适做这种事情的人,才把叶那给叫过来。

  在叶那用着本族的话,解释了一番这酒的作用时,这些山民向吴道点头致谢后。每个都喝了一小口,没过多久吴道就看到那些山民,显得很惊讶般再次起身向吴道行了一礼。虽然听不懂他们说了什么,但吴道还是摆摆手示意不必道谢。

  对此,在了解到这种药酒对山民很有作用的叶那,也显得有些不舍的交还给吴道。只是望着还剩下小半瓶的药酒,吴道却执意交给叶那保管。似乎知道这药酒很贵重,叶那在犹豫了一下很快就收了起来。

  但令吴道想不到的是,这女孩又搞了一个突然袭击,在吴道的脸上亲了一口,才拿着剩下的半瓶药酒一脸羞涩的跑到父亲身边,把这药酒交给了父亲桑保代为保管。这种少女示爱般的献吻,顿时令在场的大人小孩都显得很高兴,只有吴道显得很无奈。

  在小溪旁休息了十来分钟,随着桑保带着重新背上背娄,这些清晨下山的山民都一一背上背娄。又开始踏上翻山越岭的路,相比三道沟村说没路,好歹有条能通三轮的便道。可在这里,是真正确切的看不到路。

  人行走的都是,经过常年累月脚踏出来的山道。只有少数几个险峻的地方,看的到人为修善过。这样的交通,无疑也是导致这些山民,没办法富裕起来的原因。交通确实是制约这里的百姓,生活富裕不起来最大的原因。

  跟着尼格等人从小溪起身再行走了接近一个小时,吴道终于看到一条能进拖拉机的便道,这便是联接山里到镇上的唯一一条道路。比当年三道沟村的山路,都要显得更加破烂不堪。但尽管如此,吴道也感觉桑保等人到了这里,脸上的表情似乎都轻松了不少。相比翻山越岭的走山路,这种路虽然破烂,但至少走起来不用那般费劲。

  在泥路上吴道跟着尼格,又看到不少跟桑保一样的山民,他们彼此看到时相互打了招呼。至于那些同样跟着下山的小孩,则都亲切的跟尼格打着招呼,跟尼格寨子的小孩打着招呼,相互询问着这次他们带到山下的食物。

  望着这些几乎都很少有双旅行鞋,大多都是光脚或者穿着凉鞋的小孩,吴道觉得这里学生求学之路的艰难,完全超乎他的想象。连他这样一个外人看着都心酸,这些学生却显得不在意,很高兴的聊着周末两天的收获。

  在这条泥巴路上行走了一会,吴道终于看到尼格所说的小学位置,正处于泥路岔路的一个半山腰上。在这里,尼格村子的小孩,跟这些准备去镇上贩卖东西的大人纷纷告别,就小跑着冲进了学校。至于吴道,自然也是跟着尼格一起来到了这座位于半山腰的瓦家寨小学。

  据尼格介绍,在这座小学上课的学生,大多都是附近瓦族村寨的小孩。所以,建校时才特意取名为瓦家寨小学,学校拥有三幢平房教室,一个篮球场大小的cā一场。另外还有一幢老师备课的办公室,跟两幢看上去老旧的宿舍跟食堂。

  也许是太久没有外人来过这里,提早来到这里的学生,对于吴道的出现显得很好奇。如同看明星一般,纷纷站在cā一场跟教室外面,看着吴道小声的跟身旁的同学,说着吴道到底是什么人的猜测。

  一路跟着尼格的吴道,看到除了尼格将身上背娄放进他休息的教师办公室外,其它同行来的孩子,都把东西放到那间有两个打饭窗口的食堂,交给里面一个看上去年纪至少也有五十多岁的中年人。

  经过尼格的介绍,吴道才知道这个五十多岁的中年人,也是这座小学三名代课老师。这些小孩从家里带来的东西,都将交给食堂用于做菜。至于学生吃的米饭,得利于国家的补助政策,在粮食方面还是能让这些孩子吃饭。

  但至于吃什么菜,则需要学生从家里带。而且这座并不大的小学,还分了住宿跟走读生。走读生,每天只在学校吃一顿饭,所以他们需要背的东西比较少。而那些住宿生,则需要一次xg背五天吃的菜。也许正是这种年幼时期的压迫,让这里的孩子看上去都显得比内地的孩子矮小了许多。

  三个老师每天轮流做饭,但这些老师也只有尼格住校,另外两位老师都会在下午下课后回家。因此,晚饭的问题,很多时候都是尼格负责。至于住在这学校的住宿生,周一到周五的早上,更多都是啃着窝头或者干粮做早餐,很少能吃到热腾腾的早餐。

  尼格给吴道介绍完学生吃方面的问题,又带着吴道来到那些住宿生居住的房间。看着这一左一右用木板隔着的大通铺,味道难闻不说,每张大通铺上还要睡着几十个学生。而限于条件有限,一些不便于回家的女孩子,也就跟男孩子隔着木板分开睡觉。

  看着这些宿舍窗户,都是用透明塑料袋封的,很多漏风的地方都能看到应该是学生用课本贴的痕迹。住在这种地方脏乱差不说,吴道很担心一旦某个学生得到伤风感冒什么的,恐怕住在这里的学生都难免被传染。这根本就不是能住人的地方啊!

  吴道看到这里忍不住有些生气的道:“这地方怎么住人?教育局连给这些孩子配个铁床的钱都没有吗?”

  尼格也不知道吴道为何如此关心这里的学生情况,但多少明白吴道是个热心的人,他也很想让吴道在有能力的情况下,替这些孩子改善一下求学的环境。

  在听到吴道面带气愤的问话,尼格却苦笑道:“吴先生,我们瓦家寨小学的情况,说起来并不是镇上条件最坚苦的。至少每个月,县里给学校配发的大米从来没有推迟过。象我以前读书的时候,连做饭做菜都要自己动手。

  现在为了让孩子们多读点书,中晚饭都是我们替他们做。至于这睡觉的地方,我也知道条件差,可一张铁床至少也要上百块,以我们现在住宿生达到一百多人,意味着铁床至少需要六七十张,这就需要七八千上万的钱。

  就算配了铁床,这样小的空间也放不下。要想放下那么多铁床,意味着至少需要扩建一幢宿舍。那样一算,没个五六万块钱,根本就办不下来。现在镇里,连我们这些代课老师的工资,每个月都不能准时发放,那里来这么多钱改善条件呢?”

  钱!说到底都是因为钱!

  五六万对于吴道而言,并不是什么大的数字,很快他就道:“除了你这里,镇上象这样的小学还有多少?他们的条件,相比你们怎么样?”

  尼格不明白吴道问这些做什么,但还是讲解道:“除了瓦家寨小学,镇里至少还有十余所小学,条件跟我们差不多。条件最苦的阿玛小学,只有三幢校舍,却有近百学生就读。那里的学生,几乎都是在学校里面住,吃饭都是自己做。

  学校的两个老师,年纪都跟杜可老师他们差不多。但尽管如何,我们山里人还是尽所能的,供这些孩子读书。而这些山里的孩子,对于读书有着非同于常人的渴望。因为他们从小就清楚一个道理,想改变命运走出大山,读书是他们唯一的途径。”

  看过学生住宿的地方,吴道又来到那三间挤满了学生的教室,在这里基本上都是两个年纪坐一个教室,不同班级的学生坐的方向不一样。

  每次上课的时候,大多都是上完这个年纪的课,补置了作业之后,老师又要走到另外一边,跟另外一个年纪的学生上课。在这样的环境里面读书,这里孩子的成绩可想而知了。

  望着这些桌椅板凳都是手工制作,那稍稍打磨过的大木板,一张二三米张的桌子后面,坐着七八个学生。板凳也是各式各样,个子矮的坐高板凳,个子高的坐矮板凳。如果让内地的孩子坐在这种学校读书,恐怕早就大叫不依,严重点绝对会把这桌椅板凳给拆了。

  就是如此这般艰苦的求学环境,吴道从这些大小不一的孩子脸上,看到的都是对知识的渴望。那些高年纪的孩子,对于低年纪孩子请教询问,都会尽所能的告诉他们。那些字怎么读,那么题怎么算。

  那怕没有老师监督,他们都能自觉的不浪费每一分钟学习的时间。要是能够给这些孩子提供更好的求学环境,吴道相信以这些孩子对知识的渴望,他们一定不会比内地的孩子成绩差。如果没有一个好的求学环境,他们其中很多人,都将在小学毕业后就辍学回家,重复父辈们的生活方式,要想走出大山的愿望无疑将遥遥无期啊!

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