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星耀学院第068章 第五项考核(上)

  对于这三位新认识的室友,何向北可以说是丝毫无感,这三个人有两个家是星耀城的,一个是星耀城临近的一个城市里的,何向北第一次见到他们是在他第一次从修炼中醒过来的时候,那时候是夜深人静的,其中两个人都在修炼,有一个人则是在睡觉,第二次见到他们,便是在他第二天早起结束修炼的时候。

  他结束了修炼从屋子里出来洗了洗脸,顺便活动了一下身体,在宿舍门楼下的空地上做了做运动,跟其中一个室友打了个招呼,这才算是第一次跟他们说了话。之后也只是出门进门的时候略一打招呼,除此之外并没有什么交集,也没什么太多的话,以至于他到现在连三人的名字还不知道。

  站在从女生宿舍通往斗技场的路上,何向北观察着一个个过往的学生,这其中以妹子居多,毕竟这是女生宿舍到教学区的路。但是这中间也参杂着不少男生,但是看起来都要比何向北大好多,相比都是一些高年级的学生,像何向北这个年级就谈恋爱的,还真不多,八岁就谈恋爱,你以为每个人都是00都的脑残儿童吗?

  何向北既然来这等他们,那么自然是他们之前就约定好的,不然何向北也不会傻了吧唧就来这他们,被那么多过来过去的妹子看,他还真有点不好意思。其实去斗技场的妹子倒是不多,因为只有新生今天才要去斗技场进行第五项考核,虽然有些去凑热闹围观的,但是并不是特别多。

  毕竟修炼才是这个学院是主流,而另一部分则是在赚星耀币,真正有时间有闲心去凑热闹的倒是不多。而高年级的男女生大半是去上课的,也有一些大早起就去约会的,当然也不排除找地方一起修炼的,或者去历练之类的,这些就不好说了。

  何向北很快便等到了何向宁三女,这五天里四人就中间见了一次面,两三天不见,显得话特别多,就这么一路聊到了斗技场。等他们到了斗技场的时候,斗技场已经不少人了,第五项考核是上午九点开始,现在才刚过八点多没多久。

  何向北四人还怕找不到新生在哪集合,结果大老远就看到了两块牌子,上面分别写着“一年级新生集合处”和“二年级新生集合处”,倒是没有三年级什么事,因为三年级每年也招不到几个新生,到了十八岁靠上,但又不到二十五岁就能达到玄将修为的,一般都已经被各大门派和学院争抢走了。

  这些都已经是注定会走到一个比较高的修炼等级上的,社会地位自然也不一样,自然是没有几个人主动来加入星耀学院,即使星耀学院非常的好,但也奈何其他门派为了拉人开出优厚的条件,毕竟人家不论是加入学院还是加入门派,都是为了修炼资源,既然有门派给出了很好的资源,再考虑进学院的就不多了。

  何向北拉着澄澄走到了一年级新生集合处,这里已经有不少人了,少说都有二三百,再看二年级新生集合处那里的人就要少的多了,最多只有一百多人而已。不过还没到考核开始的时间,相信等一会儿还会有学生赶过来,看来待会儿一定会很热闹的。

  二十分钟一眨眼就过去了,九点一到,所有学生集合完毕,一个迟到的都没有,毕竟能进入这样的学院是不容易的,这第五项考核怎么说也不敢耽误,不然的话就要等第二年才能再来了,这中间耽误了一年的修炼时间,对于很多人来说是耽误不起的,有修炼资源和没有修炼资源那修炼是效率完全不一样的。

  可以说,能通过学院的前四项考验的,就已经是一般的人才了,而这第五项考核,则是要优中选优,还有一个原因则是因为学院的修炼资源毕竟也是有限的,而这有限的资源自然是要要用在培养更优秀的人才身上,所以也才有了这第五项考核。

  当然学院为了保持在一个合适的人数上,所用的手段不进如此,入学以后还会有各种考核和评测,如果学院觉得没有继续培养某个学生的价值了,那么那个学生在学校的生活基本也就结束了,而史太安,也曾是星耀学院的一名学生,却因为没有在学校规定的年龄突破到玄将,他只上到了二年级就告别了学院,虽然后来他突破到了玄将,却也没有用了。

  “第五项考核即将开始。”一个老师的声音到了每个人的耳朵里,这夹杂了玄力的声音,确保了每个人都听的清楚。“下面,由我来讲解本次考核的规则,请每一位学员听仔细。”说罢,这老师的声音停顿了一下,现场立刻安静了下来。

  “本次考核一共分为三个环节,第一个环节是抽签,不论是一年级还是二年级,都有红蓝两个箱子,箱子里放的有红蓝两次的写有签号的球,红蓝签号相同的两个人为队手,同色签号相临的两个人为队友,选择抽红色蓝色都可以,签号从1开始,也就是说红1号与红2号为队友,对手是蓝1号与2号,以此类推。抽签结束后,进入第二个环节,按照签号的顺序,需要对战的学员以此上场,一年级考核在第一至五号斗技场,二年级考核在第六至十号斗技场,对战前由斗技场上的老师对你们的身份进行登记。对战结束后,进入第三个环节,对战胜利的两个人,可以留在学院开始学习,失败的两个人则是被淘汰出局,便要离开学院。如果没有疑问,现在就可以开始抽签了,各位学院不要拥挤,有序地进行抽签,有问题和不理解规则的,可以向集合处周围的老师询问,凡是胸前挂有胸牌的都是学院的老师,现在开始吧。”

  负责讲解的老师说的很慢,生怕有学生听不懂或者听不清,等他说完后,大部分学生都明白了这考核的规则,有个别不懂的也去询问老师或认识的同学了,情况倒是不怎么混乱,但是毕竟还都是小孩子,稍微乱一点倒是正常的。

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