正文 第十五章（B）
第4章下部
第11节第十五章（b）
第十五章（b）
3这是二00二年年初的一个深夜，天好冷，外面好像正在下着雪，而且，一下起来则显得要急要大，老天像是等着要到哪里旅游去，非得在一个晚上就把积攒着的雪抛下来然后走人了事。
章振欣把这一学年第一学期的工作总结稿写完后，他在网上上传一篇关于快乐学习语文的文章。这一年中，他发表在中小学教育教学资源网上“永远的爱恋”栏目中的文章已经有好多篇被推荐在相关报刊杂志上发表，这不能不让他兴奋不已。
十一点四十五分，章振欣的电话响了。
物价局的，说是这一学期紫丘中学食堂收费超标，案子还没有结，约好明天找个地方给个了结——说实在的，这些年学校经费紧张，食堂的确是一条勤工俭学弥补经费不足之路。但是，你的收费有职能部门管着你，管你做什么？先是提出提走多收的部分，然而，经过协调后，多少给一点，结案了。你学校也得理解理解人家呀，现在大家日子都不好过，一个偌大的物价局两百多号人，只有百把人是吃“皇粮”的，其余那百多人谁供奉呀。
“好吧，好吧，那就明天中午，行不？”
和物价局约好了明天的事，章振欣想关掉手机，但局里有规定，最近退休教师为了生活补贴的事在上访，各学校校长要二十四小时保持通讯畅通。他把手机调为震动后放在桌上。
呼呼呼——手机又响了，是县减负办的。
章振欣脑壳心上麻了一会，这部门是专管各单位对农民收费的，你的学费哪个地方翘起了几分钱的尾巴，都是躲不过他们的眼睛的。这一学期期末，就来人查处了紫丘中学期末考务费的收取情况，认为不应该收，收也收高了。可紫丘中学只收了区区三十元，比有的学校收上上百元那算不得什么回事，可是，人家拿着上面减轻农民负担的文件来分析，三十元的问题也大得去啦。于是，罚三千吧，票开好了，你章校长去拿吧。这不，电话来了，明天约个时间带钱去拿罚款收据。
“领导，你看这样行不？明天中午已经有领导约好了，那我们就明天晚上见吧！”
刚挂机，章振欣手里的手机接着就震动了起来，一看号码，是乡政府的刘部长。
“今天你们学校那个基建老板王大财到乡政府讨建校费，我们书记答应春节前给他两万。”
我的天，欠人家十几万，这次只答应还两万，这帐要还到猴年马月去。管他还到什么时候，本来与学校没有什么关系，可是，那老板王大财一到开学，就到学校来锁门砸楼梯，让学校得不到安宁。章振欣心里盘算着，这一年还两万，十四五万的帐得还七年八年的，那学校至少还接待老板七八次的闹腾。
“章校长，你也知道，乡财政也很困难，经党委研究，想从你学校挤上两万先还给他，让大家安静地过个好年。”
“这么大一笔钱，我从哪去弄呀，本来，这钱是你们乡政府的事，我以什么名义弄呀？”章振欣就知道乡政府盯的就是学校食堂那点节余，但是，他们根本不想想，虽然教师工资已经由财政统发，但生活补贴还是学校负责，你突然冒出这个鬼事来，不是逼着学校负债运行吗？
“我们也知道，这是个不是上策的上策，就算是学校帮乡政府一个忙，互相帮助吧。”刘部长说“互相帮助”的意思无非是说每学期学校开学的收费，乡村两级派人协助学校，也顶了不少的压力，另一层意思是说，这钱，学校一定得出。
“那一万行不？”
“那——”刘部长迟疑了一会，说：“我表不了态，得书记说了算，要不，你明天上午到乡政府来一下，记得把明年订报款尾欠带过来。”
章振欣心里叹了口气，说：“那好吧！”说起这订报款，章振欣心里就有气：现在学校订报刊，不是自愿按需订阅，而是上面划一个偌大的数字，行政性任务，完成了党报党刊的订阅，还有教育行政部门的任务要完成，接着还有部门的报刊找上门来，一年下来，学校的报刊费开支就得上万。这里几千上万，那里几千上万，叫我做校长去抢钱呀，学校立个名目向学生收取？家长有意见，职能部门要查处呀。
挂了电话。章振欣像是憋着最后一股劲爬完高山的最后那几步，浑身上下没有了力气一样，瘫坐了下来，许久没有去想别的事。他觉得自己是生鲜市场案台上的肉，想要的人都可以割下一块去。
良久，章振欣看了一下旁边电脑上显示的时间，已经是午夜一点来钟了。本来，他想抽时间上上qq和“金莲花开”说说话，说说这些天闷在心里的这些只有农村学校校长才会有的话。但是，时间已经不容许了，他关掉电脑，准备睡觉。
他看着桌上的手机，他想去关掉它，可是，不能，上级有规定，这年底的关键时候，各单位的一把手要全天候保持通讯畅通。他有些悚它的感觉，似乎那是一条五步毒蛇，你如若去碰它，肯定会让你来个半死不活的。
他知道，还有一个电话还没有来，那就是县新华书店的。紫丘中学还欠人家书籍费七八万呢，早些日子，人家亲自登门时，许诺还晨分之五十，可学校把算盘一敲，包括这四五在内和发教师的各项补助，又得向银行贷款三四万。想到这里，章振欣自觉无趣地摇了摇头，连脸和脚也顾不得洗，脱下衣服就睡了下去。
那天晚上，新华书店的电话好像没有来惊扰章振欣。外面的雪纷纷扬扬地发出悉悉索索的声音。不久，他非常幸运地迷迷糊糊睡着了。
这实在是一个梦境，一个天老地荒但又永远不老不荒的春梦：金莲花开的季节，那个美丽的姑娘正在花丛中向着自己招手，他亡命地奔了过去，拥着她，吻着她，他激动着c幸福着
可就在他激动幸福着的时候，一个可怕的声音在他的耳边响着，他看看天，看看地，看看四面八方，就不知道，那声音从哪里发出。他急了，急得大声的叫喊了起来。终于，他醒了过来，才知道自己是在做梦，而那声音则是放在枕边的手机震动声。
他打开手机，那边的声音是一个学区领导的：“刚才接到教育局办公室通知，一部分退休老师昨天下午在市政府上访，其中有紫丘中学两名退休教师，你明天清早务必赶到市里，做好他们的思想工作，并送他们回家。”
“嗯！”章振欣没有说什么正要关掉了手机，一条信息显示在屏幕上：振欣，晚安！信息是黄莹发的。
这下，他死活也入不了睡了。
章振欣觉得这个校长越当越走味了。
本来，好好地坐守学校一线，做好你的教学管理工作，让教育教学按素质教育要求规范有序地发展，这才是校长的本份。可是，现在的校长分明是个行政官员的角色，甚至比行政官员更可悲：形势把行政官员的角色和校长的教育专业形象搓和在一起，弄得校长官员不像官员，专业不是专业。说是官员，他没有行政级别，连个股级也算不上。而且，相关的校长履职规定中绝对没有要求他要作这些极不协调的表演，也就是说，校长绝对应该是个专业的教育家式的。说他是教育专业的却很像官员，因为他得具有官员的执政能力，用一句时兴的官话说就是要有“摆平”的能力。他得像一个行政官员一样，应酬这，协调那，让来自方方面面的压力和矛盾在自己的应酬和协调中给“和谐”掉。这两种角色不规则的融合，实际上让农村的教育方向也在无形中走样变味：校长可以不是教学能手，不是教育专家，只要有让领导看重有协调能力就可以了。可是，校长本来就是专业的，让专业不优秀的人当上校长，学校的教育能专业化发展能创造性发展？这些年
，虽然素质教育喊得这样凶，就是不能在学校很好地实施，能不与这种现象毫无关系？这样的人用一个，就会害一所学校的教育，用三个，就会害三所学校的教育
唉，章振欣觉得自己想得太多了。他转了一下身子，想控制住自己尽量入睡，但思维的闸门打开了，思维的水流汹涌而出。
想着想着，章振欣觉得自己已经被这个“官员校长”弄得太累太烦了，以至于自己都怀疑自己是不是一个称职的校长，是不是适宜当这个校长——最后，他的结论是：我章振欣不是当校长的料。
好在这些年，自己没有丢下语文教学和教育教学研究这个本分的工作，那个园地里有丰硕的果实给予自己无限的喜悦，时时地可让自己洗去“官员校长”带来的烦恼与苦痛。
一天，章振欣带着福田中学毛校长来到刘勇的房里，说：“刘勇老师，你的声名远扬，今天有人慕名而来了。”
“什么意思？要说有名气，哪有你的名气，开我什么涮呀。”刘勇不解地看了看旁边的毛校长。
“我来介绍一下，这位是毛校长，他有事找你。具体你们谈吧！”章振欣说完就出去了。
毛校长握着刘勇的手说：“想给你添麻烦了。我的一个外甥在原来在市里一所学校读书，因为父母都在外地做房产开发，疏于管教，学习习惯不好，受不了那里的管束，死都不肯在那里上学了。没办法，他父母想把他放到我那里，但我那里各方面条件都不太好，所以，我想把那孩子交给你来管。”
“你就这么信任我？”刘勇说。
“你数学教得好，有名的‘数学课本’；班主任也当得好，初三考试的常胜将军。肯定信得过呀。”
刘勇被人这样夸奖，感觉不接受人家的要求就对不住似的，说：“让他来试试吧！”
“杨帆，进来吧，见见你的刘勇老师。”
这时，一个面容清瘦的孩子走了进来，“刘老师好！”
“你可知道，刘勇老师可是我们县有名的老师，课教得好，学生成绩也好。而且，刘老师还有一个绝招。”毛校长停了下来，拿起了桌上的数学课本随手打开，向刘勇使了一个眼色，问：“刘老师，初中三年级上册课本第45页有哪些例题？”
“你考我？难得住我吗？”刘勇知道毛校长想用这个方法首先降服住这孩子，于是，他一清二楚地把那一页上的两道例题说了出来。
杨帆看着舅舅手里的书，脸上露出了惊讶的神色。
见刘勇答应把杨帆留下，毛校长高兴地连连谢谢，然后，下午就把被铺行礼之类的东西拿了过来。
经过了解，这杨帆的父亲是一个在外地搞房产开发的老板，自己是没有读几年书，因此，他很希望自己孩子能成为一个有知识的人。所以，对孩子的学习要求很严。但他所谓“严”，也只是单纯用分数说事，有时，有根本不顾及孩子心理承受程度，因而，让孩子心理受到了不应有的伤害。
“杨帆，你在刘老师班上学习，刘老师也会把学生往考试和分数上赶的哟。不过，作为你，只要你尽力学习，老师不会毫无理由地要求你一下成为班里第一名第二名。”
“我尽力kc 。”杨帆点了点头。
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第11节第十五章（b）
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3这是二00二年年初的一个深夜，天好冷，外面好像正在下着雪，而且，一下起来则显得要急要大，老天像是等着要到哪里旅游去，非得在一个晚上就把积攒着的雪抛下来然后走人了事。
章振欣把这一学年第一学期的工作总结稿写完后，他在网上上传一篇关于快乐学习语文的文章。这一年中，他发表在中小学教育教学资源网上“永远的爱恋”栏目中的文章已经有好多篇被推荐在相关报刊杂志上发表，这不能不让他兴奋不已。
十一点四十五分，章振欣的电话响了。
物价局的，说是这一学期紫丘中学食堂收费超标，案子还没有结，约好明天找个地方给个了结——说实在的，这些年学校经费紧张，食堂的确是一条勤工俭学弥补经费不足之路。但是，你的收费有职能部门管着你，管你做什么？先是提出提走多收的部分，然而，经过协调后，多少给一点，结案了。你学校也得理解理解人家呀，现在大家日子都不好过，一个偌大的物价局两百多号人，只有百把人是吃“皇粮”的，其余那百多人谁供奉呀。
“好吧，好吧，那就明天中午，行不？”
和物价局约好了明天的事，章振欣想关掉手机，但局里有规定，最近退休教师为了生活补贴的事在上访，各学校校长要二十四小时保持通讯畅通。他把手机调为震动后放在桌上。
呼呼呼——手机又响了，是县减负办的。
章振欣脑壳心上麻了一会，这部门是专管各单位对农民收费的，你的学费哪个地方翘起了几分钱的尾巴，都是躲不过他们的眼睛的。这一学期期末，就来人查处了紫丘中学期末考务费的收取情况，认为不应该收，收也收高了。可紫丘中学只收了区区三十元，比有的学校收上上百元那算不得什么回事，可是，人家拿着上面减轻农民负担的文件来分析，三十元的问题也大得去啦。于是，罚三千吧，票开好了，你章校长去拿吧。这不，电话来了，明天约个时间带钱去拿罚款收据。
“领导，你看这样行不？明天中午已经有领导约好了，那我们就明天晚上见吧！”
刚挂机，章振欣手里的手机接着就震动了起来，一看号码，是乡政府的刘部长。
“今天你们学校那个基建老板王大财到乡政府讨建校费，我们书记答应春节前给他两万。”
我的天，欠人家十几万，这次只答应还两万，这帐要还到猴年马月去。管他还到什么时候，本来与学校没有什么关系，可是，那老板王大财一到开学，就到学校来锁门砸楼梯，让学校得不到安宁。章振欣心里盘算着，这一年还两万，十四五万的帐得还七年八年的，那学校至少还接待老板七八次的闹腾。
“章校长，你也知道，乡财政也很困难，经党委研究，想从你学校挤上两万先还给他，让大家安静地过个好年。”
“这么大一笔钱，我从哪去弄呀，本来，这钱是你们乡政府的事，我以什么名义弄呀？”章振欣就知道乡政府盯的就是学校食堂那点节余，但是，他们根本不想想，虽然教师工资已经由财政统发，但生活补贴还是学校负责，你突然冒出这个鬼事来，不是逼着学校负债运行吗？
“我们也知道，这是个不是上策的上策，就算是学校帮乡政府一个忙，互相帮助吧。”刘部长说“互相帮助”的意思无非是说每学期学校开学的收费，乡村两级派人协助学校，也顶了不少的压力，另一层意思是说，这钱，学校一定得出。
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章振欣心里叹了口气，说：“那好吧！”说起这订报款，章振欣心里就有气：现在学校订报刊，不是自愿按需订阅，而是上面划一个偌大的数字，行政性任务，完成了党报党刊的订阅，还有教育行政部门的任务要完成，接着还有部门的报刊找上门来，一年下来，学校的报刊费开支就得上万。这里几千上万，那里几千上万，叫我做校长去抢钱呀，学校立个名目向学生收取？家长有意见，职能部门要查处呀。
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他知道，还有一个电话还没有来，那就是县新华书店的。紫丘中学还欠人家书籍费七八万呢，早些日子，人家亲自登门时，许诺还晨分之五十，可学校把算盘一敲，包括这四五在内和发教师的各项补助，又得向银行贷款三四万。想到这里，章振欣自觉无趣地摇了摇头，连脸和脚也顾不得洗，脱下衣服就睡了下去。
那天晚上，新华书店的电话好像没有来惊扰章振欣。外面的雪纷纷扬扬地发出悉悉索索的声音。不久，他非常幸运地迷迷糊糊睡着了。
这实在是一个梦境，一个天老地荒但又永远不老不荒的春梦：金莲花开的季节，那个美丽的姑娘正在花丛中向着自己招手，他亡命地奔了过去，拥着她，吻着她，他激动着c幸福着
可就在他激动幸福着的时候，一个可怕的声音在他的耳边响着，他看看天，看看地，看看四面八方，就不知道，那声音从哪里发出。他急了，急得大声的叫喊了起来。终于，他醒了过来，才知道自己是在做梦，而那声音则是放在枕边的手机震动声。
他打开手机，那边的声音是一个学区领导的：“刚才接到教育局办公室通知，一部分退休老师昨天下午在市政府上访，其中有紫丘中学两名退休教师，你明天清早务必赶到市里，做好他们的思想工作，并送他们回家。”
“嗯！”章振欣没有说什么正要关掉了手机，一条信息显示在屏幕上：振欣，晚安！信息是黄莹发的。
这下，他死活也入不了睡了。
章振欣觉得这个校长越当越走味了。
本来，好好地坐守学校一线，做好你的教学管理工作，让教育教学按素质教育要求规范有序地发展，这才是校长的本份。可是，现在的校长分明是个行政官员的角色，甚至比行政官员更可悲：形势把行政官员的角色和校长的教育专业形象搓和在一起，弄得校长官员不像官员，专业不是专业。说是官员，他没有行政级别，连个股级也算不上。而且，相关的校长履职规定中绝对没有要求他要作这些极不协调的表演，也就是说，校长绝对应该是个专业的教育家式的。说他是教育专业的却很像官员，因为他得具有官员的执政能力，用一句时兴的官话说就是要有“摆平”的能力。他得像一个行政官员一样，应酬这，协调那，让来自方方面面的压力和矛盾在自己的应酬和协调中给“和谐”掉。这两种角色不规则的融合，实际上让农村的教育方向也在无形中走样变味：校长可以不是教学能手，不是教育专家，只要有让领导看重有协调能力就可以了。可是，校长本来就是专业的，让专业不优秀的人当上校长，学校的教育能专业化发展能创造性发展？这些年
，虽然素质教育喊得这样凶，就是不能在学校很好地实施，能不与这种现象毫无关系？这样的人用一个，就会害一所学校的教育，用三个，就会害三所学校的教育
唉，章振欣觉得自己想得太多了。他转了一下身子，想控制住自己尽量入睡，但思维的闸门打开了，思维的水流汹涌而出。
想着想着，章振欣觉得自己已经被这个“官员校长”弄得太累太烦了，以至于自己都怀疑自己是不是一个称职的校长，是不是适宜当这个校长——最后，他的结论是：我章振欣不是当校长的料。
好在这些年，自己没有丢下语文教学和教育教学研究这个本分的工作，那个园地里有丰硕的果实给予自己无限的喜悦，时时地可让自己洗去“官员校长”带来的烦恼与苦痛。
一天，章振欣带着福田中学毛校长来到刘勇的房里，说：“刘勇老师，你的声名远扬，今天有人慕名而来了。”
“什么意思？要说有名气，哪有你的名气，开我什么涮呀。”刘勇不解地看了看旁边的毛校长。
“我来介绍一下，这位是毛校长，他有事找你。具体你们谈吧！”章振欣说完就出去了。
毛校长握着刘勇的手说：“想给你添麻烦了。我的一个外甥在原来在市里一所学校读书，因为父母都在外地做房产开发，疏于管教，学习习惯不好，受不了那里的管束，死都不肯在那里上学了。没办法，他父母想把他放到我那里，但我那里各方面条件都不太好，所以，我想把那孩子交给你来管。”
“你就这么信任我？”刘勇说。
“你数学教得好，有名的‘数学课本’；班主任也当得好，初三考试的常胜将军。肯定信得过呀。”
刘勇被人这样夸奖，感觉不接受人家的要求就对不住似的，说：“让他来试试吧！”
“杨帆，进来吧，见见你的刘勇老师。”
这时，一个面容清瘦的孩子走了进来，“刘老师好！”
“你可知道，刘勇老师可是我们县有名的老师，课教得好，学生成绩也好。而且，刘老师还有一个绝招。”毛校长停了下来，拿起了桌上的数学课本随手打开，向刘勇使了一个眼色，问：“刘老师，初中三年级上册课本第45页有哪些例题？”
“你考我？难得住我吗？”刘勇知道毛校长想用这个方法首先降服住这孩子，于是，他一清二楚地把那一页上的两道例题说了出来。
杨帆看着舅舅手里的书，脸上露出了惊讶的神色。
见刘勇答应把杨帆留下，毛校长高兴地连连谢谢，然后，下午就把被铺行礼之类的东西拿了过来。
经过了解，这杨帆的父亲是一个在外地搞房产开发的老板，自己是没有读几年书，因此，他很希望自己孩子能成为一个有知识的人。所以，对孩子的学习要求很严。但他所谓“严”，也只是单纯用分数说事，有时，有根本不顾及孩子心理承受程度，因而，让孩子心理受到了不应有的伤害。
“杨帆，你在刘老师班上学习，刘老师也会把学生往考试和分数上赶的哟。不过，作为你，只要你尽力学习，老师不会毫无理由地要求你一下成为班里第一名第二名。”
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