第四卷 第四卷 教育专列（50~51） 新

  星级人生几颗心

  第二辑教育专列

  50.规则可记可不记，总结规则更有益

  学习英语，记住了单词就等于成功了一半。其次，有必要掌握一些句子结构。然后就是大量的听说读写演唱练，素质能力逐渐显现。英语语法规则多，对于初学者来说，记起来的确是挺麻烦的。但规则再多，毕竟是有限的，不像英语单词，十万、百万的，不可能也不必要全部记住的。学习英语可以不用记规则的，但一定要有观察能力。会观察，善比较，见多了，眼熟了，司空见惯就是你的了。

  当然喽，若能从大量的句式中总结出规则，就会多了一种概括能力，何乐而不为呢？随之而来的，什么运用自如，得心应手也就归你了。

  理论从实践中来，再运用到实践中去，这样一来一去，就更能把英语玩转起来了。下面列举几个例句，看看能不能总结出规则。

  itis（high）timeyouhadyourhaiit‘sgettingmueaist拦腰抱住

  hethroat卡脖子

  henose牵鼻子

  hehandandteachhimhooundedinthelegduringthewar.他在战争期间腿部受伤了。。

  引导学生，上看下看，左看右看。仔细观看，看出名堂。概括规则，提升能力。再做练习，加深印象。长此以往，类似结构，日后见到，一目了然。

  大致规则如是：表达某些动作的及物动词，触碰动作对象的某个部位使用的句式为：及物动词+动作对象+介词+定冠词+某个部位。凸出的部位使用介词on；凹下的部位使用介词in；表达牵拿搀扶的部位使用介词by。松语文学www.16sy.coM免费小说阅读

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