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第 2 章

  一定愿意把自己的生活经验与他

  人分享,常常借口说,时代不同了,那些已是陈年

  ~ 18 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  旧事,已不适合今天的年轻人了。

  但如果我们说的是肺腑之言,相信大多数人还

  是会认同的。

  准定位

  找

  我们人类是不是没有自己想象的那样聪明呢

  ?

  现在的我,年纪已经大到可以客观地回顾自己

  的人生了,尽管如此,我发现仍有许多遗憾。我常

  常自问:“为什么我当初要那么做

  ?”而如今总是会

  找到比当初更好的决定。

  孩提时,我们常会做一些错误的决定,父母见

  状总会想方设法警告我们这样做会有什么后果。父

  母虽然明智,但在回想往事时,同样不免有许多悔

  恨。事实上,父母之所以想劝诫我们,是因为他们

  不希望我们重蹈覆辙。

  世代jiāo替,但是人类所犯的错误,还是一而再、

  再而三地发生。

  ~ 19 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  如果我们能预见未来,也许就能适宜地规划我

  们的人生。

  然而,不经一事,不长一智;没有错误,我们

  就不能成熟,就无法面对人生的挑战。

  若要改变自己,就该谦卑诚实、客观地审视自

  我,并从过去的错误中学会如何自律。

  脚踏实地

  很多年轻人都梦想在有生之年取得骄人的成就,

  我们应该鼓励所有的年轻人怀有这样的梦想。但年

  轻人必须明白的是:成就是靠每天一点一滴辛苦的

  工作累积下来的,是不能一蹴而就的。

  没有努力,再好的远见也只是一个不切实际的

  梦想。努力不懈,才能达到有价值的目标。

  ~ 20 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  在人生旅途中,没有一步登天的魔梯。我们必

  须脚踏实地、点滴积累,这种方式缓慢而且费力,

  似乎无法一日千里。也许你认为,以这种步伐,永

  远都不能有什么大成就,然而,你还是要有耐心地

  走下去。

  “不积跬步,无以至千里。

  ”一小步、一小步累

  积下来的成果可是相当惊人的。你每天坚持不懈地

  努力,都会有一点小小的胜利,它鼓舞你再努力一

  点,以获得更大的成功。因此,只要不放弃,你一

  定可以上升到自己都难以想象的境地。

  不管是生活,还是企业管理,只有“脚踏实地”

  才是梦想成真之道。

  成功的配方

  资质平庸的人如何才能取得非凡的成就呢?答

  案在一个简单的公式里:

  ~ 21 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  人生成就

  =能力×努力×态度

  你的能力包括健康状况、才能,还有天xìng

  这些大都是天生遗传的。然而,努力的程度则

  取决于你是否有强烈的愿望。我为能力和努力打分,

  最低是零分,最高是一百分。若我们完全沉浸于工

  作中,这两个因素便可以相乘。

  因此,能力普通的人,若能清楚自己的缺点,

  并极力弥补,其表现会比资质过人却不特别努力的

  人好。

  第三个因素就是对生活和工作的态度。这可是

  成就三因素中最重要的一点因为态度的分数可

  能从负一百分到正一百分。假使一个人总是心怀妒

  忌、愤怒或怨恨,那么态度则是负分,到头来,这

  样的人生也就是负的。相对之下,一个人越正面、

  越坚定,其人生的成就也就越大。

  从人生公式可以看出,人生的成败还是由我们

  ~ 22 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  自己掌控的。我们从秉承的人生将决定个人或职业

  生活涯能否成功。

  "谈“成功的配

  夫与稻盛和

  问:下面的公式是怎么来的呢

  ?

  成功(人生成就

  )=能力×努力×态度

  答:我和几个同事准备共同创业时,我们都很

  清楚:自己只是普普通通的年轻工程师而已,几乎

  没有什么经营企业的经验。于是我想出一个“成功

  的配方”来说服他们即使我们能力有限

  (事实上

  和一般人的能力差不多

  ),但是我们还是可以成功的。

  我们一定要有一套正确的人生哲学和满腔热诚,而

  且比起其他有才能的人要更加努力。

  问:为什么公式里的三因素是相乘而不是相加

  呢?

  ~ 23 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  答:如果这三个因素是相加的话,天赋过人者

  不费吹灰之力就可以击倒众人;也就是说,如我们

  一般资质平庸者,单靠努力工作,还是难以和禀赋

  异人者相竞争。但由于这些因素是相乘的,态度和

  努力就更为重要。这就是现实:平凡人若是辛勤努

  力,并怀着正确的态度和追求成功的热情,的确要

  比有才华的人,甚至是天才获得的成就要大。

  即使是相当努力的天才,如果缺乏明确的人生

  目标,一味地绕着圈子走,也只是枉然。更糟的是,

  有些能力过人、努力不懈的疯子,就是犯罪集团的

  首脑人物。如果态度是消极的,整个结果亦将为负。

  问:在这三者之中,能力、努力和态度,何者

  最为重要?

  答:我和许多经理人讨论后,发现大多数都同

  意我说的有关能力和努力的概念。而具有讽刺意味

  的是,我认为三者中最重要的“态度”,却常常被人

  忘记。最危险的

  Am莫过于一个“努力工作却心怀不

  轨”的天才

  !

  我大学毕业时,要在日本找一份工作可以说是

  ~ 24 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  很不容易的。我应聘了无数家公司,没有人愿意雇

  用我。挫折之余,我便萌生了一个想法:也许我可

  以成为一个凌驾于法律之上的“罗宾汉”式人物。

  如果一直抱有那样的想法,以我的能力、热诚

  和不成功绝不罢休的心态,今天的我可能是一个黑

  道老大。然而,这样的哲学一开始就是错的,就算

  这一生再怎么努力,又如何能修得正果

  ?

  ~ 25 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  认自己有所不及

  承

  第二章论能力

  在

  1955年

  4月开始第一份工作时,我真是一个

  标准的“乡巴佬”。这之前我从没有到过大城市,而

  且cāo着浓厚的南方口音。每当电话响起,我都希望

  别人去接,不想让人听出我的乡音,甚至还觉得自

  己是有缺陷的人。

  虽然有这种自卑感,我还是决定接受自己的不

  完美之处,并试着超越,这样我才不会自认为是个

  失败者。

  我对自己坦诚:“没错,我就是个乡巴佬,念的

  是偏远的乡村大学。我对这个世界一无所知,常识

  也不够。除非我紧紧抓住每个学习的机会,比别人

  ~ 26 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  努力,否则别想成功。

  ”

  总之,我学着不否认自己的缺点,并接受这个

  事实、卸下伪装。这样,我才能释然地向前迈进,

  逐步超越自我。

  真的做不到的话,不必装作很行。承认自已有

  所欠缺,并从那儿出发吧

  !

  这就是我在京都的一家小公司工作时学到的一

  课。在我的一生中,常常提醒自己不要忘了这个经

  验。

  强迫自己追求卓越

  在目前的教育体制下,拿到

  60分和发奋努力得

  到

  90分的学生一样,都可以顺利毕业。然而,两者

  之间的差别并不仅是成绩。为了超越自我,

  90分的

  好学生必须不断地突破障碍有些更是要付出加

  ~ 27 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  倍的心血才能克服这些难关。

  “生平无大志,只求六十分”和“精益求精、

  追求卓越”两种现象并非单指学业上的表现。这是

  展现人类极致的机会,并关系到自己在人生之路的

  抉择。

  如果你想追求卓越,一定要肯超越障碍,而最

  大的障碍就是追求安逸的惰xìng。人都有惰xìng,强迫

  自己向前行的确不容易。但是看到自己付出的心血

  终于开花结果,那种喜悦将是无与lún比的。

  最伟大的技巧就是超越自我的能力。

  超越自我

  大家都知道有两种学生:一种是不见得非常聪

  明,但是努力用功并以优秀的成绩毕业者;另一种

  学生天资聪颖,但玩心更重,没有认真读过一本书,

  然后混得一纸文凭。后者会说:“书呆子的成绩当然

  ~ 28 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  好。如果我那么用功,没有人是我的对手。

  ”

  毕业后,这位“混世太保”遇见了一位事业有

  成的朋友,心想:“他在学校的表现实在是平平,我

  的成绩比他好太多了。

  ”这句话似乎暗示:如果他有

  这个朋友的运气,一定会表现得更加出色。

  真的吗?用功读书也是一种自我超越

  !不沉溺于

  短暂的娱乐比方说参加派对、吃喝玩乐,或是

  看电视。那个功成名就的朋友说不定也作出了类似

  的牺牲。他必须压抑自己享乐的yù望,专心于工作。

  别忘了,超越自我要花费更多的精力。

  因此,我们在衡量一个人的能力时,必须连他

  的意志力也要考虑在内。假如一个人向自我妥协,

  决定随波逐流,其能力一定会大大减弱。

  人生之旅并非光靠聪明才智就可以成功走一

  回。

  大胆敏锐

  ~ 29 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  总体而言,人分两种:一种是讲求精准、敏感、

  行事含蓄;另一种是勇于尝试、大胆、外向。就像

  一块布是由经纬线纺织而成一样,人也需要这两种

  特质,这样,经营企业才能成功。

  在日本武士剧里,总有个看起来不修边幅或是

  喝得酩酊大醉的剑客,但是这个人还是察觉得出后

  面有人鬼鬼祟祟。忽然一声怒吼,无需回头就把敌

  人摆平了。观众都鼓掌叫好,赞扬他的武艺高超。

  从他那看起来大胆的行动里,我们可以发觉其中的

  敏锐。

  具有讽刺意味的是:单凭胆量,无法把事情做

  得十全十美;若只有敏感,则缺乏向新事物挑战的

  勇气。在工作中,我们需要具备这两种不同特质的

  人,这种人才能因时制宜,根据不同的情境来发挥。

  我认为,最理想的人应该天生敏锐,并能从广泛的

  经验中获得真正的勇气。

  现实中这种人不多。但凭借自身的努力,无论

  我们天生倾向哪一端,都能达到一个平衡点。

  ~ 30 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  天生大胆也好,敏锐也罢,我们都能找到使这

  两种倾向互补的方法。

  驾驭你的本能

  我们生来就有“本能”和“智力”。吃、喝、打

  斗、占有yù和妒忌等都是我们求生的本能,用以保

  护自己和家人。我们常利用本能作为判断的根据来

  作决定。其实,这只是动物的一种特xìng。只有更客

  观地分析形势,才能作出更好的决定。

  因此,驾驭本能是很重要的。这样心中才有一

  个让智力成长的空间,以供理xìng思考之用。看看在

  自己的行为当中,有多少是单凭智力来控制的

  ?

  驾驭本能并不容易。没有本能,人根本无法生

  存,因此我并不主张把本能抛弃。但更为重要的是,

  我们不能受控于本能,而是要培养出以意志控制本

  能的能力。

  ~ 31 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  依本能行事是天生自然的事,因此驾驭本能可

  谓是一大挑战。然而,想要驾驭本能,没有任何捷

  径。在私yù一蹿出来的时候,就要马上逮住,并用

  我们的智力去压制。

  我们一定要学着驾驭自己的本能。这样,智力

  方能得以发展,也才有作出正确决定的能力。

  以才智为中心

  才智是心灵中理xìng的部分,用来思考和判断。

  为了加以运用,我们必须以它为中心,这就好比用

  放大镜在阳光下聚热生火一样。日文中的“有意注

  意”(yuui chuui),意思是有意识地集中注意力。

  相比之下,如果是出自本能,比方说听到巨响时的

  立即反应,就是不自主的注意。

  ~ 32 ~

  [活法

  Ⅱ

  ]

  身为人类,我们必须训练自己的才智,若是常

  年运用这种自主的注意力,以才智为中心,就可以

  像激光一样精确。一旦有需要,才智就会立即发挥

  作用,直指问题核心。

  最后,我们可使自己从本能和私yù的束缚中挣

  脱出来,获得自由,心智能力也将更为敏锐,这就

  是灵感。它可在一瞬间出现且极为精准,并能当机

  立断,不必刻意地分析与思索。历史中的伟人常常

  依靠灵感成就了不起的事业,然而灵感出现的原因

  和过程,我们却知之甚少。

  今天,在为生存而奋斗的关键时刻,我们的头

  脑中或许会灵光乍现,像是神灵的预示。这就是“灵

  感”在全心全意投入工作时获得,并让我们得

  以勇敢地面对艰难险阻、检讨这样做是否无愧为人。

  提升能力的高度

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  [活法

  Ⅱ

  ]

  选择远期目标时,我会故意将其设定在自己的

  能力之上。

  换句话说,我会选择目前无法完成的事不

  管我现在多么努力,还是做不到。然后,我为自己

  立下一个期限,希望未来的某一天能完成。

  要达到这样的目标,团队领导者一定要拟定计

  划、设法将自己和团队的能力提升到必要的水平。

  也就是说,团队不是达到一个目标就可以,我们一

  定要有计划地去发展达到目标所必需的技巧与能力。

  我们可依据自己现在的能力来判断什么做得到,

  什么做不到。但是,不要只把目标放在完成一项新

  的任务上就满足了。若要有惊人的成果,一定要力

  求突破,努力去做此时此刻看起来不可能的事。

  若要完成新的、有意义的事,我们必须量自己

  现在和未来的能力。

  品格培养

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