正文 125.
我一人在黑板上写下了一行字,然后转过身看向讲台下唯一的学生,推了推眼睛说道,“我希望你守时,如果下次再迟到,我不会再站在这个讲台上。“
蔡晓康站起身,一脸歉意的说道,“对不起,钱老师,不会有下次了?“
这位钱老师笑了笑,说道,“不是我矫情,而是你要学习就要有一个良好的态度,态度不端正,学习效率就不会高。“
钱老师摆摆手,说道,“好了,我们开始,世界古代史中的中国古代史上一讲说完了春秋战国,这一讲说说秦汉。“
钱老师的语速不快,语言直白,这与他平常讲课的风格大相径庭,之所以这样做是因为他知道台下这位没有受过基础教育。
钱老师三十多岁,在人大任教,职称是讲师,虽然学术地位与收入都不高,可师从名师又有才华,未来不可限量。
他一边讲一边观察着下面这位,全神贯注的样子让他想起了上个月与校长之间的对话。
“小钱,交给你一项政治任务。“
国家重点大学的校长有很高的行政级别,虽然自己是学校里重点培养的优秀教师,可也不是经常接触到他。
钱老师连忙起身,谦卑的说道,“请校长指使。“
校长摆了摆手,示意他坐下,笑着说哦,“不要这么紧张。“
当校长介绍完情况之后,钱老师苦着脸问道,“校长,十五岁的孩子,没受过基础教育,母语还是粤语,为什么要学世界古代史啊?“
校长举起右手,收回一个手指说道,“有几个要求,第一,课堂以外的话题不要问。第二,尽自己最大的能力把工作做好。恩,有什么问题吗?“
钱老师见校长说的如此郑重只好点头,待要离开的时候,校长笑着说道,“学校给你们提供专门的教室,每堂课你额外有一千块的补助。“
蔡晓康的提问打断了钱老师的回忆,“钱老师,秦始皇为什么要寻找长生不老药?“
钱老师只给下面这位讲过三堂课,知道他普通话讲的不好,可记忆力超群,又是一个十分认真的学生,他如今已不抵触校长的安排,何况又有那么高的报酬可拿,之所以上课前还要说出那些话,一方面确如他自己解释那般,另一方面则出去文人的强烈的自尊心与清高。
钱老师推了推眼睛,笑着说道,“他相信这个世界有神仙,可以求得长生不老药,他又想获得永生。“
晓康接着问道,“钱老师,你相信这个世界有神仙,有长生不老药嘛?你想获得永生嘛?“
钱老师本在组织说辞回答学生的问题,关于秦始皇为什么相信鬼神,相信海外仙山他是看过一篇这方面的学术论文的,可为想到这位特殊的学生把这个问题抛给了自己。
钱老师并未直接回答自己信不信,而是回答了第一个问题,“当时历史环境限制,很多自然现象无法得到解释,再加上嬴政家族本就有崇拜鬼神的家族传统。“
钱老师洋洋洒洒说了很多,从历史背景,社会环境,科技文明各个方面阐释了秦始皇海外求仙的历史必然性。
蔡晓康未打断他,不过听完之后,还是问道,“钱老师,你信嘛?“
钱老师有些生气,心说,“没受过基础教育的确不行,没有一个正确的科学认知。“
他控制了一下情绪,勉强的笑了笑,摇头说道,“我不信。“
蔡晓康“哦“了一声,半响没有说话。
钱老师投去赞赏的目光,心说,“是我想多了,原来他也只是问问而已。“
在钱老师下定决心以后好好教育蔡晓康,端正他对世界认知的同时,蔡晓康突然又问道,“如果真有神仙,有长生不老药,钱老师,你会怎么看?“
钱老师彻底怒了,语气强烈的说道,“现在的科学认知下这些事完全是无稽之谈,这与科学完全背离,是完全没有可能的。“
他接着语重心长,抱有理解的说道,“蔡同学,你未接受过基础教育,自然科学上还有很多课需要补,可惜我只是教历史与研究语言的。“
蔡晓康当然知道他是搞什么研究的,他可是自己选的,从张红旗提供的名录中选的。
名录中的人政治可靠,学术专业优秀,本就是加入507所的预备考察对象,不过即使这样,张红旗也警告过蔡晓康,不准他随意的显露自己的特异功能,因为维持这个秘密不向公众扩散需要耗费大量的人力,物力,如今他已经忙的焦头烂额了。
蔡晓康决定让钱老师加入507所,因为美静的死让他无法面对美静的母亲,无法继续在语言学上与她学习。
钱老师看着蔡晓康从兜里掏出一摞纸,看着他把纸慢慢的展开,紧接着神奇的一幕发生了,如同魔术表演一般,那纸一张一张的凌空而起,接着缓缓的朝自己飘来。
他张大了嘴巴看着面前这一幕,目视着纸张越来越近,最后停在自己面前,六张正方形的纸上画着奇怪的纹路,此情此景实在诡异的很。
钱老师看了几眼纸上的图案就被深深的吸引住了,未再理会这些纸为什么会悬停在自己面前,而是研究起纸上图案,半响,嘶哑的声音说道,“这些文字是你在哪得到的?“
蔡晓康闻言一惊,站起身朝讲台走去,来到钱老师身旁,语气惊讶的问道,“钱老师,这是文字?你怎么看出来的?“
钱老师找回了自信,指着上面的图案说道,“所有的语言文字只有其构成的内在逻辑。“
说道自己的专业,他侃侃而谈,“有种说法,世界上的各种文字体系分为三种,一种是象形,如古埃及文,美索不达米亚楔行文,商朝的甲骨文。第二种表意文字,如汉字。第三种属于表音文字,如英语。“
“无论是什么构成方式,其内部都有可以探寻的逻辑关系,只要资料充足,就能找到开锁的钥匙,解开秘密。“
如今的蔡晓康对各种知识如饥似渴,他并未着急询问,而是听的津津有味,待钱老师讲了一大段不再说话,他轻咳了一声,问道,“钱老师,你能找到钥匙吗?“
钱老师依靠着浸淫此道十余年的功力,在纸上指了几处,越说越兴奋,说道,“从这几点上来,画这些图案的人有意让别人明白他在说什么。“
他突然停住话头,口中说,“不对,不对,这里有问题。“
接着把空中的纸一页页的取了下来,一脸怒气的看向蔡晓康,问道,“你是不是在耍我?“
蔡晓康蒙了,看你这怒不可解的钱老师,问道,“为什么这么说?“
钱老师说道,“这文字很古老,可它以这种方式构成明明是让别人读懂它的意思,可是在文明初始阶段不可能会有人做这种事,根本不会有人想到这种事,所以这上面的文字以这种方式在一起从逻辑上就说不通,肯定现代人编的。“
他捏着几页纸,质问蔡晓康,“快说,你在哪搞的这些东西来戏耍我?“
蔡晓康恍然大悟,心说,“哦,原来是这样啊。“
想了片刻,接着欣喜若狂,笑着与钱老师说道,“你对刚刚纸张会飞惊不惊讶?“
见钱老师缓缓摇头,蔡晓康使出了自己屡试不爽的招数,抓住钱老师的手,两人一起缓缓的离开地面。
一连串的惊呼,凌与空中的蔡晓康表情严肃的问道,“钱老师,你手中的东西千真万确是几百万甚至几千万年前的东西,一会将有人走进来,告诉你更多令人震惊的消息,对不起,未征求你的同意就把你领进门,以后你的自由将受到很大限制。“
蔡晓康走了,果不其然,他走之后,走进来两位穿衣普通的年轻人,亮了一下工作证上前就要带他走。
钱钟实老师并未惊慌,而是一脸兴奋,口中不停地说道,“我跟你们走,我要进门里看看。“
与此同时蔡晓康的电话响了,电话那边传来声音,“你总给我添麻烦,为什么要选他?“
蔡晓康笑着说道,“不是你选的吗?他在你的名单上。本来我要选美静的妈妈,可。“
话未说完就被那边打断,说了句知道了,就挂断了电话。
而另一所学校里,晓丽和继红面前站着小辉,继红说道,“我俩住在学校实在不方便,你能不能帮我们在学校附近租一套房?“
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蔡晓康站起身,一脸歉意的说道,“对不起,钱老师,不会有下次了?“
这位钱老师笑了笑,说道,“不是我矫情,而是你要学习就要有一个良好的态度,态度不端正,学习效率就不会高。“
钱老师摆摆手,说道,“好了,我们开始,世界古代史中的中国古代史上一讲说完了春秋战国,这一讲说说秦汉。“
钱老师的语速不快,语言直白,这与他平常讲课的风格大相径庭,之所以这样做是因为他知道台下这位没有受过基础教育。
钱老师三十多岁,在人大任教,职称是讲师,虽然学术地位与收入都不高,可师从名师又有才华,未来不可限量。
他一边讲一边观察着下面这位,全神贯注的样子让他想起了上个月与校长之间的对话。
“小钱,交给你一项政治任务。“
国家重点大学的校长有很高的行政级别,虽然自己是学校里重点培养的优秀教师,可也不是经常接触到他。
钱老师连忙起身,谦卑的说道,“请校长指使。“
校长摆了摆手,示意他坐下,笑着说哦,“不要这么紧张。“
当校长介绍完情况之后,钱老师苦着脸问道,“校长,十五岁的孩子,没受过基础教育,母语还是粤语,为什么要学世界古代史啊?“
校长举起右手,收回一个手指说道,“有几个要求,第一,课堂以外的话题不要问。第二,尽自己最大的能力把工作做好。恩,有什么问题吗?“
钱老师见校长说的如此郑重只好点头,待要离开的时候,校长笑着说道,“学校给你们提供专门的教室,每堂课你额外有一千块的补助。“
蔡晓康的提问打断了钱老师的回忆,“钱老师,秦始皇为什么要寻找长生不老药?“
钱老师只给下面这位讲过三堂课,知道他普通话讲的不好,可记忆力超群,又是一个十分认真的学生,他如今已不抵触校长的安排,何况又有那么高的报酬可拿,之所以上课前还要说出那些话,一方面确如他自己解释那般,另一方面则出去文人的强烈的自尊心与清高。
钱老师推了推眼睛,笑着说道,“他相信这个世界有神仙,可以求得长生不老药,他又想获得永生。“
晓康接着问道,“钱老师,你相信这个世界有神仙,有长生不老药嘛?你想获得永生嘛?“
钱老师本在组织说辞回答学生的问题,关于秦始皇为什么相信鬼神,相信海外仙山他是看过一篇这方面的学术论文的,可为想到这位特殊的学生把这个问题抛给了自己。
钱老师并未直接回答自己信不信,而是回答了第一个问题,“当时历史环境限制,很多自然现象无法得到解释,再加上嬴政家族本就有崇拜鬼神的家族传统。“
钱老师洋洋洒洒说了很多,从历史背景,社会环境,科技文明各个方面阐释了秦始皇海外求仙的历史必然性。
蔡晓康未打断他,不过听完之后,还是问道,“钱老师,你信嘛?“
钱老师有些生气,心说,“没受过基础教育的确不行,没有一个正确的科学认知。“
他控制了一下情绪,勉强的笑了笑,摇头说道,“我不信。“
蔡晓康“哦“了一声,半响没有说话。
钱老师投去赞赏的目光,心说,“是我想多了,原来他也只是问问而已。“
在钱老师下定决心以后好好教育蔡晓康,端正他对世界认知的同时,蔡晓康突然又问道,“如果真有神仙,有长生不老药,钱老师,你会怎么看?“
钱老师彻底怒了,语气强烈的说道,“现在的科学认知下这些事完全是无稽之谈,这与科学完全背离,是完全没有可能的。“
他接着语重心长,抱有理解的说道,“蔡同学,你未接受过基础教育,自然科学上还有很多课需要补,可惜我只是教历史与研究语言的。“
蔡晓康当然知道他是搞什么研究的,他可是自己选的,从张红旗提供的名录中选的。
名录中的人政治可靠,学术专业优秀,本就是加入507所的预备考察对象,不过即使这样,张红旗也警告过蔡晓康,不准他随意的显露自己的特异功能,因为维持这个秘密不向公众扩散需要耗费大量的人力,物力,如今他已经忙的焦头烂额了。
蔡晓康决定让钱老师加入507所,因为美静的死让他无法面对美静的母亲,无法继续在语言学上与她学习。
钱老师看着蔡晓康从兜里掏出一摞纸,看着他把纸慢慢的展开,紧接着神奇的一幕发生了,如同魔术表演一般,那纸一张一张的凌空而起,接着缓缓的朝自己飘来。
他张大了嘴巴看着面前这一幕,目视着纸张越来越近,最后停在自己面前,六张正方形的纸上画着奇怪的纹路,此情此景实在诡异的很。
钱老师看了几眼纸上的图案就被深深的吸引住了,未再理会这些纸为什么会悬停在自己面前,而是研究起纸上图案,半响,嘶哑的声音说道,“这些文字是你在哪得到的?“
蔡晓康闻言一惊,站起身朝讲台走去,来到钱老师身旁,语气惊讶的问道,“钱老师,这是文字?你怎么看出来的?“
钱老师找回了自信,指着上面的图案说道,“所有的语言文字只有其构成的内在逻辑。“
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如今的蔡晓康对各种知识如饥似渴,他并未着急询问,而是听的津津有味,待钱老师讲了一大段不再说话,他轻咳了一声,问道,“钱老师,你能找到钥匙吗?“
钱老师依靠着浸淫此道十余年的功力,在纸上指了几处,越说越兴奋,说道,“从这几点上来,画这些图案的人有意让别人明白他在说什么。“
他突然停住话头,口中说,“不对,不对,这里有问题。“
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蔡晓康蒙了,看你这怒不可解的钱老师,问道,“为什么这么说?“
钱老师说道,“这文字很古老,可它以这种方式构成明明是让别人读懂它的意思,可是在文明初始阶段不可能会有人做这种事,根本不会有人想到这种事,所以这上面的文字以这种方式在一起从逻辑上就说不通,肯定现代人编的。“
他捏着几页纸,质问蔡晓康,“快说,你在哪搞的这些东西来戏耍我?“
蔡晓康恍然大悟,心说,“哦,原来是这样啊。“
想了片刻,接着欣喜若狂,笑着与钱老师说道,“你对刚刚纸张会飞惊不惊讶?“
见钱老师缓缓摇头,蔡晓康使出了自己屡试不爽的招数,抓住钱老师的手,两人一起缓缓的离开地面。
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钱钟实老师并未惊慌,而是一脸兴奋,口中不停地说道,“我跟你们走,我要进门里看看。“
与此同时蔡晓康的电话响了,电话那边传来声音,“你总给我添麻烦,为什么要选他?“
蔡晓康笑着说道,“不是你选的吗?他在你的名单上。本来我要选美静的妈妈,可。“
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