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正文 第六章 云帆点点

  陈云帆的网名叫“云帆点点”,搜不到的,那是以前我们在一起求学的事。

  除了她名叫“云帆”外,我还想了另外一个“云帆点点”的意境。

  意境里是在一个海天相接的地方,可能是广东,可能是山东。就是那么一个有一大片海的地方,天瓦蓝蓝的,云跟转基因大豆似的,点点贴在头顶。在每一朵云彩投影的海面上会对应一条帆船贴在上面正好挡住云朵的投影,帆船看样子是打渔船,走得很慢,船移到哪里,云跟上。

  我不想成为一个哲学家,但我竟然想把自己知道的告知别人,与别人分享自己和自己的快乐,原来内向的娃也可以很疯狂,不信接着瞧下去,顺带要飞笑喔。

  某时某刻我有一本英语资料《零失误》,是老家邻居明朗给的;此时此刻这本书正在我的课桌兜里呼呼大睡,和婴儿一样鼓足着干劲,忽略了时间的存在。

  要说的是,此时此刻的某时某刻隔壁班的刘姣姣来找我了,她是我的亲戚,她要借走《零失误》,因为黑板上的作业题出自上面。

  我对这个消息很感兴趣,心想可以早些完成,可是看了自己的座位只能暗叹不好。我迟迟没有挪动半步脚步,姣姣见状催促,我无奈,在我的皮里阳秋里我们开始了对话:

  现在恐怕拿不出来了。

  为什么呀。

  你瞧我座位上刚坐了人,不好拿。

  你去拿又有什么关系嘛。

  有哇,她是新来的,不太熟,也不好意思让她让一下啦。

  在有个晚餐时分,我在他人座位处阅读着《意林》杂志,我当时正不断地啃着手中的馒头,没一会会儿,吃东西器官的运行缓和下来,腮帮鼓得像是怀了孕。不迟不快正巧看到一个有足够笑料的幽默笑话,我打心底笑动了,幸好脑袋瓜机灵,让口中的食物最终修成正果。

  不知何时,陈云帆对自己心语道——你看着幽默笑话笑了,而我,我看着一张笑脸笑了。

  我和唐垒的亲密交集就是从这年秋天开始的。

  可是我们只是配角,我们的能力就是去修饰陈云帆,她离不开我们就像我们离不开她,我们任何一个人的出现都直接导致我们一定可以是一个拥有精彩故事的人,她发现的早,我或者我们不行,但最后我们都能真切地感受到自己经历过,都会快乐并且还会在提及时生出羞涩。

  如同考虑《云帆点点》的创作,总是会有货的:

  不知道是什么戏剧性的东西逗乐了唐垒,以至于他发出低沉的咯咯笑声,控制着不让嘴里的饭喷出来伤及无辜。这一切过后唐垒用脚触碰了罗阳光的脚,想必都是脚,感触起来都是敏感的,后者意识到空气和先前的不大一样,像是喝醉了酒的老翁欲昏昏欲睡去般的沉重。后者正想谈谈这事儿,却被唐垒先自己一步反应,便微微抬动脑袋瓜简单地看了唐垒一眼,只见唐垒还是唐垒,唯独脸部笑容不正常,像是女巫的得意神情,铺在脸上明晃晃的,刺得瘦脸墩耸立起来,形成一个凸面镜,显得异常刺眼。

  在这方空间中有两束模糊的光投进了罗阳光的眼睛里,眼睛把信息交给大脑,大脑迅速处理调出“右边似乎站了个人,好像是陈云帆”的感觉。是的,罗阳光的确意识到旁边冒出了一个人,接着意识变得更加清晰——呀,是她。罗阳光整个人颤了一下,像是天敌来喽。可惜的是,只有他自己受用这个信号,信号也颤了一下,出现波动,飘忽不定,扭了扭消失不见。主人公没了主意,只好严肃地告诉自己出丑了知道不。也对,微弱的太阳将罗阳光的脸晒得通红,比在海南沙滩上进行日光浴的效果都要好。手中的饭叉早停用了,米线也不肯再吃下一口。

  唐垒依旧温柔地奇怪地笑着。

  陈云帆或许不明白上次自己朝教室最后一排课桌走去时,正在倒开水的罗阳光急忙塞上热水瓶瓶塞,跑出了教室。

  嘿,切台啦。遗憾的是总是会想到陈云帆,似乎这成了一种永恒,在某一个地方待着,有一缕光打在脸上,刻在心里。

  陈云帆会吹竖笛。后来,音乐课上吹过《快乐女神》《童年》,音乐老师徐小燕夸奖,称才女。

  徐小燕是新来的化学老师,要么上大四,要么刚刚毕业。

  和她一道来的还有两位,其中一位代表她们三人在开学典礼上发表过演讲。

  不得不说这是一股新鲜血液注入了我的家乡这个宁静安详的小镇,我一直觉得陈云帆的到来以及三位年轻女大学生老师的到来都无疑给小镇的秋天带来了一抹特异的爽气,让人畅怀,让人感悟。

  说到学校的师资新生力量,学校还有两位男青年,是前两年调来的。

  教我数学的就是其中一位,是一个名叫“郑家顺”的家伙。据校官方透露,他是数学系毕业的。不用透露的是他热爱打篮球,他很努力,在求学时校队收了他。

  和郑家顺同时期的另一位大小伙没教过我,但在六年级毕业考试上见过。

  当时我孤苦伶仃地坐在讲台上,调整座位时我以为他会给我找个伙伴安放于另一头,我在左,伙伴在右。事实却违背了我的想法,这想法死掉后像不死的变形虫又弄出新的想法供我去想,例如:或许是因为自己长得眉清目秀,像个小军官,再或者他觉得我滑头,懒得搭理我。

  巧是上帝的思想,我给自己辩护道。

  后来我觉得小学与初中的鸿沟要比初中与高中的鸿沟远要大。

  我原以为初中学生在老师面前叽里呱啦背英语是必然,推论自己也会在劫难逃以及它的难度之高;我原以为小学时学习差的学生初中后学习不会有所好转,就正如初中学习差的学生升入高中后学习不会有所好转一样;我原以为初中要比小学在学习方面要难混难熬的多,正如高中要比初中在学习方面要难混难熬的多一样;然而,流水向前,勇往直前,能力方面的正比例它们的出现捣毁了我古老而又普通的感性理解。

  我已经幸运地躲过了昨天,现在在今天中极力挣扎,挣扎中深知未来考官的德行,它怎会轻易放过自己远离它永不回头。

  我感觉每一天都很新鲜,但又习以为常,好像出现过,却没有十足的把握去理解。

  陈云帆刚来时,学校宿舍还披着旧装,新装正在制作当中,切不可浮躁。

  我想,当她走近学校大门的那一刻一定有一种快乐与忧愁的复杂情感,这与眼前的情况无关。眼前的情况是:学校在建楼舍,占去了操场一隅,整体看起来,其貌不扬。

  一日清晨,班主任问陈云帆适应否?

  对方说,还好。

  一日傍晚,曾小雨问道:

  “云帆,怎么同你说话的都用普通话呢?”

  “不知道呀!”

  “呵呵,一定是受你影响!”

  “不知道。”

  黄昏稳稳当当地来了,之后是夜,浅夜快完时,晚自习毕,在教学楼下花坛处我发出声音,说:

  “嗨,你好!”

  “你好!”

  “你坏!”

  “喂,你这人怎么这样!”

  大家重新建立了自己的活动圈,并不全盘否定以往的。

  这时期,由于貌缓则急的时间洪流的冲击,陈云帆进一步扩大了交往范围,不知不觉中活动中心也比先前多了改变。

  教师节即将来临,整黑板报的任务下发来了。为响应班级号召,创建和谐校园,我接下了任务。与我一伙的有陈云帆。

  她夸赞陈永昌和我的粉笔字写得棒,这可把我给刺激激动啦,心乐得险些超过运动极限,噢噢。陈永昌有没有这样做我没去探究发现不晓得,但我是这样做的,我知道这点,也就省下了一笔去探究发现的科研费用。

  陈云帆是画画的。

  放假了。

  此时,和刚开始看见陈云帆这位新鲜者时一样,她穿着那件被我称作“黄色薄衫”的褂子,很美。与刚开始不同的是此次有风,有风吹拂让我感到相当爽快。黄衫飘飘,给淡凉风以得意,给落叶以追求,给灰尘以彷徨,停,还有罗阳光,给罗阳光以神秘视感,好像她是一本书,好奇心促使我顺其自然地去读,然而,却无法选择翻到历史部分。

  我继续跑起来,沿着沥青公路,奔去。

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