正文 7、上课要看我
郝奇奇的桌紧挨着田老师的讲桌，就在田老师的斜对过。
郝奇奇看见田老师走进教室，他低头做一个谁也看不见的鬼脸，同时发出怪怪的声音。
郝奇奇心里是很矛盾的，因为他一想到找食儿在耳边上，他的手就不自觉地摸一下，但也不敢总去摸，又怕田老师发现了怎么办？
“但还是可以小声说说话吧。”郝奇奇想。他捂住耳朵，就象是在找电话，当他听见田老师讲课的嗓门调高的时候，他的电话就打过去了：“喂？喂？”
“别说话，别说话。”找食儿的细小声音几乎听不清楚。
“你说话老师听不见。”郝奇奇说，“你给我讲一个故事吧，讲你家里的故事，什么故事都行”
突然，田老师敲一下讲桌，十有在警告郝奇奇。现在郝奇奇必须立即站起来。
但郝奇奇的手仍然捂在耳朵上，此时他想：“如果田老师让我放下手，我就不放。”
“你坐下！”田老师说，“上课要往前看，要看我，明白吗？”
可是，郝奇奇心里只有找食儿，已经听不进田老师的话了。所以，他坐下来好了一会儿，屁股又坐不住了，虽然他不会那样随便说话了，但是他不会停下来什么也不做啊。他眼睛瞄着田老师，手又悄悄地摸过来，在耳朵边来回摩蹭几下，见找食儿还没有反应，他就用脚踢一下桌，这个声音也不大。
这一切，找食儿都知道。它想，说不准什么时候他还会把电话打过来，还会有什么样的动作。
大概它思考了一会儿，然后用它细小的声音对郝奇奇说：“哎，你听着，你不要回答我，也不要动。现在你必须尽快打起精神来，你不要担心，也不要紧张。你要往前看老师写的字，看到我在什么地方，到时候我会帮你的，我会让字动起来
“啊“郝奇奇刚喊出来，一伸舌头，就不说了。
不过，他已经明白找食儿的意思了，只是他觉得这样很危险的。可是怎样才能告诉他呢？想了一会儿，终于有了好办法，他掩口对着手小声地喊道：“别出来，危险！“接着，手又迅速地挪到耳朵上，他以为这样就会把声音传过去。但他没有想到找食儿已经爬出来了，爬到郝奇奇的手指上，它又停下来，对郝奇奇说：“你别动，千万别动！我会保护好自己的，你放心吧”
听到这里，郝奇奇显得更紧张了，虽然手放下来了，但他的眼睛一时也离不开他的身体。现在他多么希望找食儿快一点爬过去，快一点爬过田老师，然后再往上爬。田老师穿一件白色汗衫，汗衫的领口都压成褶。郝奇奇顺着褶细细地找，他是多么希望在这里找到找食儿。
后来，郝奇奇在田老师领口上果然发现了一个黑点点，他惊慌得一下站起身，当他发现别的同谁也没有站起来时，他又坐下了。接着，他又看见找食儿爬到田老师的的衣袖上，一面爬还一面闻，两只触角就象拔浪鼓一样晃来晃去的。这些细微的动作也只有他能看得见。
突然，田老师用黑板擦敲着黑板说：“郝奇奇，别看我，要往黑板上看！”
“嗯——”郝奇奇精神十足地回答。不过，郝奇奇一道题也做不好，甚至田老师刚才在黑板上写什么他也没认真地看。他一直惦记着找食儿爬到哪里了，如果从田老师身体上重新爬回到地上，再爬到黑板上，这段距离可够远的了。
其实，郝奇奇考虑有点多余了。
此时，找食儿做出令他惊叹的动作，当田老师再一次磕打一下黑板的时候，找食儿从黑板擦一下跳到黑板上了，这个动作既危险，又干净利落。
于是，郝奇奇在田老师刚写完的粉笔字上果然看到会动的小点点，更象小毛驴在拉磨，一圈一圈地转悠。他想“找食儿是不是被粉笔末儿迷了眼睛？呛了？”他真担心啊！
然而，找食儿的精彩的表演还在后头呢。当田老师写完一个除法的式，她找来几个同回答运算的结果，不管同们回答是否正确，田老师都要把正确的答案写在黑板上，然后，田老师还要领着大家读几遍。这时候，郝奇奇看见找食儿围绕着答案（数字）爬过来爬过去的。每一笔都不会少，就象它决心要记住它一样。
郝奇奇觉得真不好意思“这些明明应该自己记住的，却让找食儿很辛苦地爬上去。”于是，他认真地和大家读了几遍，终于，他鼓足勇气，决定象其他同一样从座位站起来，说：“老师？”
田老师感到很奇怪，问：“你有事吗？”不过，她看到郝奇奇盯盯看着黑板，又问：“你想回答问题吗？”
郝奇奇深吸了一口气，大声的把田老师写出的答案都读了一遍。
同们听了都笑了起来，因为大家早已会了。
一堂课就要结束了，此时更令郝奇奇担心的事儿发生了。田老师让大家把所有运算题又念一遍之后，转身手一挥将其全部擦掉了。
“哎，找食儿！”郝奇奇猛地从坐位上站起来，他实在无法控制自己的情绪。
“郝奇奇，你还有什么要问的吗？“田老师笑着说。
郝奇奇却坐下了。他心里怦怦乱跳，此时，他记起找食儿说过的话：“我会保护好自己的，你要放心。”想到这，他心里略微安稳了一些。
田老师并没有责怪郝奇奇，相反，她又拿起黑板擦，轻轻地敲一下黑板，笑着对同们说：“今天值得表扬的还是郝奇奇同，不管他在课堂上会不会，他至少注意听讲了，还能主动回答问题，这是我教这个班以来，第一次看见郝奇奇同这样认真听课的。”
郝奇奇的脸刷一下红了，生平第二次受到老师的表扬，而且还是曾经令他惧怕过的田老师。
郝奇奇心里清楚：这些都是找食儿帮助，才改变了老师和同的看法。原来表扬的力量是这么神奇，好象全班的同都在看他。郝奇奇咬着嘴唇，红着脸回头看看，但又马上转回来。心想：“好了，我也象班长王叶那样被田老师表扬了！”
郝奇奇为什么要咬着嘴唇呢？也许，他早就怀有这种愿望，总有一天会得到田老师的表扬；也许，看到找食儿在为他努力，觉得自己再也不会象以前那样了；也许，他回头能看见王叶，她也会羡慕自己吗？
终于盼到下课了，郝奇奇一下跑到讲桌前面，蹲下身，并张开两只手臂，不让同们靠近他。他朦胧中感觉到找食儿爬到身体上了，他身体顿时涌起一股暖流，非常温暖，心情好了。
同们也感到很奇怪，但又说不出奇怪的理由，只是说郝奇奇变了，变得快了。
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郝奇奇看见田老师走进教室，他低头做一个谁也看不见的鬼脸，同时发出怪怪的声音。
郝奇奇心里是很矛盾的，因为他一想到找食儿在耳边上，他的手就不自觉地摸一下，但也不敢总去摸，又怕田老师发现了怎么办？
“但还是可以小声说说话吧。”郝奇奇想。他捂住耳朵，就象是在找电话，当他听见田老师讲课的嗓门调高的时候，他的电话就打过去了：“喂？喂？”
“别说话，别说话。”找食儿的细小声音几乎听不清楚。
“你说话老师听不见。”郝奇奇说，“你给我讲一个故事吧，讲你家里的故事，什么故事都行”
突然，田老师敲一下讲桌，十有在警告郝奇奇。现在郝奇奇必须立即站起来。
但郝奇奇的手仍然捂在耳朵上，此时他想：“如果田老师让我放下手，我就不放。”
“你坐下！”田老师说，“上课要往前看，要看我，明白吗？”
可是，郝奇奇心里只有找食儿，已经听不进田老师的话了。所以，他坐下来好了一会儿，屁股又坐不住了，虽然他不会那样随便说话了，但是他不会停下来什么也不做啊。他眼睛瞄着田老师，手又悄悄地摸过来，在耳朵边来回摩蹭几下，见找食儿还没有反应，他就用脚踢一下桌，这个声音也不大。
这一切，找食儿都知道。它想，说不准什么时候他还会把电话打过来，还会有什么样的动作。
大概它思考了一会儿，然后用它细小的声音对郝奇奇说：“哎，你听着，你不要回答我，也不要动。现在你必须尽快打起精神来，你不要担心，也不要紧张。你要往前看老师写的字，看到我在什么地方，到时候我会帮你的，我会让字动起来
“啊“郝奇奇刚喊出来，一伸舌头，就不说了。
不过，他已经明白找食儿的意思了，只是他觉得这样很危险的。可是怎样才能告诉他呢？想了一会儿，终于有了好办法，他掩口对着手小声地喊道：“别出来，危险！“接着，手又迅速地挪到耳朵上，他以为这样就会把声音传过去。但他没有想到找食儿已经爬出来了，爬到郝奇奇的手指上，它又停下来，对郝奇奇说：“你别动，千万别动！我会保护好自己的，你放心吧”
听到这里，郝奇奇显得更紧张了，虽然手放下来了，但他的眼睛一时也离不开他的身体。现在他多么希望找食儿快一点爬过去，快一点爬过田老师，然后再往上爬。田老师穿一件白色汗衫，汗衫的领口都压成褶。郝奇奇顺着褶细细地找，他是多么希望在这里找到找食儿。
后来，郝奇奇在田老师领口上果然发现了一个黑点点，他惊慌得一下站起身，当他发现别的同谁也没有站起来时，他又坐下了。接着，他又看见找食儿爬到田老师的的衣袖上，一面爬还一面闻，两只触角就象拔浪鼓一样晃来晃去的。这些细微的动作也只有他能看得见。
突然，田老师用黑板擦敲着黑板说：“郝奇奇，别看我，要往黑板上看！”
“嗯——”郝奇奇精神十足地回答。不过，郝奇奇一道题也做不好，甚至田老师刚才在黑板上写什么他也没认真地看。他一直惦记着找食儿爬到哪里了，如果从田老师身体上重新爬回到地上，再爬到黑板上，这段距离可够远的了。
其实，郝奇奇考虑有点多余了。
此时，找食儿做出令他惊叹的动作，当田老师再一次磕打一下黑板的时候，找食儿从黑板擦一下跳到黑板上了，这个动作既危险，又干净利落。
于是，郝奇奇在田老师刚写完的粉笔字上果然看到会动的小点点，更象小毛驴在拉磨，一圈一圈地转悠。他想“找食儿是不是被粉笔末儿迷了眼睛？呛了？”他真担心啊！
然而，找食儿的精彩的表演还在后头呢。当田老师写完一个除法的式，她找来几个同回答运算的结果，不管同们回答是否正确，田老师都要把正确的答案写在黑板上，然后，田老师还要领着大家读几遍。这时候，郝奇奇看见找食儿围绕着答案（数字）爬过来爬过去的。每一笔都不会少，就象它决心要记住它一样。
郝奇奇觉得真不好意思“这些明明应该自己记住的，却让找食儿很辛苦地爬上去。”于是，他认真地和大家读了几遍，终于，他鼓足勇气，决定象其他同一样从座位站起来，说：“老师？”
田老师感到很奇怪，问：“你有事吗？”不过，她看到郝奇奇盯盯看着黑板，又问：“你想回答问题吗？”
郝奇奇深吸了一口气，大声的把田老师写出的答案都读了一遍。
同们听了都笑了起来，因为大家早已会了。
一堂课就要结束了，此时更令郝奇奇担心的事儿发生了。田老师让大家把所有运算题又念一遍之后，转身手一挥将其全部擦掉了。
“哎，找食儿！”郝奇奇猛地从坐位上站起来，他实在无法控制自己的情绪。
“郝奇奇，你还有什么要问的吗？“田老师笑着说。
郝奇奇却坐下了。他心里怦怦乱跳，此时，他记起找食儿说过的话：“我会保护好自己的，你要放心。”想到这，他心里略微安稳了一些。
田老师并没有责怪郝奇奇，相反，她又拿起黑板擦，轻轻地敲一下黑板，笑着对同们说：“今天值得表扬的还是郝奇奇同，不管他在课堂上会不会，他至少注意听讲了，还能主动回答问题，这是我教这个班以来，第一次看见郝奇奇同这样认真听课的。”
郝奇奇的脸刷一下红了，生平第二次受到老师的表扬，而且还是曾经令他惧怕过的田老师。
郝奇奇心里清楚：这些都是找食儿帮助，才改变了老师和同的看法。原来表扬的力量是这么神奇，好象全班的同都在看他。郝奇奇咬着嘴唇，红着脸回头看看，但又马上转回来。心想：“好了，我也象班长王叶那样被田老师表扬了！”
郝奇奇为什么要咬着嘴唇呢？也许，他早就怀有这种愿望，总有一天会得到田老师的表扬；也许，看到找食儿在为他努力，觉得自己再也不会象以前那样了；也许，他回头能看见王叶，她也会羡慕自己吗？
终于盼到下课了，郝奇奇一下跑到讲桌前面，蹲下身，并张开两只手臂，不让同们靠近他。他朦胧中感觉到找食儿爬到身体上了，他身体顿时涌起一股暖流，非常温暖，心情好了。
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