正文 第161章 难题
第二天,钟越主持召开了江南县委常委会。
江南县委常委一共有10人。因为钟成刚刚任,钟越一一地做了介绍,并且把分工情况又强调了一遍。
江南常委的分工如下:
钟越,县委记c主持县委全面工作;
贾嘉华,主持县人大常委会全面工作。
钟成,县委副记c代县长协助记做好县委工作;主持县政府全面工作。
周继民,县委副记协助记处理日常事务;受记委托负责工业c农业c人口和计划生育c城市规划建设与管理工作及县委办c政策研究c督查c机要c接待工作;以及受记委托负责其他相关工作
贾嘉华,主持县人大常委会全面工作。
罗源,县委常委c县纪委记负责纪检c监察c党风廉政建设c机关效能建设c反工作。
张千里,县委常委c组织部长负责党务c党建c组织c干部和人才c党校c直属机关工委c党史研究c统战c侨务c对台c民族c宗教c老干部c关心下一代工作委员会和机构编制工作。联系县政协。
万家乐,县委常委c常务副县长负责县政府常务工作。
白松华,县委常委c政法委记兼公安局长负责政法c信访c维护社会稳定c法制建设c社会治安综合治理c平安建设工作。
马小军,县委常委c宣传部长负责宣传c意识形态c精神明建设c社会科学c新闻出版c广播电视c教育c卫生c化体育工作。
谢伟才,县委常委c县人武部政委负责国防教育c民兵c预备役等人民武装及有关军事方面工作。
刘信,县委常委负责总工会c共青团c妇联c科协c残联等群团工作和国土c商务c对外开放c招商引资工作。
钟成冷静地分析了常委的构成,虽然只有10个人,却已经分成了几派。目前支持自己的马小军和刘信在常委的地位并不高。
钟越介绍完了之后,会议进入了正题。这次会议主要是商讨怎样解决教师的工资问题。
钟越说:“教师的工资拖欠问题,看来已经到了非解决不可的地步了。他们的请愿已经交到了县委。与其说是请愿,还不如说是威胁信更准确。他们声称再不给他们兑现工资,要罢课了。下面由马小军部长把教师的请愿给大家念一下。听了之后大家再发表意见。”
马小军是宣传部长,在常委的分工里管着教育,所以让他来念这封请愿。马小军拿过请愿,念道:“
各位县太爷:
在长时间的盼望和等待之后,我们对你们已经到了绝望的边缘!
我们认为我们必须为保护自己的合法权益开展必要的行动了。
但是在开展行动之前,我们还想最后一次向你们提出我们的愿望:迅速发放欠我们的工资。不要逼我们做对不起孩子的事。
江南县全体教师;
白松华听后勃然大怒,说:“这些人真是胆大包天,居然敢以这样的口气给县委写信,居然敢这样威胁县委,我建议,抓他几个,他们老实了!不要和他们讲什么客气!”
罗源也持强硬态度,说:“如果说不方便抓人的话,我建议对为首的教师进行纪律处分。开除几个,处分几个,自然刹住了这股歪风!”
钟成听了心里觉得很好笑,公安局长建议抓人,纪委记建议处分人,都是些手里有棍子只知道打人,有刀子只知道砍人的家伙。
周继民说:“我觉得还没有到这个地步。刚才这封短短的请愿,的确是对我们县委的大不敬。语气有讽刺也有威胁。但是人家也没有提出什么不合理的要求,他们要工资是天经地义的。他们声称要做对不起孩子的事,说白了是要罢课,但毕竟还没有开展行动嘛!我们凭什么去抓他们呢?言者无罪嘛!”
钟越说:“钟县长,你发表一下观点吧!”
钟成说:“我理解罗部长和白记的心情。对不尊重县委和对教育工作不负责任的言论我是坚决反对的。同时我也赞成周记的话,现在还不是采取硬性措施的时候。并且即使情况到了现在更严重的时候,我们也不要轻易采取硬性手段。恕我直言,在这个问题,我们县委是有愧的。因为是我们挪用了教师的工资在先,他们请愿在后。所以,我认为要处理好这个问题,没有别的出路。只能老老实实地想把办法筹集资金,迅速兑现老师的工资,才是解决问题的根本办法。”
贾嘉华这时开腔了:“钟县长,你这话说得轻巧,可是,到哪里去弄这笔钱呢?现在财政拨不出这笔钱来!”
马小军这时觉得有“护驾”的必要了。说:“我赞成钟县长的观点。既然是欠钱,想办法还钱。舍此没有别的途径。”
刘信也跟着说:“是啊!用财政困难作为理由是不能说服这些老师的。”
钟越很诧异地看着马小军和刘信。他们怎么都帮着钟成说话呢?
钟越说:“我也赞成钟成县长的说法。这件事由钟县长负责处理吧!政府要尽快想办法解决教师工资问题。”
贾嘉华赞赏地看了看钟越。钟越当然能够读懂他的眼神。那是在夸奖她,这个计策不错!
把这个难题交给他去解决,让他一任碰个头破血流。
钟成其实也知道这件事办起来很难的。如果好处理。轮不到自己处理了。现在的官场,都是见到好做的事抢着做,难办的事绕道走或者推给他人。
可是钟成却正是因为这件事难办,特别想把这件事办好。沧海横流,方显英雄本色。事情越难办,越能显示出自己的能力。他觉得自己刚刚到江南,最要紧的是迅速干出成绩。这样才能在江南站稳脚跟。才能让江南的干部刮目相看,才能迅速地在江南树立起威信。
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江南县委常委一共有10人。因为钟成刚刚任,钟越一一地做了介绍,并且把分工情况又强调了一遍。
江南常委的分工如下:
钟越,县委记c主持县委全面工作;
贾嘉华,主持县人大常委会全面工作。
钟成,县委副记c代县长协助记做好县委工作;主持县政府全面工作。
周继民,县委副记协助记处理日常事务;受记委托负责工业c农业c人口和计划生育c城市规划建设与管理工作及县委办c政策研究c督查c机要c接待工作;以及受记委托负责其他相关工作
贾嘉华,主持县人大常委会全面工作。
罗源,县委常委c县纪委记负责纪检c监察c党风廉政建设c机关效能建设c反工作。
张千里,县委常委c组织部长负责党务c党建c组织c干部和人才c党校c直属机关工委c党史研究c统战c侨务c对台c民族c宗教c老干部c关心下一代工作委员会和机构编制工作。联系县政协。
万家乐,县委常委c常务副县长负责县政府常务工作。
白松华,县委常委c政法委记兼公安局长负责政法c信访c维护社会稳定c法制建设c社会治安综合治理c平安建设工作。
马小军,县委常委c宣传部长负责宣传c意识形态c精神明建设c社会科学c新闻出版c广播电视c教育c卫生c化体育工作。
谢伟才,县委常委c县人武部政委负责国防教育c民兵c预备役等人民武装及有关军事方面工作。
刘信,县委常委负责总工会c共青团c妇联c科协c残联等群团工作和国土c商务c对外开放c招商引资工作。
钟成冷静地分析了常委的构成,虽然只有10个人,却已经分成了几派。目前支持自己的马小军和刘信在常委的地位并不高。
钟越介绍完了之后,会议进入了正题。这次会议主要是商讨怎样解决教师的工资问题。
钟越说:“教师的工资拖欠问题,看来已经到了非解决不可的地步了。他们的请愿已经交到了县委。与其说是请愿,还不如说是威胁信更准确。他们声称再不给他们兑现工资,要罢课了。下面由马小军部长把教师的请愿给大家念一下。听了之后大家再发表意见。”
马小军是宣传部长,在常委的分工里管着教育,所以让他来念这封请愿。马小军拿过请愿,念道:“
各位县太爷:
在长时间的盼望和等待之后,我们对你们已经到了绝望的边缘!
我们认为我们必须为保护自己的合法权益开展必要的行动了。
但是在开展行动之前,我们还想最后一次向你们提出我们的愿望:迅速发放欠我们的工资。不要逼我们做对不起孩子的事。
江南县全体教师;
白松华听后勃然大怒,说:“这些人真是胆大包天,居然敢以这样的口气给县委写信,居然敢这样威胁县委,我建议,抓他几个,他们老实了!不要和他们讲什么客气!”
罗源也持强硬态度,说:“如果说不方便抓人的话,我建议对为首的教师进行纪律处分。开除几个,处分几个,自然刹住了这股歪风!”
钟成听了心里觉得很好笑,公安局长建议抓人,纪委记建议处分人,都是些手里有棍子只知道打人,有刀子只知道砍人的家伙。
周继民说:“我觉得还没有到这个地步。刚才这封短短的请愿,的确是对我们县委的大不敬。语气有讽刺也有威胁。但是人家也没有提出什么不合理的要求,他们要工资是天经地义的。他们声称要做对不起孩子的事,说白了是要罢课,但毕竟还没有开展行动嘛!我们凭什么去抓他们呢?言者无罪嘛!”
钟越说:“钟县长,你发表一下观点吧!”
钟成说:“我理解罗部长和白记的心情。对不尊重县委和对教育工作不负责任的言论我是坚决反对的。同时我也赞成周记的话,现在还不是采取硬性措施的时候。并且即使情况到了现在更严重的时候,我们也不要轻易采取硬性手段。恕我直言,在这个问题,我们县委是有愧的。因为是我们挪用了教师的工资在先,他们请愿在后。所以,我认为要处理好这个问题,没有别的出路。只能老老实实地想把办法筹集资金,迅速兑现老师的工资,才是解决问题的根本办法。”
贾嘉华这时开腔了:“钟县长,你这话说得轻巧,可是,到哪里去弄这笔钱呢?现在财政拨不出这笔钱来!”
马小军这时觉得有“护驾”的必要了。说:“我赞成钟县长的观点。既然是欠钱,想办法还钱。舍此没有别的途径。”
刘信也跟着说:“是啊!用财政困难作为理由是不能说服这些老师的。”
钟越很诧异地看着马小军和刘信。他们怎么都帮着钟成说话呢?
钟越说:“我也赞成钟成县长的说法。这件事由钟县长负责处理吧!政府要尽快想办法解决教师工资问题。”
贾嘉华赞赏地看了看钟越。钟越当然能够读懂他的眼神。那是在夸奖她,这个计策不错!
把这个难题交给他去解决,让他一任碰个头破血流。
钟成其实也知道这件事办起来很难的。如果好处理。轮不到自己处理了。现在的官场,都是见到好做的事抢着做,难办的事绕道走或者推给他人。
可是钟成却正是因为这件事难办,特别想把这件事办好。沧海横流,方显英雄本色。事情越难办,越能显示出自己的能力。他觉得自己刚刚到江南,最要紧的是迅速干出成绩。这样才能在江南站稳脚跟。才能让江南的干部刮目相看,才能迅速地在江南树立起威信。
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