正文 第十章 视唱练耳课
“视唱,其实就是锻炼你们看谱唱歌的能力,而听音,也就是练耳,是锻炼大家听辨音高c记写旋律的能力”
班主任坐在钢琴前,正在给大家讲课。在音乐教室上课并没有座次之分,所以进来之后,大伙都是选择自己喜欢的位置坐下。有些因为起得早而犯困的同学,就专门跑到后面的座位,以便上课的时候能够趁班主任不注意,抽空打个盹。
韩子夜一边转着手上的笔,一边仔细听课。商陆和姜荨分别坐在两边。京墨坐在她们的后边,而黄陵游要写“决明子经典语录”,所以为了防止被班主任抓到,特意去了最后一排。
讲过了基本的课程要求之后,班主任给同学们布置了课本上的第一条视唱,让他们自主练习,然后大手一挥,就在钢琴上弹起了肖邦的一首夜曲,忧郁哀婉的曲子在石决明的手底下变得如狂风暴雨一般。教室里也逐渐响起了同学们练唱的声音,只是那声音里掺杂了许多因为刚刚起床而导致的慵懒的气息,显得极为不情愿,听起来沉闷不已,像是闷热夏日池塘里的群蛙低鸣。
几分钟后,班主任示意同学们停止练习,然后找同学单独唱刚才那条视唱作业。然而几个人唱下来,班主任都不是很满意,他看了看坐在第一排的韩子夜,说道:“韩子夜,你来唱一遍。”
韩子夜站起来,像刚才练习的时候一样唱了一遍。班主任看上去好像很满意,而他接下来说的话也与他的表情一致:“很好,节奏很稳,音准很棒。这是这节课我听到的最为满意的视唱。如果说刚才你们几位同学的表现对我来说是一种伤害,那么韩子夜就是对我的安慰。”
教室里爆发出一阵笑声。黄陵游听到这句话,连忙拿起笔写在本子上。
“得到安慰之后,就要见好就收,免得一会儿再受到伤害。现在把视唱课本收起来吧,我们来进行听音练习,先从最简单的单音开始,我弹几个单音,你们记在本子上,一会儿我们对答案。”
教室里响起一阵悉悉索索的翻书声。片刻之后,班主任先是在钢琴上弹出标准音,紧接着又匀速弹出几个单音。重复了两遍之后,班主任开始和同学们对答案:“谁听出来了,可以举手。”
放眼看去,教室里只有星星点点的几个人举手,其余的人都是一副茫然的样子,好像对刚才的听音不知所云。
班主任看起来十分无奈,他叹了口气,默默地说道:“人长耳朵,就是为了美观。”
黄陵游不由得被班主任这句话逗笑了,又拿起了笔,在本子上刷刷地写着。
班主任又自我安慰道:“算了,对现在的你们来说,听音算是比较难的一门课程,需要你们有一些乐理和视唱的基础才行。现在我们就不听音了,听听音乐,放松一下。”
刚才被听音折磨得心力交瘁的同学,听到这句话后十分开心,教室里爆发出一阵小小地欢呼。班主任打开电脑,选了一首音乐,悠扬的小提琴声就从教室的音箱里传了出来。
班主任介绍道:“这是莫扎特第五小提琴协奏曲。虽然你们现在还听不出什么,但是音乐这种东西,它会慢慢地渗透进你的灵魂,以后你们有了一定的生活阅历,有了更高的音乐素养,就会明白当年所听音乐的精妙之处。当然了,好的音乐有很多,并不只存在于古典音乐当中。虽然现在的流行音乐被称为‘快餐文化’,但其中也不乏好的作品。”
说完,班主任冲韩子夜招手道:“你来选一首流行音乐,下一曲播放。”
韩子夜走上讲台,搜索出那首“东风破”,添加进播放列表。
对于刚刚正式接触音乐的同学们来说,他们很少听古典音乐,而对流行音乐却是相当熟悉。刚才在听“莫扎特第五小提琴协奏曲”的时候那种茫然的状态,在听到“东风破”之后,明显变得积极了很多,有些人已经跟着唱了起来。
显然班主任也看出了同学们的这种变化:“布置一下课后作业。同学们课下选一首自己喜欢的流行音乐,根据这首歌,写一篇乐评,不少于八百字,下节课上课之前交上来。注意,你们的乐评要关注音乐,或者写写你对这首歌的看法。不要让我看到,你写了一篇歌手的私生活报导,或者是对歌手感情生活的臆想,也不要满篇抒发你对这个歌手的喜爱之情。”
同学们一阵哄笑,黄陵游叼着笔帽,把这句话也收进了他的记录本。
晚自习,同学们都在处理这一天的课后作业。教室里一片安静,只有偶尔的翻书声和咳嗽声。
“京墨,你乐评选的哪首歌啊?”黄陵游表情痛苦地看着面前的作业本,上面只写了“《本草纲目》乐评”几个大字。
“我选的邓丽君的《明月几时有》,但是班主任说写的时候要侧重音乐,我觉得我差不多快写成诗词赏析了。”京墨也是一脸痛苦的模样。
“韩子夜,你乐评写的怎么样了?”黄陵游伸出手指碰了碰韩子夜的肩膀。
“刚刚写完,班主任这作业布置的有点超纲啊,太难了。”说着,韩子夜伸了个懒腰,关节咔咔地响。
黄陵游眼睛一亮:“借我看看呗,我找找灵感。”
韩子夜把桌上的本子往后递去,问正在埋头写字的商陆道:“你乐评选的哪首歌啊?”
商陆正写到关键处,头也不抬地说:“你听过的,韩剧《大长今》的主题曲。”
“我猜你选的肯定是韩剧的主题曲。”
“我猜你选的肯定是周杰伦。”
二人相视一笑。
黄陵游拿过韩子夜的作业本念道:“《逆鳞》是一首很典型的饶舌歌曲,但是伴奏却从头到尾都是由管弦乐完成,是欧式古典交响乐和美国嘻哈黑人音乐两种风格的结合,你我怎么就没想到呢?枉我单曲循环了《逆鳞》这么久。”
对于这种音乐意境的感知和描写,韩子夜一向很擅长,而这种“擅长”与她“听乐识人”的超能力并没有关系,更像是她原本的天赋所在。
黄陵游咬着笔头,苦思冥想了一阵,忽然心生一计,对韩子夜说道:“要不,你帮我写怎么样?”
韩子夜一口回绝:“不行。写一份我这脑细胞就已经不够用了,再写一份的话,恐怕接下来我就得写遗嘱了。”
黄陵游继续缠她:“我实在写不出来啊,对于这首《本草纲目》,有句话怎么说的,‘虽然我知道它好,但是我说不出来它哪里好’,你就帮我个忙呗,行吗?小夜夜。”
韩子夜被他的称呼逗笑了:“别贫。你不是钢琴专业的吗?按道理来说,这种乐评什么的,你应该比我们声乐专业的要擅长啊。”
“你说的这个‘道理’,是坐在办公室里的那位老黄帮我选的,要不是因为他,我早就去打篮球了。看在我这么可怜的份上,你就帮我一回呗。”
韩子夜终于松了口:“好吧,我帮你写,不过写这东西很耗内力的,我有什么好处没有?”
黄陵游想了好一会儿,终于说道:“我请你看周杰伦的演唱会怎么样?”
韩子夜眼睛发亮,一把抢过黄陵游的作业本:“一言为定,你不许反悔啊。”
黄陵游一歪脑袋:“当然了,我从来不食言的。”
韩子夜不放心,从手上的作业本里撕下一张纸:“为防万一,你写个条。”
黄陵游无奈,拿起笔,把刚才的话写了下来,然后又署上了自己的名字,交给了韩子夜:“这下总行了吧?”
韩子夜拿过纸条,确认了上面的内容之后,把纸条收好,笑眯眯地说道:“乐评马上写好,请稍等。晚自习下课之前给你。”
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班主任坐在钢琴前,正在给大家讲课。在音乐教室上课并没有座次之分,所以进来之后,大伙都是选择自己喜欢的位置坐下。有些因为起得早而犯困的同学,就专门跑到后面的座位,以便上课的时候能够趁班主任不注意,抽空打个盹。
韩子夜一边转着手上的笔,一边仔细听课。商陆和姜荨分别坐在两边。京墨坐在她们的后边,而黄陵游要写“决明子经典语录”,所以为了防止被班主任抓到,特意去了最后一排。
讲过了基本的课程要求之后,班主任给同学们布置了课本上的第一条视唱,让他们自主练习,然后大手一挥,就在钢琴上弹起了肖邦的一首夜曲,忧郁哀婉的曲子在石决明的手底下变得如狂风暴雨一般。教室里也逐渐响起了同学们练唱的声音,只是那声音里掺杂了许多因为刚刚起床而导致的慵懒的气息,显得极为不情愿,听起来沉闷不已,像是闷热夏日池塘里的群蛙低鸣。
几分钟后,班主任示意同学们停止练习,然后找同学单独唱刚才那条视唱作业。然而几个人唱下来,班主任都不是很满意,他看了看坐在第一排的韩子夜,说道:“韩子夜,你来唱一遍。”
韩子夜站起来,像刚才练习的时候一样唱了一遍。班主任看上去好像很满意,而他接下来说的话也与他的表情一致:“很好,节奏很稳,音准很棒。这是这节课我听到的最为满意的视唱。如果说刚才你们几位同学的表现对我来说是一种伤害,那么韩子夜就是对我的安慰。”
教室里爆发出一阵笑声。黄陵游听到这句话,连忙拿起笔写在本子上。
“得到安慰之后,就要见好就收,免得一会儿再受到伤害。现在把视唱课本收起来吧,我们来进行听音练习,先从最简单的单音开始,我弹几个单音,你们记在本子上,一会儿我们对答案。”
教室里响起一阵悉悉索索的翻书声。片刻之后,班主任先是在钢琴上弹出标准音,紧接着又匀速弹出几个单音。重复了两遍之后,班主任开始和同学们对答案:“谁听出来了,可以举手。”
放眼看去,教室里只有星星点点的几个人举手,其余的人都是一副茫然的样子,好像对刚才的听音不知所云。
班主任看起来十分无奈,他叹了口气,默默地说道:“人长耳朵,就是为了美观。”
黄陵游不由得被班主任这句话逗笑了,又拿起了笔,在本子上刷刷地写着。
班主任又自我安慰道:“算了,对现在的你们来说,听音算是比较难的一门课程,需要你们有一些乐理和视唱的基础才行。现在我们就不听音了,听听音乐,放松一下。”
刚才被听音折磨得心力交瘁的同学,听到这句话后十分开心,教室里爆发出一阵小小地欢呼。班主任打开电脑,选了一首音乐,悠扬的小提琴声就从教室的音箱里传了出来。
班主任介绍道:“这是莫扎特第五小提琴协奏曲。虽然你们现在还听不出什么,但是音乐这种东西,它会慢慢地渗透进你的灵魂,以后你们有了一定的生活阅历,有了更高的音乐素养,就会明白当年所听音乐的精妙之处。当然了,好的音乐有很多,并不只存在于古典音乐当中。虽然现在的流行音乐被称为‘快餐文化’,但其中也不乏好的作品。”
说完,班主任冲韩子夜招手道:“你来选一首流行音乐,下一曲播放。”
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对于刚刚正式接触音乐的同学们来说,他们很少听古典音乐,而对流行音乐却是相当熟悉。刚才在听“莫扎特第五小提琴协奏曲”的时候那种茫然的状态,在听到“东风破”之后,明显变得积极了很多,有些人已经跟着唱了起来。
显然班主任也看出了同学们的这种变化:“布置一下课后作业。同学们课下选一首自己喜欢的流行音乐,根据这首歌,写一篇乐评,不少于八百字,下节课上课之前交上来。注意,你们的乐评要关注音乐,或者写写你对这首歌的看法。不要让我看到,你写了一篇歌手的私生活报导,或者是对歌手感情生活的臆想,也不要满篇抒发你对这个歌手的喜爱之情。”
同学们一阵哄笑,黄陵游叼着笔帽,把这句话也收进了他的记录本。
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“京墨,你乐评选的哪首歌啊?”黄陵游表情痛苦地看着面前的作业本,上面只写了“《本草纲目》乐评”几个大字。
“我选的邓丽君的《明月几时有》,但是班主任说写的时候要侧重音乐,我觉得我差不多快写成诗词赏析了。”京墨也是一脸痛苦的模样。
“韩子夜,你乐评写的怎么样了?”黄陵游伸出手指碰了碰韩子夜的肩膀。
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“我猜你选的肯定是韩剧的主题曲。”
“我猜你选的肯定是周杰伦。”
二人相视一笑。
黄陵游拿过韩子夜的作业本念道:“《逆鳞》是一首很典型的饶舌歌曲,但是伴奏却从头到尾都是由管弦乐完成,是欧式古典交响乐和美国嘻哈黑人音乐两种风格的结合,你我怎么就没想到呢?枉我单曲循环了《逆鳞》这么久。”
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韩子夜一口回绝:“不行。写一份我这脑细胞就已经不够用了,再写一份的话,恐怕接下来我就得写遗嘱了。”
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“你说的这个‘道理’,是坐在办公室里的那位老黄帮我选的,要不是因为他,我早就去打篮球了。看在我这么可怜的份上,你就帮我一回呗。”
韩子夜终于松了口:“好吧,我帮你写,不过写这东西很耗内力的,我有什么好处没有?”
黄陵游想了好一会儿,终于说道:“我请你看周杰伦的演唱会怎么样?”
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韩子夜不放心,从手上的作业本里撕下一张纸:“为防万一,你写个条。”
黄陵游无奈,拿起笔,把刚才的话写了下来,然后又署上了自己的名字,交给了韩子夜:“这下总行了吧?”
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