第 27 章
了一个热点人物,但这却不能为我带来一个朋友。外表孤傲的我,其实很期待在这个陌生的地方找到一个臭味相投的好友,就像我的闺蜜兰馨,可惜,她不能也搬到这座灰蒙蒙的城市居住,直觉告诉我,那些本地人,明里暗里的一直在排斥着身为外来者的我。也罢,本姑娘还不稀罕呢!就在这样的胡思乱想之中,转眼间,我已置身于一座罗马式建筑的长长阶梯之前。
奇怪,为什么要来这里?平日里见到书本就会头痛的我,怎么会不知不觉跑到图书馆来的?我望着门厅前那些粗粗的廊柱发呆,肩膀上却被人拍了一下:“喂,不进去吗?”转身看去,是一个齐耳短发娃娃脸的女生。
依稀有点面熟,好像是同班某人,然而却叫不上名字,的确,一有时间就望着窗外发呆的我,能认得过来的同班同学,两只手就可以数清。“运……运……”我拼命在脑海中搜索着她的名字。
“是云江!”她无奈的笑了笑,又指指图书馆大门:“夏寒,你不进去吗?下周可是有月考,你看,咱们班同学都要去临时抱佛脚呢。”
我打量着这个有点罗嗦的人,心中有点莫名其妙的好感,也许,是她长得有些像我的好朋友兰馨?“这个……”我思索着脱身的方法。
然而不容我推脱,她已经拽住了我的胳膊:“走吧!不让一个同学掉队,是我这个学生会干事义不容辞的责任!”于是在半强迫的状态下,我被她不由分说的拉进了图书馆中。
走进图书馆走廊,一股陈腐的气息扑面而来,随之而致的,是一种无法言表的压抑,我扫视着四周,同学们神色匆匆擦肩而过,却没有人愿意多说一句话,偌大的空间仿弗一个死寂的坟墓。我叹了口气,看来,我真的不适应这种环境呵……
这时候,云江小声说道:“我去找本物理参考书,你也自己活动吧,有什么不明白的地方就来问我好了,我就在那边。”我向她投去感谢的目光,她冲我摆摆手,走向一侧书架。
在这样一位“负责任”的学生干部的监督之下,素来桀骜不驯的我居然也不好意思就这么溜走了,算了,既来之则安之,随便看本什么书吧……于是我在图书馆中漫无目的的闲逛起来。
“几何学入门?”“社会心理学?”“古代史解析?”我厌恶的将手中的书扔到整理车上,那些书目,光看看就够我头大了……慢慢的,我来到最后一排书架旁,旁边贴的分类标签是《民俗学》。我皱了皱眉头,民俗学……该不会就是社戏,大秧歌之类的东西吧?于是带着猎奇的心态,我绕到书架之后。一列古旧的书籍排列开来,我快速的浏览着书籍名目,最后目光落在紧贴书架边缘的最后一本书上,那本薄薄的书积满灰尘,看似竟很久都没人动过。
是什么书这么不引人待见?我恶作剧般的将它抽出,举到面前。高高在上的灯光照耀着破旧的封皮,那封皮上的书名历历在目:《天翔女中奇谭》。不错,“天翔女中”正是我脚下这间百年学园的名字。“小说吗?”我自问,手中快速的翻至扉页,然而令人意外的是,那上面赫然写着“本书全部根据事实材料搜集整理”,而作者,则是毫无意义的“佚名”,也就是说,不知道是何人所著。我突然感到自己的心跳加快了:“难道这所学校还有什么不为人知的故事?难怪会这本书会被放在民俗学书架上……”我迫不及待的翻到下一页,那里记录着一篇自序:“……这是一间太过离奇的学校,在这七十多年中,发生过太多离奇的故事,在它们之中,有的是我亲自考证,有的则来自道听途说,然而无论来源如何,我相信,它们都曾真实的发生在这片yīn霾的土地上……”落款的日期是“一九七八年夏”,一九七八年,那岂不是二十多年以前了吗?原来这里一直以来就有各种怪事存在啊……
我继续朝后面翻去,第一个故事跃入眼帘:
“教室神秘脚步声
据很多人说过,在主教学楼三楼北侧左起第三间317教室中,每当夜深人静的时候,常会听到不明来源的脚步声
‘啪沓,啪沓……’沉重,缓慢而富有节奏。根据校方的说法,那只是风吹窗棱的声音,或者是夜晚觅食的大老鼠,当然这种说词是站不住脚的,因为它无法解释一个现象,即每次听到怪声的翌日,大家都会发现这间教室内的桌椅,统统都被转向教室后部,面对教室后门方向。校方牵强的将它解释为‘无聊的恶作剧’,但他们却无法回答,什么人可以躲过夜巡保安和摄像头的监视,在深夜进入这间教室……
让我们来看看流传在学生中的说法吧:据说,从前在改革保安聘任制度之前,学校的巡夜人是一名老人,这位老人家从年轻起就在学校工作,工作年限甚至超过很多老资格的教师,可就是这样一位家仆一样的老人,却在‘保安制度改革’的名义下,被校方扫地出门,原因竟是他‘多次违反安全条例,难以胜任巡逻工作’,那时距老人退休年限仅余一年。大家都说,校董事会是不想支付高额的退休金,所以才在老人退休前夕将他解聘。由于是被辞退的原因,老人自然拿不到退休金,他长年孤身一人,无儿无女,生活顿时陷入困顿,于是在愤懑之中,老人选择在学校上吊自尽,地点正是那间317教室。此后,人们就经常能听到教室传来神秘脚步声。至于那些桌椅奇怪的摆放方向朝向教室后门,正是在那条门框横梁之上,老人用一条细细的尼龙绳结束了自己的生命。也许他将座椅全部朝向自己殒命的地点,是希望人们能够停下脚步,坐在那里倾听一下自己如泣的倾诉吧……”
我被这故事深深打动,那间317教室,想不到还有如此让人感慨的故事,难怪那里如今被改作了储存室,长年难得开启一次,想必是学校早已不堪其扰了吧?只是老人那一腔心酸,要向谁去诉说呢……
“半身人
在生物教室中,有半具泡在福尔马林yào水中的人体标本,说是半具,因为它只有右侧一半身躯.至于另一半,据说早已被载重卡车碾的粉碎.
在那次事故中,这个男人骑着摩托车在路上醉醺醺的行驶,结果被迎面而来的大卡车卷入轮下,死于非命,家属赶来收尸的时候仅能收敛起半边身子。死者没什么直系亲属,族里一个长辈商量了一下,直接将遗体捐给了附近医院,尔后,又辗转送给了同属一个街区的天翔学校。医用人体标本稀缺的今天,校方倒也乐得接受,可麻烦从此开始。
先是有人听见生物教室中有挪动物体的声音,以为是老师连夜作科研,也没在意。几天后,下半夜时分,巡夜保安发现教室门大敞四开,这才起了疑心,打着手电走进去,一股消dú水味扑面而来,开灯一看,他才发现,装尸体的玻璃水柜空空如也,那半具尸体早已不翼而飞,而地板上,一行水迹一直延伸到门外走廊里,看形状,正像一个人单足跳跃而去……
保安落荒而逃,跑到值班室报告给了当夜值班的教务主任,两人叫起了十几个师生,一齐壮着胆子寻找失踪的尸体,然而水迹到了实验楼外就消失了,尸体就这样离奇的不知去向……几天后的一个夜晚,一名学生想起将一本教科书落在自习室中,急匆匆的返回教学楼中去拿,在黑漆漆的一楼大厅,她隐约看见一个人紧紧靠在大厅中央巨大的更衣镜前,她很好奇这么晚了为何还会有人在这里摸黑照镜子,于是就又走近了几步。很快她就发现了蹊跷:如果是人的话,镜中不是应该有个倒影,可眼前这个……
于是她摸索着打开了墙壁上的电灯开关,灯亮后的一霎那,她看清了眼前的人影,那哪里是什么’人’?她大叫一声晕了过去.闻讯蜂拥而致的保安们看到了那一幕可怖的场景,那丢失了的半具尸体,此刻紧贴着镜面而立,半边残缺的身子映在镜中,恰好组成了一具完整的身躯……
此事被校方压了下来,对外一致宣称是‘有人故意而为’,可谁会作出这样诡异的举动呢?假设真有这样一个精神变态的人物,那不是比灵异事件更加恐怖吗?”
天呀,那生物教室,今天我还曾路过,那里,的确听说有一具残缺的人体标本,只是此刻,它已经归于沉寂了吗?我猜,也许它只是对那不完整的身躯心怀不甘吧……
“不存在的233号
天翔中学的六百余名学生,每个人都有一个唯一的学号,但其中的一个号码是永远缺失的,那就是第‘233号’,这是个奇异的数字,据说曾用到这个学号的人,每个人都会遇到不幸,因为那是一个被施加了诅咒的数字.到后来,被分配到学号233的学生们会如临大敌般的断然拒绝接受它,最终导致校方主动放弃了这一数字,所以,在今天的校园里,你绝对找不到第233号学生。
关于诅咒如何而来,目前众说纷纭,比较有影响力的说法是,很多年前,曾有一个学生在学校组织的登山活动中失踪,学校和警方搜救多日,十几天后才在一处山洞中发现了失踪者遍体鳞伤的她早已冻饿而死。可诡异的是,不知道是因为过度饥饿,还是因为失血过多产生幻觉,遇难者临死前竟将自己左手的皮ròu吃得精光,只剩一副白森森的骨架。之所以确定是她自己所为而不是其它野兽,是因为法医在她胃中发现了部分未能消化的组织残留。不但如此,大家还在她身体一侧的沙土地上,发现了她用残臂写满了‘救我’二字,别样凄惨。而这名遇难者的学号,就是233。
自那以后,不幸就开始降临到每一个233号学生身上,第一个人在密闭的寝室中用水果刀自残身亡,墙壁上触目惊心的留下了她亲自书写的血淋淋字迹:‘救我’。
第二个牺牲者,在马路上与同学散步的时候,毫无征兆的突然扑向一辆飞驰而过的汽车,并当场死亡,据同学回忆,她在挣脱同伴手臂的时候,留下的话居然是同样的‘救我’。第三人系从教学楼顶层跳楼身亡;第四个人,则用怪异的姿势,自缢在了床头栏杆上,二者遗言则与前者无异,‘救我’。
后来陆续又出现了几起事件,每一次都那样的骇人听闻,没有人知道她们到底遇到了什么,也没有人知道,看似一心自杀的她们,到底需要什么样的拯救。这些女孩有着不同的身世,不同的xìng格,她们唯一的共同点,就是学号‘233号’。也许,这真的是那个横死在大山之中的女孩,留下的诅咒吧……”
我轻轻吁了口气,已经有这么多人共赴黄泉了,那个女孩子,就算是怨恨于众人不能及时相救,此刻怨气也该被抚平了吧?但愿那诅咒早已被打破……
奇书完。
《耳虫》
飞快的浏览着那本奇书,我的心情也随着起伏,假若不是它,我恐怕永远也不会了解这座校园中那些神秘的传说。难怪从一进校门开始,我就有如此强烈的抵触之感,看来还不完全是因为我不喜欢读书哦……
翻到书的结尾部分,发现一个奇怪现象,此书的最后几页,不知道被谁齐刷刷撕去了。奇怪,什么人这么没有公德心?我向前翻看目录,发现这失去的最后几页,原本应该属于一则叫“耳虫”的故事。可恶阿……我重新翻着前面的书页,寄希望于缺失的部分还夹在里面,结果当然是徒劳无获。那么,图书馆中会不会还有其他同样的藏书呢?据我所知,同一本书,应该会有两三本备用才对。于是,我拿起这本《天翔女中奇谭》,来到了管理员的工作台前。
“请问,还有没有和这本一模一样的书?”
带着金丝边眼镜,长相颇像鹦鹉的女老师正在专心致志的打着瞌睡,突然被我惊醒显得有些惊讶,她茫然的盯着伸到她鼻子尖前的书看了一会儿,才想起接到手中。
“从哪儿拿来的?”她拿着书颠来倒去的看了一会儿,看着我道。
“就是最后一排的书架上,怎么了?”我问。
“这不是馆藏的书,”她耸耸肩:“上面没有识别码,你确认是在书架上拿的?”
“当然。”我点头,“也许是识别码的标签掉了?不然你根据书名从电脑上检索一下吧。”
管理员飞快的在键盘上敲击着,此时,云江夹着一摞书籍走到我身边,问道:“咦,借了什么书?”我指了指放在台子上的《奇谭》,云江脸上掠过一丝不易察觉的神色,开口道:“这本书,我还真没看过……”
“没看过吗?写得相当传神,我跟你说……”
此刻管理员打断我的话,冲我摊开手道:“没有其他的书了。”
“这样阿……”我露出失望的表情:“那我能不能先借这本?”
管理员想了想,摇摇头:“不行,假设真的属于标签脱落,我还需要给它补办些手续,你今天不能借走它。”
“什么啊?刚才还说不是你们的书……”
云江见状拦住我:“算了算了……”一边说一边拽起我就往门外走:“别惹这些大婶,她们全都跟领导沾亲带故,小心以后有人给你穿小鞋!”
“反了她们吧?这里还有没有王法?”我怒气中烧。
只见她望着我,郑重其事的说道:“明确的告诉你,没有!”
我唯有大跌眼镜,她却安慰道:“算了吧,那本书有那么好看么,还以为你在看复习参考书呢……”
’’你不知道阿,那里面,提到一松语文学免费小说阅读_www.16sy.com
奇怪,为什么要来这里?平日里见到书本就会头痛的我,怎么会不知不觉跑到图书馆来的?我望着门厅前那些粗粗的廊柱发呆,肩膀上却被人拍了一下:“喂,不进去吗?”转身看去,是一个齐耳短发娃娃脸的女生。
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“是云江!”她无奈的笑了笑,又指指图书馆大门:“夏寒,你不进去吗?下周可是有月考,你看,咱们班同学都要去临时抱佛脚呢。”
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据很多人说过,在主教学楼三楼北侧左起第三间317教室中,每当夜深人静的时候,常会听到不明来源的脚步声
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天呀,那生物教室,今天我还曾路过,那里,的确听说有一具残缺的人体标本,只是此刻,它已经归于沉寂了吗?我猜,也许它只是对那不完整的身躯心怀不甘吧……
“不存在的233号
天翔中学的六百余名学生,每个人都有一个唯一的学号,但其中的一个号码是永远缺失的,那就是第‘233号’,这是个奇异的数字,据说曾用到这个学号的人,每个人都会遇到不幸,因为那是一个被施加了诅咒的数字.到后来,被分配到学号233的学生们会如临大敌般的断然拒绝接受它,最终导致校方主动放弃了这一数字,所以,在今天的校园里,你绝对找不到第233号学生。
关于诅咒如何而来,目前众说纷纭,比较有影响力的说法是,很多年前,曾有一个学生在学校组织的登山活动中失踪,学校和警方搜救多日,十几天后才在一处山洞中发现了失踪者遍体鳞伤的她早已冻饿而死。可诡异的是,不知道是因为过度饥饿,还是因为失血过多产生幻觉,遇难者临死前竟将自己左手的皮ròu吃得精光,只剩一副白森森的骨架。之所以确定是她自己所为而不是其它野兽,是因为法医在她胃中发现了部分未能消化的组织残留。不但如此,大家还在她身体一侧的沙土地上,发现了她用残臂写满了‘救我’二字,别样凄惨。而这名遇难者的学号,就是233。
自那以后,不幸就开始降临到每一个233号学生身上,第一个人在密闭的寝室中用水果刀自残身亡,墙壁上触目惊心的留下了她亲自书写的血淋淋字迹:‘救我’。
第二个牺牲者,在马路上与同学散步的时候,毫无征兆的突然扑向一辆飞驰而过的汽车,并当场死亡,据同学回忆,她在挣脱同伴手臂的时候,留下的话居然是同样的‘救我’。第三人系从教学楼顶层跳楼身亡;第四个人,则用怪异的姿势,自缢在了床头栏杆上,二者遗言则与前者无异,‘救我’。
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“就是最后一排的书架上,怎么了?”我问。
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“这样阿……”我露出失望的表情:“那我能不能先借这本?”
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