正文 第八百四十三章 葫芦城书院
李纲十分健谈，至少不用吴易去生找话题，自己送shàng én的就是不一样，在官衙中畅谈了许久后，吴易又将李纲邀请到了他的伯爵府继续聊，一直到了晚饭之后，吴易才开口试探。
“李师，在下想在葫芦城办一家书院，还请李师帮我！”
葫芦城想向帝国申请一个开办书院的名额是十分简单的，毕竟他有着庞大的战功，这些战功现在根本就没有地方给他兑换物品，找曹操？他现在都是穷鬼一个，他可不会给帝国买单，红叶城被庞大的联军队伍拖着，一直在向四处征收物资，根本不可能大规模的兑换功勋，北方战场同样如此，他们又不能“卖人”，现在的功勋兑换是远不如当初西北战役刚开始的时候了。
散人还好一些，对于贵族领主，帝国早已经明令，功勋不能直接兑换，只能累积到一定后由帝国封赏。以葫芦城在霞光城的战功，以及在东南部的作用，只要不触及高层的利益，要申请什么不是难事，再说了，他现在正跟镇海城处在“蜜月期”，这种小事，找云霖肯定是轻而易举的事情。
“多谢大人的看重，这也正是老朽此行的目的。”
“太好了！”
系统：名师李纲加入葫芦城，葫芦城声望提升五万。
系统：葫芦城声望达到“如雷贯耳”。
这是吴易见过除历史ěi nu外，又一种加入领地后就直接会提升领地声望的名人，可以想象，名师对于领地的作用。葫芦城的声望再上一个台阶，对人才的吸引力也随之提升，现在shàng én的人才，肯定比当初默默无闻的时候的机率要高出无数倍。
李纲：
种族：人族
身份：洪宇帝国葫芦城城民
声望：如雷贯耳
称号：名师大幅度提升个人声望，拥有开堂办学的资格，提升领地声望，大幅度提升学生的领悟能力。名将属性总和越高，教学能力越强，单项名将属性越高，学生对应的该项名将属性越突然获得提升。
德高望重强化声望作用的效果，提升领地对人才的吸引力。
天赋：因材施教大幅度提升学生学习的效率，加快学生在学习中的成长，提高学生在学习中领悟天赋c特长c技能的机率。
特长：劝学大幅提升学生学习的积极性，提升教学效果。
点悟有一定机率使学生触发成长，有极低的机率使学生直接领悟一项天赋c特长或技能。
职业：名师
等级：9阶
统率：70
武力：30
智力：90
政治：85
奇怪！李纲有三项名将属性超过了三流，其中智力更是高达九十，但他却没有谋士的称号，政治也达到了八十五，却同样没有名士的称号，只有一个“名师”的称号。从名师的属性来看，李纲的这些名将属性多少有些“纸上谈兵”的味道，相应基础加成会有，但更多的只针对教学。
名将，特别是现阶段的名将，大多都还处于偏科阶段，像王猛，这是个不折不扣的bss级人物啊，不光拥有谋国之能，同样拥有治世之才，上马也能领兵平天下，但他现在突出的只有谋士方面的能力。
李纲四项名将属性的总和高达二百七十五，不算低了，就是不知道这个数值，能够给教学带来多大的加成。可惜，武力方面有些严重的拖了后腿，否则这个数值看起来就更加华丽了。
但是，根本“名师”称号的属性说明，在李纲的教授下，最容易得到成长的应该是“智力”和“政治”这两项属性，他几乎是教不出一名合格的统帅的，武力就更别提了。不过
吴易跟着双眼一亮，心头顿时有了主意，反正李纲在武力方面肯定是没有什么潜力的，也不可能放他在战斗中去成长，干脆直接用丹药堆！不说多，先利用各种资源将他的武力推上六十，足足三十点的成长，应该会有不小的效果。
“李师，不知要获得治世书院的推荐名额需要什么样的要求？”治世书院是洪宇帝国的最高学府之一，人才在那里的成长速度肯定比在野鸡学院成长要快得多，加成都不是一个等级的。只要能拿到推荐的资格，这就是最强的名将资源！
李纲伸出左手，拇指和食指弯曲，竖起三根手指说：“很简单，只要书院拥有至少三名名师就可以了。”
三名名师！
历史上能称之为名师的人有多少？洪宇帝国这么大，他一个人就想占三个，这未免太不现实了，不过，除了历史上的名师外，洪宇帝国本土的名师也不少，他没有这方面的人脉，但李纲肯定有啊！
“那个，李师啊，不知您老能否出面帮葫芦城邀请几位前来？”吴易笑着向老李纲身边靠了靠，语气带着几分献媚之气。他也不求多，只要能挖来两位，达到入门要求就足够了。
“这事不容易啊！名师都是有数的，就算从书院告老后，各方大贵族也会在第一时间出面聘请，极少有老朽这种四处乱走的。”
“李师，您德高望重，肯定有办法的，小子不才，麾下领地的人口有数十万人，有潜力的青年无数，我也是想将书院扩大，为帝国培养更多的人才不是！”
在见过李纲的属性后，吴易对名师极为眼馋，想想寇恂当初的成长是多么的痛苦，那时候如果能有一位名师教学，寇恂要成长到现在这种程度根本不用拖这么长时间。而且，有了名师和书院之后，中低层人才就完全可以自行培养了，有天赋的，扔进书院刷特长c刷名将属性，有名将属性的白板人，同样可以扔进书院刷天赋c刷特长。
这在极大的程度上解决了葫芦城人才匮乏c缺少协助管理的神选者的尴尬问题。
“好吧！老朽就拉下老脸给老友们去一封书信，不过结果会如此，老朽可不敢保证啊！”
“有李师出面，这事肯定能成！”
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“李师，在下想在葫芦城办一家书院，还请李师帮我！”
葫芦城想向帝国申请一个开办书院的名额是十分简单的，毕竟他有着庞大的战功，这些战功现在根本就没有地方给他兑换物品，找曹操？他现在都是穷鬼一个，他可不会给帝国买单，红叶城被庞大的联军队伍拖着，一直在向四处征收物资，根本不可能大规模的兑换功勋，北方战场同样如此，他们又不能“卖人”，现在的功勋兑换是远不如当初西北战役刚开始的时候了。
散人还好一些，对于贵族领主，帝国早已经明令，功勋不能直接兑换，只能累积到一定后由帝国封赏。以葫芦城在霞光城的战功，以及在东南部的作用，只要不触及高层的利益，要申请什么不是难事，再说了，他现在正跟镇海城处在“蜜月期”，这种小事，找云霖肯定是轻而易举的事情。
“多谢大人的看重，这也正是老朽此行的目的。”
“太好了！”
系统：名师李纲加入葫芦城，葫芦城声望提升五万。
系统：葫芦城声望达到“如雷贯耳”。
这是吴易见过除历史ěi nu外，又一种加入领地后就直接会提升领地声望的名人，可以想象，名师对于领地的作用。葫芦城的声望再上一个台阶，对人才的吸引力也随之提升，现在shàng én的人才，肯定比当初默默无闻的时候的机率要高出无数倍。
李纲：
种族：人族
身份：洪宇帝国葫芦城城民
声望：如雷贯耳
称号：名师大幅度提升个人声望，拥有开堂办学的资格，提升领地声望，大幅度提升学生的领悟能力。名将属性总和越高，教学能力越强，单项名将属性越高，学生对应的该项名将属性越突然获得提升。
德高望重强化声望作用的效果，提升领地对人才的吸引力。
天赋：因材施教大幅度提升学生学习的效率，加快学生在学习中的成长，提高学生在学习中领悟天赋c特长c技能的机率。
特长：劝学大幅提升学生学习的积极性，提升教学效果。
点悟有一定机率使学生触发成长，有极低的机率使学生直接领悟一项天赋c特长或技能。
职业：名师
等级：9阶
统率：70
武力：30
智力：90
政治：85
奇怪！李纲有三项名将属性超过了三流，其中智力更是高达九十，但他却没有谋士的称号，政治也达到了八十五，却同样没有名士的称号，只有一个“名师”的称号。从名师的属性来看，李纲的这些名将属性多少有些“纸上谈兵”的味道，相应基础加成会有，但更多的只针对教学。
名将，特别是现阶段的名将，大多都还处于偏科阶段，像王猛，这是个不折不扣的bss级人物啊，不光拥有谋国之能，同样拥有治世之才，上马也能领兵平天下，但他现在突出的只有谋士方面的能力。
李纲四项名将属性的总和高达二百七十五，不算低了，就是不知道这个数值，能够给教学带来多大的加成。可惜，武力方面有些严重的拖了后腿，否则这个数值看起来就更加华丽了。
但是，根本“名师”称号的属性说明，在李纲的教授下，最容易得到成长的应该是“智力”和“政治”这两项属性，他几乎是教不出一名合格的统帅的，武力就更别提了。不过
吴易跟着双眼一亮，心头顿时有了主意，反正李纲在武力方面肯定是没有什么潜力的，也不可能放他在战斗中去成长，干脆直接用丹药堆！不说多，先利用各种资源将他的武力推上六十，足足三十点的成长，应该会有不小的效果。
“李师，不知要获得治世书院的推荐名额需要什么样的要求？”治世书院是洪宇帝国的最高学府之一，人才在那里的成长速度肯定比在野鸡学院成长要快得多，加成都不是一个等级的。只要能拿到推荐的资格，这就是最强的名将资源！
李纲伸出左手，拇指和食指弯曲，竖起三根手指说：“很简单，只要书院拥有至少三名名师就可以了。”
三名名师！
历史上能称之为名师的人有多少？洪宇帝国这么大，他一个人就想占三个，这未免太不现实了，不过，除了历史上的名师外，洪宇帝国本土的名师也不少，他没有这方面的人脉，但李纲肯定有啊！
“那个，李师啊，不知您老能否出面帮葫芦城邀请几位前来？”吴易笑着向老李纲身边靠了靠，语气带着几分献媚之气。他也不求多，只要能挖来两位，达到入门要求就足够了。
“这事不容易啊！名师都是有数的，就算从书院告老后，各方大贵族也会在第一时间出面聘请，极少有老朽这种四处乱走的。”
“李师，您德高望重，肯定有办法的，小子不才，麾下领地的人口有数十万人，有潜力的青年无数，我也是想将书院扩大，为帝国培养更多的人才不是！”
在见过李纲的属性后，吴易对名师极为眼馋，想想寇恂当初的成长是多么的痛苦，那时候如果能有一位名师教学，寇恂要成长到现在这种程度根本不用拖这么长时间。而且，有了名师和书院之后，中低层人才就完全可以自行培养了，有天赋的，扔进书院刷特长c刷名将属性，有名将属性的白板人，同样可以扔进书院刷天赋c刷特长。
这在极大的程度上解决了葫芦城人才匮乏c缺少协助管理的神选者的尴尬问题。
“好吧！老朽就拉下老脸给老友们去一封书信，不过结果会如此，老朽可不敢保证啊！”
“有李师出面，这事肯定能成！”
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