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正文 第十七章 竞聘语文教师

  转眼已经是夏天,遇到一个休息日,他陪蒙月到市里游玩,偶然买了份报纸,在报纸上看到东莞一所中学的招聘教师广告,他动了心,蒙月也鼓励他去尝试一下。他回去拿上自己的毕业zhèng shuc职称zhèng shuc发表的文章,当即找到这家学校,恰好学校教导主任胡韧在值班,此人也是前年从河南过来的中学教师,两人谈得很投机。胡韧对他的功底很看重,觉得他当语文教师更好,因为学校正缺骨干语文教师。胡韧提醒他一周后参加学校的正式招聘会,到时候要表现突出一些,关照了他注意事项。

  招聘会那天,恰好工厂停产检修,他提前一天一个人来到东莞。那天至少有50多人去争取12个教师职位,刚毅手心都紧张得出汗。

  刚毅按照胡韧的提示,事先做了漂亮的简历,电脑打印的,上面还有自己的zhà一 piàn。这个简历把刚毅的基本情况,优势都放在上面,还附有他曾经发表过的作品复印件。

  今天参加面试的教师实际上已经经过了一轮筛选,刚毅进考场的时候,评委们都在看他的简历。

  副校长是面试组长,他要求刚毅介绍自己。这个刚毅事先也做了准备,面对9名面试老师,他紧张的腿有些发抖。他深深地吸了口气,提醒自己要镇静,紧张只会把事情弄砸。他开始了自我介绍,熟练c有条理c充满了感情。

  接下来试讲,选的的初二语文课的一篇课文。刚毅看了,心中欣喜。他事先对每个年级准备了3篇课文,进行备课,抽中的恰好是他准备的。站在讲台上,他找到了自信,表现很好。刚毅知道老师们都爱听有新意的,他简单做了过渡,直接奔向自己最有心得的那部分开始细讲,果然下面的老师有的微笑,有的点头。刚毅知道,自己做对了,越发精神。刚毅还抽出了几分钟,作为和学生的互动的环节,教学互动这是教改的方向,不可以掉以轻心。

  经过了面试c试讲等环节,凭借过硬的基本功,最终他和其他10个人一起xg 取得了教师职位,有一个音乐老师的职位因为没有合适的人暂时空缺。

  学校要求很严,教师们要提前做教学准备。刚毅回来就提出了辞呈。从工厂ci zhi的时候,老板很惋惜,告诉他本来已经准备提升他当办公室副主任了。他连连感谢,此后他和这位老板成了好朋友。

  工友们也有些不舍,这段时间的劳动,大家都感觉他这人正直c本分,舍不得他。

  蒙月这几天闷闷不乐,过来默默地帮他收拾东西,买了一个大行李箱送他。他到市内的商场送了本精致的影集给她,里面还有他的两张zhà一 piàn。蒙月把影集抱在怀里,看着他,有些想哭,眼泪在眼眶里打转。他其实也舍不得蒙月,可是人终究要往前走啊。他就把自己的新通讯地址写在纸上留给她,欢迎她去看看。蒙月郑重地点点头。

  蒙月请了假送他到客运站,他上了车,开出很远,蒙月还在后面招手。

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