正文 第16章 欲寄彩笺兼尺素
越希在一封信里说到,她得了一种腰椎病——腰椎骶化,那时候任流生不知道这种病到底严重不严重,越希说这种病说不严重就不严重,说严重就严重,严重是因为目前这种病尚无根治之法,所以以后不能做重体力的活,不然腰就会更痛,说不严重是无意外的情况下没有什么更严重的后果。
看到这,任流生突然不敢再看下去,担心会有更不好的事。转头看着窗外的天,突然觉得白色的天空特别刺眼。任流生不愿想像,正值青春年华的越希,腰痛的折磨要伴随她的一生,女人如花,在即将进入最灿烂花期的时候,就碰到了意外的伤痛。因为这样,任流生知道,自己还是很在意越希的。
在两个人通信的过程中,其实更多的是越希在主动,在找话题,任流生内向的性格导致了他经常写信都不知道说什么。
有一次来信,越希在一页信纸上抄下了《至少还有你》的整篇歌词,还有一些应该是从杂志上抄下来的句子段落。例如:
唯一能令你痛苦的人,也就是那个能令你开心的人。
感情上的痛苦,都是我们自己给自己的。
读你过去的信,细想我的生活和心路历程,便感到目前为止我的人生里,友情虽没有爱情来得疯狂c热烈,却有一份深长的韵味和不绝的牵挂。在一次次友谊与爱情的经历中,最终迫使心在寂灭中变成空白,一无所取,一无所获。品味之余,身边只存在永远没有放弃自己的友人的牵连。
一个人的日子越长,
思念就越强烈,
谁?
能聆听心灵的诉说,
是你吗?
(这一段任流生本来以为也是摘抄的,后来知道是越希自己所写,这是她的铺垫,前面的段落只是为了说出最后面的心声。)
一次圣诞,越希给任流生寄来了一张贺卡,这让同班帮送信的女生都不得不猜测他们之间的关系。里面写着:
有一种心情,
深藏在内心深处,
它没有开端,也没有结束,
不敢向别人诉说,也不愿别人分享。
这就是思念的心情。
旁边是一首古词《相见欢无言独上西楼》
另外一封信里,还有一首英语歌词的中文版,任流生那时候没条件找这首歌来听,但很巧的,任流生看来在看《菊花香》这本书时对这首歌词印象很深,一眼就看出越希把“惟一叫我着迷的女孩”改成了“惟一叫我着迷的男孩”
《雨中节奏》
听那雨点滴落的节拍,
好像在笑我是个傻瓜。
希望雨停下,让我独自待,
痛痛快快哭一场。
惟一叫我着迷的男孩,
她走啦!
去寻找新的未来。
她走的时候带走了我的心,
雨啊,请告诉我这是否公平
偷走我的心,
她却并不关心。
心在远方,叫我如何去爱别人
雨啊,请你告诉她我有多爱她!
请让阳光雨露滋润她心田,
让我们的爱情生根发芽!
噢,听那雨点滴落的节拍!
越希摘抄这种段落句子,还有歌词,应该是在迎合任流生的爱好,因为任流生之前跟她说了,他现在喜欢上了诗词。语文第一节篇课文是徐志摩的《再别康桥》,任流生就被这种优美简单的语言折服了,而且那种韵律感深深吸引了任流生。他就在图书馆里借了一本《志摩的诗》,把里面自己觉得特别好的诗抄在一个本子上。并且参照其中一首《我不知道风是在哪一个方向吹》,照葫芦画瓢写了一首,寄给越希。
《我不知道丝该往哪个方向吹》
我不知道丝该往哪个方向吹,
我是在茧里,
在茧的丝里自缚。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我是在蛹中,
在无隙的网里封闭。
我不知道丝该往哪个方向吹,
丝的错杂,
我的孤独。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我看不到,
自己的蜕变。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我被丝包围着,
动也不能动。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我吐完最后一缕丝,
直到不能呼吸。
我不知道丝该往哪个方向吹,
噢,我己没有丝,
我在等待。
我不知道风该往哪个方向吹,
我是在梦中,
在自缚的悲哀里依旧。
我不知道阳光是否洒在我身上,
我是在梦中,
在蓝色的幻想里陶醉。
我不知道雨是否打在我身上,
我是在梦中,
我的丝黏着我穿过风雨的港湾。
终于,我醒了,
我冲破厚厚的丝网,
带着一缕丝,飞向蓝天。
那时候的任流生既然开始自己写诗,当然已经知道了一些事物的象征寓意,写这首诗,其实也是在跟越希隐晦表明自己的心。只是其中曲折的内容,则是任流生心里其实也有一些矛盾,毕竟没有经历过这样的事,而对于他们的未来,任流生也还没有能力去寻求一个着力点作为土壤,让那颗种子萌芽后能够生根。
(本章完)
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看到这,任流生突然不敢再看下去,担心会有更不好的事。转头看着窗外的天,突然觉得白色的天空特别刺眼。任流生不愿想像,正值青春年华的越希,腰痛的折磨要伴随她的一生,女人如花,在即将进入最灿烂花期的时候,就碰到了意外的伤痛。因为这样,任流生知道,自己还是很在意越希的。
在两个人通信的过程中,其实更多的是越希在主动,在找话题,任流生内向的性格导致了他经常写信都不知道说什么。
有一次来信,越希在一页信纸上抄下了《至少还有你》的整篇歌词,还有一些应该是从杂志上抄下来的句子段落。例如:
唯一能令你痛苦的人,也就是那个能令你开心的人。
感情上的痛苦,都是我们自己给自己的。
读你过去的信,细想我的生活和心路历程,便感到目前为止我的人生里,友情虽没有爱情来得疯狂c热烈,却有一份深长的韵味和不绝的牵挂。在一次次友谊与爱情的经历中,最终迫使心在寂灭中变成空白,一无所取,一无所获。品味之余,身边只存在永远没有放弃自己的友人的牵连。
一个人的日子越长,
思念就越强烈,
谁?
能聆听心灵的诉说,
是你吗?
(这一段任流生本来以为也是摘抄的,后来知道是越希自己所写,这是她的铺垫,前面的段落只是为了说出最后面的心声。)
一次圣诞,越希给任流生寄来了一张贺卡,这让同班帮送信的女生都不得不猜测他们之间的关系。里面写着:
有一种心情,
深藏在内心深处,
它没有开端,也没有结束,
不敢向别人诉说,也不愿别人分享。
这就是思念的心情。
旁边是一首古词《相见欢无言独上西楼》
另外一封信里,还有一首英语歌词的中文版,任流生那时候没条件找这首歌来听,但很巧的,任流生看来在看《菊花香》这本书时对这首歌词印象很深,一眼就看出越希把“惟一叫我着迷的女孩”改成了“惟一叫我着迷的男孩”
《雨中节奏》
听那雨点滴落的节拍,
好像在笑我是个傻瓜。
希望雨停下,让我独自待,
痛痛快快哭一场。
惟一叫我着迷的男孩,
她走啦!
去寻找新的未来。
她走的时候带走了我的心,
雨啊,请告诉我这是否公平
偷走我的心,
她却并不关心。
心在远方,叫我如何去爱别人
雨啊,请你告诉她我有多爱她!
请让阳光雨露滋润她心田,
让我们的爱情生根发芽!
噢,听那雨点滴落的节拍!
越希摘抄这种段落句子,还有歌词,应该是在迎合任流生的爱好,因为任流生之前跟她说了,他现在喜欢上了诗词。语文第一节篇课文是徐志摩的《再别康桥》,任流生就被这种优美简单的语言折服了,而且那种韵律感深深吸引了任流生。他就在图书馆里借了一本《志摩的诗》,把里面自己觉得特别好的诗抄在一个本子上。并且参照其中一首《我不知道风是在哪一个方向吹》,照葫芦画瓢写了一首,寄给越希。
《我不知道丝该往哪个方向吹》
我不知道丝该往哪个方向吹,
我是在茧里,
在茧的丝里自缚。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我是在蛹中,
在无隙的网里封闭。
我不知道丝该往哪个方向吹,
丝的错杂,
我的孤独。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我看不到,
自己的蜕变。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我被丝包围着,
动也不能动。
我不知道丝该往哪个方向吹,
我吐完最后一缕丝,
直到不能呼吸。
我不知道丝该往哪个方向吹,
噢,我己没有丝,
我在等待。
我不知道风该往哪个方向吹,
我是在梦中,
在自缚的悲哀里依旧。
我不知道阳光是否洒在我身上,
我是在梦中,
在蓝色的幻想里陶醉。
我不知道雨是否打在我身上,
我是在梦中,
我的丝黏着我穿过风雨的港湾。
终于,我醒了,
我冲破厚厚的丝网,
带着一缕丝,飞向蓝天。
那时候的任流生既然开始自己写诗,当然已经知道了一些事物的象征寓意,写这首诗,其实也是在跟越希隐晦表明自己的心。只是其中曲折的内容,则是任流生心里其实也有一些矛盾,毕竟没有经历过这样的事,而对于他们的未来,任流生也还没有能力去寻求一个着力点作为土壤,让那颗种子萌芽后能够生根。
(本章完)
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