正文 第四章 考试与震动
开学考试这种东西在以前常常是沈未深恶痛绝的事，每当沈未轻轻松松而又无忧无虑地过完一个假期，回到学校就面临着严峻的危机。寒假一个月，暑假两个月，只要一个学生抱着玩耍的心态，尤其是不顾后果的玩耍，轻松地度过寒假暑假，开学考试就成了张口欲噬的怪兽。
尤其是沈未，可以预感到，自己可能连一道题都做不出来。
能拯救自己的就只有自己，除非在寒暑假认真学习，哪怕只有几个星期也好，才可以拿得动笔回答试卷上的题目。
沈未可以保证，没有人像他一样放了这么久的假期。近乎十年的空洞，足以将所有学到过的知识磨得十分陌生，从高中毕业到步入社会，怎么证明全等三角形，怎么计算工厂生产的零件不合格的数量等等等等，沈未不敢确信自己还能不能算出来。
沈未正坐在座位上等着试卷发下来，身旁依旧是魏梓，自己也还是在第二排，常袖还是坐在后面的第六排。
开学考试相对于月考或是各种大型考试而言并不算正规，所以大多是在自己本班而不是需要分班考试。
更何况现在是初升高的一场考试，也就是说，大多数内容还不是高中的知识，高中的知识仅仅是一些预习后需要考察的内容。
所以有些题目如果可以偷偷翻书，沈未或许可以做得出来，但沈未毕竟有着即将奔三的心性，这开学考试对于沈未来说也是经历过的事情，就好像看着录像在发生，心情并不像是亲身在经历一般。因此沈未也不想做一些没有意义的事——比如作弊。
他只是好好地待在自己的座位上，接过前桌往后递的试卷，然后挑拣出自己的那一份，再把多余的试卷向后传。
沈未拿出自己崭新的笔袋，从里面挑了支钢笔，准备开始答题。
“第一门是数学吗？”
沈未看着试卷上的题目，大致浏览了一遍，发现大多数还只是方程式求解类型，一道大题是三角形证明全等，还有一些是应用型的题目。
a职员工资总经理工资
沈未看着最后一道大题目，里面罗列了在公司里各等级工资对应的效率，总经理可以派遣三十个职员，acb职员效率各不相同最终求工资与效率的最佳方案。
真是好天真的题目啊。
沈未在心里想着，这试卷上的题目为了对应学生的年龄阶层，尽量简化各种生活应用题目需要的程序，将学生的理解能力与试题对应起来，相对的题目也就有些过于单纯。
这是一个不用考虑社会上真正的龌龊的年龄，所以沈未也不由得感叹题目里列出的数据过于简单。
但是要沈未来解，他自认是没有这个能力，或许以前的自己可以算得出来，但是现在，却只能看着这道题目，在心里猜测有多少奥数成分在里面。
毕竟数学试卷最后一道大题，是真正的区分大神和伪神的题目，努力可以让一些普通人接近大神，或者类似大神。但数学最后一道题目，往往考验的不是努力与汗水，而是天赋。
这道题或许计算不会很复杂，但肯定有一些绝大多数人都会踏进的陷阱，思考这类题目时脑子要转的弯就可以鉴别伪神和真正大神之间的区别。
沈未将试卷翻回到了第一面，既然决定不做最后一道题目和一些有固定公式的题目，比如全等，沈未就没有了太大的负担，从时间上来说，他因为很清楚自己能拿的分数在哪些地方，所以并不很紧迫。
第一道是简单的关于集合的选择题，虽然已经忘记了一些重要概念，但毕竟是送分题，一些真正重要的概念却并没有显现出来，只是很简单的运用了空集的概念。沈未轻松地写下选项，看起了下一道。
一元二次方程求解，四个选项选一个。
沈未挑了挑眉，在草稿纸上划动，或许对于大多数人而言，直接计算比把选项代入方程式要快很多，但沈未迟钝了好多年的大脑却让他作出了代入选项的做法。
早已远离学生时代的沈未对于数字的敏感程度变得很低很低，一些高一学生能够心算的数字，沈未却还要借助草稿纸。但好在代入第二个选项的时候，沈未就已经确信这个选项是正确答案。沈未在题号前面划上了b。
下一道骰子最下面的点数沈未在脑海里构想骰子各个面的点数，依照试卷上绘制的三面图案，也很快就选出选项。
第四道几何题，问两个三角形之间什么关系。由于实在记不清楚相似与全等之类的定理，沈未只能胡乱画上了个c选项。
当看到第四道时，沈未就有种知识早已忘光，只留下个模糊印象的无力感。而看到第五道时，心中的无力感更甚，第五道的方程式如果用代入的方法已经行不通了，最终代入也不过是一个恒等式。
对于刚刚升上高中的学生来说，这种方程让他们来解一般是能够解出来的，因为这种特殊的方程式都会有一些技巧性的解法。可惜沈未不说什么技巧性的解法，连朴实无华的解法也十分陌生，只能自己一步步推演。
但很显然，沈未算不出来，他明白这种只是稍稍有些难度的题目就已经如此犯难，整张卷子自己能做的或许也不会太多了。
李慧芳坐在椅子上，以中年妇女常有的姿势翘着二郎腿，看着台下一个个低着的头和刷刷划动的笔，空气里是闻惯了的铅字纸质的味道。这味道她已经闻了许多年，自教书以来，每一个学期开始都会发一些新教材给学生，而当学生闹哄哄地拆开教材的包装，或是胡乱翻开教材，这味道就会慢慢在空气里面散开，说不上很好闻，但李慧芳已经闻了很多年，早已经习惯了这个味道。
现在她又将教导一个班级，作为班主任，要教眼前的学生三年时间，让所有人一起参加高考，然后再次迎来一届新高一学生。
毕竟已经是教了很多年书的教师，李慧芳看着所有低着的头和他们的笔，以及或多或少的写着一些字迹的稿纸，都已经能够大略判断出每一个学生的成绩，实力如何。
她并不是一个会放弃差生和偏袒优等生的班主任，大多数时候她都有着必要的公正，这也是她的学生，以及她自己本身都十分认可的一种品质。
所以当她看到某些飞快地在稿纸上划动，运算大量数字的学生时，也只是在心里默默赞扬了一声，并和脑海里刚刚记下的名字相对照。而在看到一些皱着眉头，无奈转笔的学生，脸上也没有显露出什么神色，心里也想着要给予这些学生一些关注。
李慧芳虽然是语文老师，但是也很明白数学这门课是很需要天赋的一门课，大多数数学好的学生，整体成绩也不会太差，除了极个别偏科的怪才。
面前的学生，有优等生，也有差生，或许观察一个学生做数学试卷就可以判断出这名学生的实力如何，所以李慧芳奉着这样的方法论，很仔细但是不露声色地在观察这些正在做试卷的学生们。
数学好的学生做数学试卷的时候，其实和其他人是有着很大的区别的，神态，形容，甚至表情，姿势，都可以体现一个人的自信程度。
李慧芳打量了下左前方第二排的一个小女生，记得自我介绍的时候还是个很羞涩的女孩子，说话有些小结巴。现在做试卷的时候，神态c气场却是完全不同，一副很轻松惬意的样子，右手边的稿纸上凌乱地写着零零散散的数字，试卷已经做了一半，但很显然，计算量对于她来说却并不大。
相对的，一些在自我介绍的时候器宇轩昂，神采飞扬的人，现在却一副萎靡不振的样子，李慧芳扫了后面几排身形高挑的男生女生们几眼。
有的用一只手支起脑袋，右手转着笔，看着试卷一副无从下手的样子。有的紧皱眉头，把大拇指放在嘴里轻轻咬着，弯着背，恨不得一头钻进去无论做什么的都有，身旁的稿纸也差不多是白的，在李慧芳看来或许是因为没有什么计算的必要。
数学确实也挺让人无奈的。
李慧芳在心里同情地想着。
不过同时，她也发现了，最后一排的那名叫常袖的女生神色和魏梓有几分相似，都是一副轻松惬意的样子，却比魏梓要多几分认真的神色，很专注地盯着试卷上的题目，眼神来回在稿纸和试卷上飘着，很快地掠过，应该是在验算一些结果，想得没错的话，这应该也是一名优等生。
然后她收回了目光，在心里将一些看起来比较有优势的学生的名字画上了划线，一些可能在将来的学习中落后的学生也被她列入重点名单。
紧接着她就发现了那名叫魏梓的学生旁边的那名男生，长相很干净，眉眼都有些很奇怪的平静的男生。
李慧芳终于变动了一些神色，因为她看见这名学生放下了笔，然后用一种十分震惊的表情看着眼前的试卷，看动作也好想要忍不住站起来似的。
但是很快，李慧芳就看见这个学生又强自按捺住了这种奇怪的震惊的情绪，面色变得十分古怪起来。
在这短短的几秒钟里，李慧芳直觉这个男生身上发生了某些事情，却并不能理解到底发生了什么事，才会导致这个叫沈未的男生如此震惊。
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尤其是沈未，可以预感到，自己可能连一道题都做不出来。
能拯救自己的就只有自己，除非在寒暑假认真学习，哪怕只有几个星期也好，才可以拿得动笔回答试卷上的题目。
沈未可以保证，没有人像他一样放了这么久的假期。近乎十年的空洞，足以将所有学到过的知识磨得十分陌生，从高中毕业到步入社会，怎么证明全等三角形，怎么计算工厂生产的零件不合格的数量等等等等，沈未不敢确信自己还能不能算出来。
沈未正坐在座位上等着试卷发下来，身旁依旧是魏梓，自己也还是在第二排，常袖还是坐在后面的第六排。
开学考试相对于月考或是各种大型考试而言并不算正规，所以大多是在自己本班而不是需要分班考试。
更何况现在是初升高的一场考试，也就是说，大多数内容还不是高中的知识，高中的知识仅仅是一些预习后需要考察的内容。
所以有些题目如果可以偷偷翻书，沈未或许可以做得出来，但沈未毕竟有着即将奔三的心性，这开学考试对于沈未来说也是经历过的事情，就好像看着录像在发生，心情并不像是亲身在经历一般。因此沈未也不想做一些没有意义的事——比如作弊。
他只是好好地待在自己的座位上，接过前桌往后递的试卷，然后挑拣出自己的那一份，再把多余的试卷向后传。
沈未拿出自己崭新的笔袋，从里面挑了支钢笔，准备开始答题。
“第一门是数学吗？”
沈未看着试卷上的题目，大致浏览了一遍，发现大多数还只是方程式求解类型，一道大题是三角形证明全等，还有一些是应用型的题目。
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沈未看着最后一道大题目，里面罗列了在公司里各等级工资对应的效率，总经理可以派遣三十个职员，acb职员效率各不相同最终求工资与效率的最佳方案。
真是好天真的题目啊。
沈未在心里想着，这试卷上的题目为了对应学生的年龄阶层，尽量简化各种生活应用题目需要的程序，将学生的理解能力与试题对应起来，相对的题目也就有些过于单纯。
这是一个不用考虑社会上真正的龌龊的年龄，所以沈未也不由得感叹题目里列出的数据过于简单。
但是要沈未来解，他自认是没有这个能力，或许以前的自己可以算得出来，但是现在，却只能看着这道题目，在心里猜测有多少奥数成分在里面。
毕竟数学试卷最后一道大题，是真正的区分大神和伪神的题目，努力可以让一些普通人接近大神，或者类似大神。但数学最后一道题目，往往考验的不是努力与汗水，而是天赋。
这道题或许计算不会很复杂，但肯定有一些绝大多数人都会踏进的陷阱，思考这类题目时脑子要转的弯就可以鉴别伪神和真正大神之间的区别。
沈未将试卷翻回到了第一面，既然决定不做最后一道题目和一些有固定公式的题目，比如全等，沈未就没有了太大的负担，从时间上来说，他因为很清楚自己能拿的分数在哪些地方，所以并不很紧迫。
第一道是简单的关于集合的选择题，虽然已经忘记了一些重要概念，但毕竟是送分题，一些真正重要的概念却并没有显现出来，只是很简单的运用了空集的概念。沈未轻松地写下选项，看起了下一道。
一元二次方程求解，四个选项选一个。
沈未挑了挑眉，在草稿纸上划动，或许对于大多数人而言，直接计算比把选项代入方程式要快很多，但沈未迟钝了好多年的大脑却让他作出了代入选项的做法。
早已远离学生时代的沈未对于数字的敏感程度变得很低很低，一些高一学生能够心算的数字，沈未却还要借助草稿纸。但好在代入第二个选项的时候，沈未就已经确信这个选项是正确答案。沈未在题号前面划上了b。
下一道骰子最下面的点数沈未在脑海里构想骰子各个面的点数，依照试卷上绘制的三面图案，也很快就选出选项。
第四道几何题，问两个三角形之间什么关系。由于实在记不清楚相似与全等之类的定理，沈未只能胡乱画上了个c选项。
当看到第四道时，沈未就有种知识早已忘光，只留下个模糊印象的无力感。而看到第五道时，心中的无力感更甚，第五道的方程式如果用代入的方法已经行不通了，最终代入也不过是一个恒等式。
对于刚刚升上高中的学生来说，这种方程让他们来解一般是能够解出来的，因为这种特殊的方程式都会有一些技巧性的解法。可惜沈未不说什么技巧性的解法，连朴实无华的解法也十分陌生，只能自己一步步推演。
但很显然，沈未算不出来，他明白这种只是稍稍有些难度的题目就已经如此犯难，整张卷子自己能做的或许也不会太多了。
李慧芳坐在椅子上，以中年妇女常有的姿势翘着二郎腿，看着台下一个个低着的头和刷刷划动的笔，空气里是闻惯了的铅字纸质的味道。这味道她已经闻了许多年，自教书以来，每一个学期开始都会发一些新教材给学生，而当学生闹哄哄地拆开教材的包装，或是胡乱翻开教材，这味道就会慢慢在空气里面散开，说不上很好闻，但李慧芳已经闻了很多年，早已经习惯了这个味道。
现在她又将教导一个班级，作为班主任，要教眼前的学生三年时间，让所有人一起参加高考，然后再次迎来一届新高一学生。
毕竟已经是教了很多年书的教师，李慧芳看着所有低着的头和他们的笔，以及或多或少的写着一些字迹的稿纸，都已经能够大略判断出每一个学生的成绩，实力如何。
她并不是一个会放弃差生和偏袒优等生的班主任，大多数时候她都有着必要的公正，这也是她的学生，以及她自己本身都十分认可的一种品质。
所以当她看到某些飞快地在稿纸上划动，运算大量数字的学生时，也只是在心里默默赞扬了一声，并和脑海里刚刚记下的名字相对照。而在看到一些皱着眉头，无奈转笔的学生，脸上也没有显露出什么神色，心里也想着要给予这些学生一些关注。
李慧芳虽然是语文老师，但是也很明白数学这门课是很需要天赋的一门课，大多数数学好的学生，整体成绩也不会太差，除了极个别偏科的怪才。
面前的学生，有优等生，也有差生，或许观察一个学生做数学试卷就可以判断出这名学生的实力如何，所以李慧芳奉着这样的方法论，很仔细但是不露声色地在观察这些正在做试卷的学生们。
数学好的学生做数学试卷的时候，其实和其他人是有着很大的区别的，神态，形容，甚至表情，姿势，都可以体现一个人的自信程度。
李慧芳打量了下左前方第二排的一个小女生，记得自我介绍的时候还是个很羞涩的女孩子，说话有些小结巴。现在做试卷的时候，神态c气场却是完全不同，一副很轻松惬意的样子，右手边的稿纸上凌乱地写着零零散散的数字，试卷已经做了一半，但很显然，计算量对于她来说却并不大。
相对的，一些在自我介绍的时候器宇轩昂，神采飞扬的人，现在却一副萎靡不振的样子，李慧芳扫了后面几排身形高挑的男生女生们几眼。
有的用一只手支起脑袋，右手转着笔，看着试卷一副无从下手的样子。有的紧皱眉头，把大拇指放在嘴里轻轻咬着，弯着背，恨不得一头钻进去无论做什么的都有，身旁的稿纸也差不多是白的，在李慧芳看来或许是因为没有什么计算的必要。
数学确实也挺让人无奈的。
李慧芳在心里同情地想着。
不过同时，她也发现了，最后一排的那名叫常袖的女生神色和魏梓有几分相似，都是一副轻松惬意的样子，却比魏梓要多几分认真的神色，很专注地盯着试卷上的题目，眼神来回在稿纸和试卷上飘着，很快地掠过，应该是在验算一些结果，想得没错的话，这应该也是一名优等生。
然后她收回了目光，在心里将一些看起来比较有优势的学生的名字画上了划线，一些可能在将来的学习中落后的学生也被她列入重点名单。
紧接着她就发现了那名叫魏梓的学生旁边的那名男生，长相很干净，眉眼都有些很奇怪的平静的男生。
李慧芳终于变动了一些神色，因为她看见这名学生放下了笔，然后用一种十分震惊的表情看着眼前的试卷，看动作也好想要忍不住站起来似的。
但是很快，李慧芳就看见这个学生又强自按捺住了这种奇怪的震惊的情绪，面色变得十分古怪起来。
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