正文 起死回生的新郎（一）
长龙岭东头是雷沙村，西头是雷何村，两村相隔里路。远远看去，象是一条长扁担系着两个大扁筐，也象一条藤上的两颗大南瓜。
然而，这两个村毕竟有差别。雷沙村靠近马草镇，雷何村要上马草镇，须多走一截路，而且必须经过雷沙村旁。旧社会里，两村之间有人吵架，雷沙村的人就常说：“你们有什么了不起，不让你们踩踏我们的土地，你们上马草镇也没路哪！”
马草镇是壮乡中较为繁荣的城镇，自古有水路通省城，解放后还通了公路，商业c文化蛮发达。常言道，“靠住大树好乘凉。”雷沙村靠近马草镇就有它的优越性了。比如，村里读书人就比较多三四十户人家，五十年代就出了五六个大学生。“有钱读书，无钱养猪。”其实不尽然。两村贫富相差无几，只是雷沙村的子弟在村里读完了小学，还可以到马草镇走读中学，雷何村就没这条件了。
长期以来，雷沙人总以文化高引为骄傲，把雷何人文化低当作笑话讲。有个《雷何人读祭文》的故事就是这样说的：一次，雷何村有人死了，儿女叫人帮做一篇祭文。祭文的传统程式，开篇是“维某年某月某日不孝男某某，”“维”是文言的发语词。那个雷何人跪在棺材头前，捧起起祭文诵读，开声便叫“难！”当时参加吊丧的雷沙人立即纠正说，“念‘维’不念‘难’。”岂料旁近的雷何人便纷纷辩驳：“怎么不难哩？他这一过世，丢下一群儿女，没人照顾”场上有文化的外村人听了，在这弥漫着悲痛哀伤的气氛中也忍不住暗暗发笑。以后四邻村庄便流传了这样的歇后语：“雷何入读祭文—一开口便是难。”
当然，雷何人也有看不起雷沙人的地方，说他们雷沙人“三分钱鸭头——只得把嘴，”不肯把力气全用在农活上，富不起来，却又打肿脸充胖子。从前，也曾有人替雷何村编了个故事，回击雷沙村，题目叫《雷沙人吃竹》，大意是：一天傍晚，雷沙村的一位老人，在大路边的大榕树下眼过往歇脚的客人吹牛，说他如何会营生，家庭富裕，每天三顿干饭，餐餐有鱼c肉。正当得意洋洋的时候，他的孙子突然来州了一声：“阿爷，回家去吃粥啦！”一家伙戳破了牛皮，老人十分尬尴。亏他急中生智，立即板起面孔，训斥孙子道：“今晚吃的哪是‘竹’，只是笋老罢了。老笋炒牛肉，晤，”这故事以传开，当地也就有了这样的歇后语：“雷抄人吃竹—一穷装富。”
嘲笑归嘲笑，两村之间在日常生活中一直是关系密切的，男婚女嫁，结亲攀友，来来往往，长年不断，于是各种人与人之间的关系便演绎出许许多多故事。吴木匠家跟黄二婶家之间发生的一些事情，是值得说以说的。
吴木匠是雷沙村人，跟前只有个儿子亚发。儿子才十岁的时候，妻子得了重病，双腿一挺直，甩下他们父子便走了。据说；妻子在弥留之间，曾断断续续地对丈夫说：“我是不行了。你以后另找个伴吧！可怜我亚发还小”吴木匠肝肠寸裂，连声呼唤妻子的名字，并说：“我是不会再找什么人了的。亚发我照顾好他”话未说完，妻子心脏已停止跳动，但双眼还是半张着，这是人们常说的“死不瞑目”吧！小小的亚发站在旁边，呜鸡地哭着，泪流满面。吴木匠忙叫亚发把一枚镍币放到母亲的嘴里，给她合上双眼，让她安心上天。
公鸡带仔，吴木匠既做爹又做娘，一心把儿子拉扯成人。寒来暑往，经历了多少风风雨雨，亚发象出土的竹笋一样，节节拔高。二十岁的青年了，从地里挑来满满的两箩筐玉米棒子，没喘口大气；二十岁的青年了，念完中学，拿回了一小本红彤彤的高中毕业文凭。虽说还少六分，没上高考录取线，但总算是个有文化的人。每年春节，也能给左邻右舍写下意思新鲜的春联。比如，“大江南北桃红柳绿春光好，举国上下热浪奔腾气象新”，“春日人添耕读乐，农村貌与岁时新”c等等。村里有人结婚，也能帮写下“百年佳偶结同好，并蒂红花向阳开,之类的喜联。这不过是雕虫小技，然而在农村里还是能给门庭增添光采的。吴木匠颇得安慰。
妻子临终嘱咐的两件事，吴木匠算是完成了一件。另一件“再找个伴”，他却没去考虑，因为在婚姻史上，心灵受过刨伤。但是，他却为儿子婚事操心。他想：亚发二十岁了，二十岁结婚也许早了一些，不过，二十岁考虑对象不能算早吧！
平日里，吴木匠的眼睛c耳朵都注意捕捉自己最需要的东西。村里梁姓的闺女竹叶十八岁了，长得蛮水灵，初中文化，识书懂礼，见人都是嘴甜甜的。那一次，吴木匠挑着一担。子小木椅去赶马草镇的圩日，恰好跟竹叶同路。竹叶便说：“把担子放到我肩上来吧，你老太吃力了。”“不，我能挑。”“大叔那么见外。我年青，有的是力气，留下来也是浪费。反正我也是要去赶圩的，顺便帮帮忙，算得了什么？”说着便伸手去抢吴木匠的扁挑。吴木匠松开手了，看着竹叶矫健的身子，轻轻松松地走路，心里涌起了莫名的滋味。他想：要是有这么个儿媳妇，也算是晚年得福了。
一天，看着儿子空闲下来的时候，吴木匠用了心计，说：“发呀，竹叶家去年在岭头上开了两亩荒地种菠萝，可赚钱哩！省里的罐头厂在马草镇设下收购站，每斤菠萝两毛钱，有多少收多少。今年我们也试着种一亩半亩。我想，我来犁地，你到竹叶那里求个人情，借些种苗。”
“爸，犁地开荒是重活，我干吧。”亚发说。
“不，如今干农活也要讲科学。我年纪大了，脑子不好使，干那些卖死力气的活还对付得了。闹新名堂，还是你去。好。”
亚发不好说什么了，照着去干。竹叶很热情，能帮忙的都帮忙。在生产过程中，竹叶少不了来指导鼓励，跟亚发有说有笑。吴木匠看在眼里。乐在心间，暗想：果然入巷了！
绿苍苍的菠萝蔸结果了，青青的果皮变黄了，散发出阵阵的蜜香。可是，青年人的爱情却没有开花。一年两年过去了，亚发跟竹叶的关系却是很一般。第三年，雷何村一个愣小子却常踩竹叶家的门坎，痴痴憨憨，而竹叶对他也蛮好感。吴木匠的心冷了，长叹一声说：“姻缘天注定，由不得人啊！”
不过，吴不匠并不甘心。那天，他终于忍不住了，扛着竹竿进巷子——直来直去，对儿子说道。“你年岁已不小了，该找个对象了。”
“爸，我的事你不用管。我心里想的倒是给你找个老伴。”亚发说的诚恳，并无反唇相讥的意思。
然而，吴木匠一听，倏地脸色变了，气得一时说不出话来。他想：“这象做儿子说的话吗?”好几天，他都不理睬儿子。
有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。第二年，亚发到了雷何村当民办教师，才一个学期，却有人悄悄告诉吴木匠，“亚发有对象了！”吴木匠不禁吃了一惊。
话从头说起。这一年腊月，雷何村有个四十来岁的汉子续弦。亚发跟他沾点亲，带点故，便去祝贺了。雷何村几个知青，逢场作戏，闹着给结婚的人贴喜联。庭院中摆开八仙桌，铺上裁好的红纸，笔墨也准备好了，只是“写什么”却把场上的人难住了，岐吱喳喳，一阵议论之后，有个青年扬拳奋袂说：
“就这么写，上联：新人新被新蚊帐。下联：老夫老妻老战场。横比：吐故纳新。”
“哗！”场上一片叫好声。这位青年得意洋洋，抄起毛笔，饱蘸浓墨，正要下笔，旁边一位中年人拦住了，说：
“不要心急嘛！请学校的韦老师评一评，看行不行。行啦再写不迟。”
韦老师笑了笑，说道：“对仗是工整的。嗯多拟几联，互相对比对比，挑最好的来写。怎么样？”
人们面面相觑。一会儿，另一位青年人说：再拟也拟不出比这更好的了。就算自称文曲星高照的雷沙人，也只能甘拜下风。”
“喂！有雷沙人在这里啊！”有人推了推亚发，喊了起来。
人们的目光一齐射向亚发，弄得他有点不好意思。韦老师说了一句：“亚发，也拟一联吧！”
亚发并不客气，搔搔头，信口而出：“上联：梅开二度向红日。下联：燕飞双侣沐东风。横批：永葆青春。”
没人叫好，没入说坏，一片静默。还得由韦老师打破僵局，他说：“亚发的对联是比较有文采的，意思也好。”
天平上加了一枚有份量的砝码，倾向性就明显了，人们也纷纷附和。有人喊了一句：“亚发，你就写吧！”
亚发跨步到桌前，叉开双腿站稳，提笔蘸墨，沙沙几下子，一串大字便出来了，遭劲秀美，墨香四溢，观者赞叹，不服气的人也出不了声。
亚发露一手，博得了韦老师的好感。他突然想起一件重要的事情来，便把亚发扯到墙根，嘀嘀咕咕好一大阵子。
韦老师在五十年代后期，从师范学校毕业分配到雷何村小学任教。学校是开复式班的，只他一个教师。原先学生少，还可以对付。现在学生多了。班次也多了，教师就很吃力。他多次要求上级多派一位教师来，却未能如意。最近乡政府答复他，编制有限，不能增派公办教师了，但同意聘请一名民办教师，由村委会筹捐费用，叫韦老师物色对象。如今，他看中了亚发，便立即征求意见。亚发答应了。
第二年春天，亚发来雷何村小学任教了。上课下课，日出日落，光阴如梭，不知不觉过了大半学期。一个偶然的机会，亚发认识了村子里的姑娘火英。他们的认识；如梁山好汉—一不打不相识；而且认识不久，便种下了情根。
火英姓黄，年纪与亚发相仿，个子比亚发还高，粗手大脚，一头浓黑的剪发，黧黑的脸庞搭配着一双黑宝石般的眼睛。说话象开机关枪，噼噼啪啪，走路噔噔地晌，象个中吉普那么有冲劲。父亲早逝，唯与母亲相依为命。以前日子过得较为清淡，近几年，火英跟别人搭伙开小煤窑，生活一天比一天好。承包的两亩田，由母亲侍弄，吃的喝的都从那里要了，穿的用的有火英那一头的分红，手头银钱松动。火英常对母亲说：“煤窑是我们的钱柜，你就不用愁眉苦脸了！”那话实在，拉一卡车煤块出去，稳拿一两百块钱。不愁买不起单车c缝纫机，就是彩色电视机c电冰箱也要扛回来，还可以盖小洋房哪。火英的劲头可大哩。
那天，火英火急火燎地要做一张关于供应煤块的公告，一时却找不到适用的笔墨纸张。她灵机一动，便抬腿向小学校走去。中午的太阳，晒得大地要冒烟，火英汗津津地闯进校门，见四处静悄悄，一不禁一愣。“这里的人都发瘟死光了啦？怎么连个魂头也没有。”她自言自语地骂了起来。学校刚放午学_，学生回家了，老师出去吃饭，哪来的人啊！
这小学校舍是卣古庙改建成的。前后两进房子，中间有个小天井。后进是教室，前进三分之二作教室，三分之一用板皮围起来，做成两个小房子，一做办公室，一做教师卧室，给亚发用的。火英大大咧咧地推开办公室的门，但见文房四宝齐全，石观里残墨未干，笔筒里有几枝大小不一的毛笔，柜子上搁着一张全开的道林纸。打瞌睡碰着枕头，太好了。她铺开纸，抄起笔，刷刷刷一阵子，完成了她的“杰作”。末后，撕下“公告”的一角白纸，又写了一行小字：“用了你的笔黑（墨）纸，我给钱陪（赔）还。”随手从衣袋里掏出五元钞票，连同纸条一起压在桌子上，卷起“公告”便走。
“你是干什么的？”
火英才出门口，却被人拦住了。
火英收住脚步，打量着眼前的人：二十来岁的男子，留着小分头，略高的颧骨，圆圆的下颏，和眉善目，但觉得面生。她曾听说学校来了位新老师，大概就是他吧？！“你问我干什么？我嘛，扶犁耙种田地，拿铁镢挖地球，几十户人家的雷何村，谁不知道我黑炭妹子黄火英？”说完“咯咯略”地笑起来。
“你手上拿的什么东西？”
“唷，亏你是个教书的，白花花一张纸，还认不出呀！是不是被粉笔灰蒙住了眼睛，‘一点五’的指标掉下来了吧！?”火英一副傲气，尽在说俏皮话。
“谁跟你开玩笑！”亚发把脸拉下来，绷的紧紧的。
火英手上那张遭林纸，是亚发准备做教具用的。半个月前，学区辅导员就来了通知？这个星期六要搞一次教学观摩活动，附近几个村的教师都栗看亚发上一堂语文课。亚发是个新教师，上公开课给他的压力很大。他想，这次教学观摩活动，实际是领导上对他的考核。如果教学效果太差，饭碗是会被砸烂的。因此，他除了认真钻研课文，反复修改教案，还要制作必要的教案。这张道林纸，是他前天托赶圩的人在马草镇买来的，如今被火英糟塌了，窝了一肚子气。
火英看他一脸凶神恶煞的的样子，也恼火了：跟你开点玩笑，就值得生气吗？她鼓起限挑衅地瞪着亚发。
“你擅自闯进学校来要东西，你简直是破坏教学。”亚发嘴唇在微微地打哆嗦。
“要了你一张纸，就象挖了你祖坟样。呸！”火英火气更大。
“跟你说话，简直是对牛弹琴。”
“什么，你骂我是牛？”火英火爆爆地把手上的纸“哗哗”地撕成碎片，一把一把地向亚发掷去，一面骂道：“给你，给你。穷寒酸相！小气鬼！”
秀才遇着兵，有理讲不清。亚发干瞪眼，结结巴巴地说：“你这你这”
火英不管三七二十一，一扭身径自噔噔噔地走了。
一阵风吹来，被撕碎的纸片象一群蝴蝶翩翩起舞，风止了，纸片四下飘零，落于泥尘。亚发不禁一阵伤心。“好一个刁蛮的泼辣货，向村委会告她！”他恨恨地说。她叫什么名字？亚发气昏了，—时却记不起来，不觉有点沮丧，慢慢地走进办公室。
桌子上的钞票和字条映入亚发的眼帘，他心里格登了一下，赶忙捡起字条来看。“黄火英！”看了字条上的署名，亚发毕竟明白了，这就是那泼辣货的大号。他默念了几遍；“黄火英黄火英”狠命地要把它牢牢地镶在脑海里。然后再将字条从头到尾看了两遍，不到二十个字的公告竟然出现好几个错别字，心里就有点瞧不起她：“斗大的字不认得两箩斗，竟敢翘尾巴。可怜！”但看了一眼桌上的钞票，又觉得她并非是蛮不讲理的姑娘，也还懂得一点儿规矩。然而再想想她刚才那股傲气和横蛮劲，是因为她有钱，“财雄气祖”嘛！亚发心里可反感了。难道钱多就可以摆架子c耍骄傲，欺负别人吗？这是那一家的规矩？”他想着想着，火苗从心间窜起，直冲脑门，于是一把将五元钞票狠狠甩到门外。
然而，亚发毕竟不是小孩了。他是教师，要考虑到自己的工作任务，只会生气不顶用，眼下还得补买张纸回来才行呀！
“好！既然你有钱，我就给你花。”亚发暗自说着，捡回地上的钞票，立即走到村子去，找个空闲的小青年，说：“你到马草镇跑一趟。我给你五块钱，你给我买回两张道林纸，剩下的钱就是你的了，吃沙糕，买烟抽，随便！”小青年很乐意，接过钞票，便蹬单车去了，来回不过个把钟头，完成了任务。
亚发的公开课得到了观摩者的中肯评价：“质量不算高，但作为一位教学实践尚少的新教师来说，能做到这一步，已是很不错了。”亚发听了，压在心上的石头“砰”地掉了下来，全身轻松。当天晚饭后，亚发回到学校来，一个人坐在煤油灯下，一面壁沉思，回忆起这次公开课前前后后的情形，黄火英的鲜活的形象竟一下子涌上脑海来了。他想了想，觉得黄火英做事是毛躁了些，但她毕竟是个农民，而自已是教师，是有知识的人，岂能跟她一般见识？那不是降低了自己的身份？更不好的是，这会影响学校和群众的关系，不利于以后工作的开展啊亚发后悔了。怎么办？
第二天的傍晚，亚发准备了五块钱，还有一支半新旧的狼毫毛笔，以及用剩的一张道林纸，一起带上，送去给火英，还打算道歉几句。
火英家在村予的北边。那是一个古老的三开间房子，干打垒的墙子，顶盖半边肯瓦半边茅草。廊檐下竹竿横架，吊挂着几捆玉米棒子，还有水瓜之类，地面农用家具杂陈，靠墙处还有春米的石臼，两杆木杵。一条大黄狗蹲在门边，见了生人。霍地站起，“汪汪”地怒吼两声，直瞪着警惕百倍的眼睛。亚发停下步，盼望屋里的主人出来。门是敞开着的，估计里面有人，但狗吠过之后，却不见谁露面。倒是邻居一个十一二岁的孩子走出来，先是招呼一声“吴老师”，转而引逗大黄狗，“阿黄，来，啧啧。”大黄狗斜眼望了望，并不理会他，依然严守岗位。小孩子走过来挨着大黄狗，轻轻抱着它的颈项，轻捋它的头毛，十分亲热；同时抬头喊道：
“吴老师，快进去吧，屋里有人的。”
亚发小心翼翼入门穿堂，走到屋后，仍未见主人。后门矽卜又是一个小天地，四面是竹篱笆围成的小园子。挨近正屋左边的小房是厨房，再过去是猪栏。园子四周种有菠萝蜜c黄皮c龙曝树，还有芭蕉c木瓜。园中种着时令蔬菜，满目莆青绿绿。
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然而，这两个村毕竟有差别。雷沙村靠近马草镇，雷何村要上马草镇，须多走一截路，而且必须经过雷沙村旁。旧社会里，两村之间有人吵架，雷沙村的人就常说：“你们有什么了不起，不让你们踩踏我们的土地，你们上马草镇也没路哪！”
马草镇是壮乡中较为繁荣的城镇，自古有水路通省城，解放后还通了公路，商业c文化蛮发达。常言道，“靠住大树好乘凉。”雷沙村靠近马草镇就有它的优越性了。比如，村里读书人就比较多三四十户人家，五十年代就出了五六个大学生。“有钱读书，无钱养猪。”其实不尽然。两村贫富相差无几，只是雷沙村的子弟在村里读完了小学，还可以到马草镇走读中学，雷何村就没这条件了。
长期以来，雷沙人总以文化高引为骄傲，把雷何人文化低当作笑话讲。有个《雷何人读祭文》的故事就是这样说的：一次，雷何村有人死了，儿女叫人帮做一篇祭文。祭文的传统程式，开篇是“维某年某月某日不孝男某某，”“维”是文言的发语词。那个雷何人跪在棺材头前，捧起起祭文诵读，开声便叫“难！”当时参加吊丧的雷沙人立即纠正说，“念‘维’不念‘难’。”岂料旁近的雷何人便纷纷辩驳：“怎么不难哩？他这一过世，丢下一群儿女，没人照顾”场上有文化的外村人听了，在这弥漫着悲痛哀伤的气氛中也忍不住暗暗发笑。以后四邻村庄便流传了这样的歇后语：“雷何入读祭文—一开口便是难。”
当然，雷何人也有看不起雷沙人的地方，说他们雷沙人“三分钱鸭头——只得把嘴，”不肯把力气全用在农活上，富不起来，却又打肿脸充胖子。从前，也曾有人替雷何村编了个故事，回击雷沙村，题目叫《雷沙人吃竹》，大意是：一天傍晚，雷沙村的一位老人，在大路边的大榕树下眼过往歇脚的客人吹牛，说他如何会营生，家庭富裕，每天三顿干饭，餐餐有鱼c肉。正当得意洋洋的时候，他的孙子突然来州了一声：“阿爷，回家去吃粥啦！”一家伙戳破了牛皮，老人十分尬尴。亏他急中生智，立即板起面孔，训斥孙子道：“今晚吃的哪是‘竹’，只是笋老罢了。老笋炒牛肉，晤，”这故事以传开，当地也就有了这样的歇后语：“雷抄人吃竹—一穷装富。”
嘲笑归嘲笑，两村之间在日常生活中一直是关系密切的，男婚女嫁，结亲攀友，来来往往，长年不断，于是各种人与人之间的关系便演绎出许许多多故事。吴木匠家跟黄二婶家之间发生的一些事情，是值得说以说的。
吴木匠是雷沙村人，跟前只有个儿子亚发。儿子才十岁的时候，妻子得了重病，双腿一挺直，甩下他们父子便走了。据说；妻子在弥留之间，曾断断续续地对丈夫说：“我是不行了。你以后另找个伴吧！可怜我亚发还小”吴木匠肝肠寸裂，连声呼唤妻子的名字，并说：“我是不会再找什么人了的。亚发我照顾好他”话未说完，妻子心脏已停止跳动，但双眼还是半张着，这是人们常说的“死不瞑目”吧！小小的亚发站在旁边，呜鸡地哭着，泪流满面。吴木匠忙叫亚发把一枚镍币放到母亲的嘴里，给她合上双眼，让她安心上天。
公鸡带仔，吴木匠既做爹又做娘，一心把儿子拉扯成人。寒来暑往，经历了多少风风雨雨，亚发象出土的竹笋一样，节节拔高。二十岁的青年了，从地里挑来满满的两箩筐玉米棒子，没喘口大气；二十岁的青年了，念完中学，拿回了一小本红彤彤的高中毕业文凭。虽说还少六分，没上高考录取线，但总算是个有文化的人。每年春节，也能给左邻右舍写下意思新鲜的春联。比如，“大江南北桃红柳绿春光好，举国上下热浪奔腾气象新”，“春日人添耕读乐，农村貌与岁时新”c等等。村里有人结婚，也能帮写下“百年佳偶结同好，并蒂红花向阳开,之类的喜联。这不过是雕虫小技，然而在农村里还是能给门庭增添光采的。吴木匠颇得安慰。
妻子临终嘱咐的两件事，吴木匠算是完成了一件。另一件“再找个伴”，他却没去考虑，因为在婚姻史上，心灵受过刨伤。但是，他却为儿子婚事操心。他想：亚发二十岁了，二十岁结婚也许早了一些，不过，二十岁考虑对象不能算早吧！
平日里，吴木匠的眼睛c耳朵都注意捕捉自己最需要的东西。村里梁姓的闺女竹叶十八岁了，长得蛮水灵，初中文化，识书懂礼，见人都是嘴甜甜的。那一次，吴木匠挑着一担。子小木椅去赶马草镇的圩日，恰好跟竹叶同路。竹叶便说：“把担子放到我肩上来吧，你老太吃力了。”“不，我能挑。”“大叔那么见外。我年青，有的是力气，留下来也是浪费。反正我也是要去赶圩的，顺便帮帮忙，算得了什么？”说着便伸手去抢吴木匠的扁挑。吴木匠松开手了，看着竹叶矫健的身子，轻轻松松地走路，心里涌起了莫名的滋味。他想：要是有这么个儿媳妇，也算是晚年得福了。
一天，看着儿子空闲下来的时候，吴木匠用了心计，说：“发呀，竹叶家去年在岭头上开了两亩荒地种菠萝，可赚钱哩！省里的罐头厂在马草镇设下收购站，每斤菠萝两毛钱，有多少收多少。今年我们也试着种一亩半亩。我想，我来犁地，你到竹叶那里求个人情，借些种苗。”
“爸，犁地开荒是重活，我干吧。”亚发说。
“不，如今干农活也要讲科学。我年纪大了，脑子不好使，干那些卖死力气的活还对付得了。闹新名堂，还是你去。好。”
亚发不好说什么了，照着去干。竹叶很热情，能帮忙的都帮忙。在生产过程中，竹叶少不了来指导鼓励，跟亚发有说有笑。吴木匠看在眼里。乐在心间，暗想：果然入巷了！
绿苍苍的菠萝蔸结果了，青青的果皮变黄了，散发出阵阵的蜜香。可是，青年人的爱情却没有开花。一年两年过去了，亚发跟竹叶的关系却是很一般。第三年，雷何村一个愣小子却常踩竹叶家的门坎，痴痴憨憨，而竹叶对他也蛮好感。吴木匠的心冷了，长叹一声说：“姻缘天注定，由不得人啊！”
不过，吴不匠并不甘心。那天，他终于忍不住了，扛着竹竿进巷子——直来直去，对儿子说道。“你年岁已不小了，该找个对象了。”
“爸，我的事你不用管。我心里想的倒是给你找个老伴。”亚发说的诚恳，并无反唇相讥的意思。
然而，吴木匠一听，倏地脸色变了，气得一时说不出话来。他想：“这象做儿子说的话吗?”好几天，他都不理睬儿子。
有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。第二年，亚发到了雷何村当民办教师，才一个学期，却有人悄悄告诉吴木匠，“亚发有对象了！”吴木匠不禁吃了一惊。
话从头说起。这一年腊月，雷何村有个四十来岁的汉子续弦。亚发跟他沾点亲，带点故，便去祝贺了。雷何村几个知青，逢场作戏，闹着给结婚的人贴喜联。庭院中摆开八仙桌，铺上裁好的红纸，笔墨也准备好了，只是“写什么”却把场上的人难住了，岐吱喳喳，一阵议论之后，有个青年扬拳奋袂说：
“就这么写，上联：新人新被新蚊帐。下联：老夫老妻老战场。横比：吐故纳新。”
“哗！”场上一片叫好声。这位青年得意洋洋，抄起毛笔，饱蘸浓墨，正要下笔，旁边一位中年人拦住了，说：
“不要心急嘛！请学校的韦老师评一评，看行不行。行啦再写不迟。”
韦老师笑了笑，说道：“对仗是工整的。嗯多拟几联，互相对比对比，挑最好的来写。怎么样？”
人们面面相觑。一会儿，另一位青年人说：再拟也拟不出比这更好的了。就算自称文曲星高照的雷沙人，也只能甘拜下风。”
“喂！有雷沙人在这里啊！”有人推了推亚发，喊了起来。
人们的目光一齐射向亚发，弄得他有点不好意思。韦老师说了一句：“亚发，也拟一联吧！”
亚发并不客气，搔搔头，信口而出：“上联：梅开二度向红日。下联：燕飞双侣沐东风。横批：永葆青春。”
没人叫好，没入说坏，一片静默。还得由韦老师打破僵局，他说：“亚发的对联是比较有文采的，意思也好。”
天平上加了一枚有份量的砝码，倾向性就明显了，人们也纷纷附和。有人喊了一句：“亚发，你就写吧！”
亚发跨步到桌前，叉开双腿站稳，提笔蘸墨，沙沙几下子，一串大字便出来了，遭劲秀美，墨香四溢，观者赞叹，不服气的人也出不了声。
亚发露一手，博得了韦老师的好感。他突然想起一件重要的事情来，便把亚发扯到墙根，嘀嘀咕咕好一大阵子。
韦老师在五十年代后期，从师范学校毕业分配到雷何村小学任教。学校是开复式班的，只他一个教师。原先学生少，还可以对付。现在学生多了。班次也多了，教师就很吃力。他多次要求上级多派一位教师来，却未能如意。最近乡政府答复他，编制有限，不能增派公办教师了，但同意聘请一名民办教师，由村委会筹捐费用，叫韦老师物色对象。如今，他看中了亚发，便立即征求意见。亚发答应了。
第二年春天，亚发来雷何村小学任教了。上课下课，日出日落，光阴如梭，不知不觉过了大半学期。一个偶然的机会，亚发认识了村子里的姑娘火英。他们的认识；如梁山好汉—一不打不相识；而且认识不久，便种下了情根。
火英姓黄，年纪与亚发相仿，个子比亚发还高，粗手大脚，一头浓黑的剪发，黧黑的脸庞搭配着一双黑宝石般的眼睛。说话象开机关枪，噼噼啪啪，走路噔噔地晌，象个中吉普那么有冲劲。父亲早逝，唯与母亲相依为命。以前日子过得较为清淡，近几年，火英跟别人搭伙开小煤窑，生活一天比一天好。承包的两亩田，由母亲侍弄，吃的喝的都从那里要了，穿的用的有火英那一头的分红，手头银钱松动。火英常对母亲说：“煤窑是我们的钱柜，你就不用愁眉苦脸了！”那话实在，拉一卡车煤块出去，稳拿一两百块钱。不愁买不起单车c缝纫机，就是彩色电视机c电冰箱也要扛回来，还可以盖小洋房哪。火英的劲头可大哩。
那天，火英火急火燎地要做一张关于供应煤块的公告，一时却找不到适用的笔墨纸张。她灵机一动，便抬腿向小学校走去。中午的太阳，晒得大地要冒烟，火英汗津津地闯进校门，见四处静悄悄，一不禁一愣。“这里的人都发瘟死光了啦？怎么连个魂头也没有。”她自言自语地骂了起来。学校刚放午学_，学生回家了，老师出去吃饭，哪来的人啊！
这小学校舍是卣古庙改建成的。前后两进房子，中间有个小天井。后进是教室，前进三分之二作教室，三分之一用板皮围起来，做成两个小房子，一做办公室，一做教师卧室，给亚发用的。火英大大咧咧地推开办公室的门，但见文房四宝齐全，石观里残墨未干，笔筒里有几枝大小不一的毛笔，柜子上搁着一张全开的道林纸。打瞌睡碰着枕头，太好了。她铺开纸，抄起笔，刷刷刷一阵子，完成了她的“杰作”。末后，撕下“公告”的一角白纸，又写了一行小字：“用了你的笔黑（墨）纸，我给钱陪（赔）还。”随手从衣袋里掏出五元钞票，连同纸条一起压在桌子上，卷起“公告”便走。
“你是干什么的？”
火英才出门口，却被人拦住了。
火英收住脚步，打量着眼前的人：二十来岁的男子，留着小分头，略高的颧骨，圆圆的下颏，和眉善目，但觉得面生。她曾听说学校来了位新老师，大概就是他吧？！“你问我干什么？我嘛，扶犁耙种田地，拿铁镢挖地球，几十户人家的雷何村，谁不知道我黑炭妹子黄火英？”说完“咯咯略”地笑起来。
“你手上拿的什么东西？”
“唷，亏你是个教书的，白花花一张纸，还认不出呀！是不是被粉笔灰蒙住了眼睛，‘一点五’的指标掉下来了吧！?”火英一副傲气，尽在说俏皮话。
“谁跟你开玩笑！”亚发把脸拉下来，绷的紧紧的。
火英手上那张遭林纸，是亚发准备做教具用的。半个月前，学区辅导员就来了通知？这个星期六要搞一次教学观摩活动，附近几个村的教师都栗看亚发上一堂语文课。亚发是个新教师，上公开课给他的压力很大。他想，这次教学观摩活动，实际是领导上对他的考核。如果教学效果太差，饭碗是会被砸烂的。因此，他除了认真钻研课文，反复修改教案，还要制作必要的教案。这张道林纸，是他前天托赶圩的人在马草镇买来的，如今被火英糟塌了，窝了一肚子气。
火英看他一脸凶神恶煞的的样子，也恼火了：跟你开点玩笑，就值得生气吗？她鼓起限挑衅地瞪着亚发。
“你擅自闯进学校来要东西，你简直是破坏教学。”亚发嘴唇在微微地打哆嗦。
“要了你一张纸，就象挖了你祖坟样。呸！”火英火气更大。
“跟你说话，简直是对牛弹琴。”
“什么，你骂我是牛？”火英火爆爆地把手上的纸“哗哗”地撕成碎片，一把一把地向亚发掷去，一面骂道：“给你，给你。穷寒酸相！小气鬼！”
秀才遇着兵，有理讲不清。亚发干瞪眼，结结巴巴地说：“你这你这”
火英不管三七二十一，一扭身径自噔噔噔地走了。
一阵风吹来，被撕碎的纸片象一群蝴蝶翩翩起舞，风止了，纸片四下飘零，落于泥尘。亚发不禁一阵伤心。“好一个刁蛮的泼辣货，向村委会告她！”他恨恨地说。她叫什么名字？亚发气昏了，—时却记不起来，不觉有点沮丧，慢慢地走进办公室。
桌子上的钞票和字条映入亚发的眼帘，他心里格登了一下，赶忙捡起字条来看。“黄火英！”看了字条上的署名，亚发毕竟明白了，这就是那泼辣货的大号。他默念了几遍；“黄火英黄火英”狠命地要把它牢牢地镶在脑海里。然后再将字条从头到尾看了两遍，不到二十个字的公告竟然出现好几个错别字，心里就有点瞧不起她：“斗大的字不认得两箩斗，竟敢翘尾巴。可怜！”但看了一眼桌上的钞票，又觉得她并非是蛮不讲理的姑娘，也还懂得一点儿规矩。然而再想想她刚才那股傲气和横蛮劲，是因为她有钱，“财雄气祖”嘛！亚发心里可反感了。难道钱多就可以摆架子c耍骄傲，欺负别人吗？这是那一家的规矩？”他想着想着，火苗从心间窜起，直冲脑门，于是一把将五元钞票狠狠甩到门外。
然而，亚发毕竟不是小孩了。他是教师，要考虑到自己的工作任务，只会生气不顶用，眼下还得补买张纸回来才行呀！
“好！既然你有钱，我就给你花。”亚发暗自说着，捡回地上的钞票，立即走到村子去，找个空闲的小青年，说：“你到马草镇跑一趟。我给你五块钱，你给我买回两张道林纸，剩下的钱就是你的了，吃沙糕，买烟抽，随便！”小青年很乐意，接过钞票，便蹬单车去了，来回不过个把钟头，完成了任务。
亚发的公开课得到了观摩者的中肯评价：“质量不算高，但作为一位教学实践尚少的新教师来说，能做到这一步，已是很不错了。”亚发听了，压在心上的石头“砰”地掉了下来，全身轻松。当天晚饭后，亚发回到学校来，一个人坐在煤油灯下，一面壁沉思，回忆起这次公开课前前后后的情形，黄火英的鲜活的形象竟一下子涌上脑海来了。他想了想，觉得黄火英做事是毛躁了些，但她毕竟是个农民，而自已是教师，是有知识的人，岂能跟她一般见识？那不是降低了自己的身份？更不好的是，这会影响学校和群众的关系，不利于以后工作的开展啊亚发后悔了。怎么办？
第二天的傍晚，亚发准备了五块钱，还有一支半新旧的狼毫毛笔，以及用剩的一张道林纸，一起带上，送去给火英，还打算道歉几句。
火英家在村予的北边。那是一个古老的三开间房子，干打垒的墙子，顶盖半边肯瓦半边茅草。廊檐下竹竿横架，吊挂着几捆玉米棒子，还有水瓜之类，地面农用家具杂陈，靠墙处还有春米的石臼，两杆木杵。一条大黄狗蹲在门边，见了生人。霍地站起，“汪汪”地怒吼两声，直瞪着警惕百倍的眼睛。亚发停下步，盼望屋里的主人出来。门是敞开着的，估计里面有人，但狗吠过之后，却不见谁露面。倒是邻居一个十一二岁的孩子走出来，先是招呼一声“吴老师”，转而引逗大黄狗，“阿黄，来，啧啧。”大黄狗斜眼望了望，并不理会他，依然严守岗位。小孩子走过来挨着大黄狗，轻轻抱着它的颈项，轻捋它的头毛，十分亲热；同时抬头喊道：
“吴老师，快进去吧，屋里有人的。”
亚发小心翼翼入门穿堂，走到屋后，仍未见主人。后门矽卜又是一个小天地，四面是竹篱笆围成的小园子。挨近正屋左边的小房是厨房，再过去是猪栏。园子四周种有菠萝蜜c黄皮c龙曝树，还有芭蕉c木瓜。园中种着时令蔬菜，满目莆青绿绿。
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