第二十二章“1070”6
第149节第二十二章“1070”6
姜玉珠得了这么个好消息就等不到收工了,她几乎已没心思再去山上背木头,她跑到工地与其他姑娘告了假说有急事,就悄悄地溜出来,溜出来就往姜村小学堂跑。
姜村的小学堂里,姜世义正在教室里上课。
这一节他上的是音乐课。看来,他的课上得还真不错,学生们都很听话,一个个满脸稚气的娃娃都规规矩矩地端坐在各自的小条凳上,随着老师的风琴声摇头晃脑地张着小嘴巴齐声高唱,那弹出来的琴声和孩子们唱出来的歌声就像叮叮咚咚的山泉,真是美妙动听极了──
太阳光金亮亮,
雄鸡唱三唱;
花儿醒来了,
鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房,
小蜜蜂采蜜糖,
幸福生活从哪儿来?
要靠劳动来创造。
这首儿歌,姜玉珠她已听过多次,她自己咿咿呀呀地也能哼上几句,但不知怎的,听起来却全没有现在这么悦耳这么动听。她笑吟吟地在教室门外面谛听了好一阵才向他招手,里面的姜世义看见了她就起身想跑出来。
姜玉珠一见就急摆手。她觉得这样打扰孩子们的上课不好,她要他弹唱下去,等上完了这课再出来。
姜世义意会,就向她点点头笑了笑,继续弹琴教唱起来:
青青的叶儿红红的花,
小蝴蝶贪玩耍,
不爱劳动不学习,
我们大家不学它。
要学喜鹊造新房,
要学蜜蜂采蜜糖,
劳动的快乐说不尽,
劳动的创造最光荣。
姜玉珠在门外欣喜地谛听等候了多时,学校的大门口才好不容易地响起了下课敲钟声,姜世义才让孩子们站起来相互唱着“再见”,掖着讲义夹子忙忙地走出来。
姜玉珠笑着说:“想不到你还会教这个,你的风琴弹得真好,歌也唱得不错,满像个样子的哩。──不不,我觉得你整个儿比谁都像个老师。”
姜世义说:“是吗,这可太让我高兴了。”
姜玉珠说:“哎哎,怎么就让你教这个唱歌课呀?你还教别的什么吧。”姜世义说:“我呀,什么科都教。我是教什么学什么,反正是小孩娃娃,只要逗他们喜欢就是了教了这些日子勉强还可以对付吧,老师和同学们还都夸我是多面手呢。”
“世义哥你真行,我知道你行。”
“行什么呀,这还不是全靠你帮的忙?”于是姜世义就问你忙忙地跑到学校来干什么,一定有什么事吧,你总不致于只是来检查我的上课。
姜玉珠说:“那当然,告诉你一件事,那可是好事,一件大大的好事!”
她就眉飞色舞地将如何在工地上碰见黄书记,如何讨了这个在锦溪造大桥设计图纸任务给他的事说了。
姜世义一听就瞪起了眼,以为是听错了,说:“还有这等好事!这这这可是真的?”
其时,学校里的其他教师也凑了上来,老师们听了也感到颇为意外,也很为姜世义终于有了一个发挥才能的机会而高兴。
只有沈校长的表情有些特别,他虽是同样的高兴,却似乎不怎么相信。他闪烁其辞地说:“论理,姜老师原是土木工程系出来的高材生,由你来设计这座大桥正合适。只是怎么说哩,这是真的吗?”
沈校长皱着眉头摇着头,欲言又止。
姜玉珠冲着他说:“沈校长,那可是黄书记亲口应允下来的。黄书记是县委书记,是全县最大的领导。他定下的事谁还能不听?”
沈校长听了忙说:“那是那是,那也是。真要那样,那敢情就太好了!”
沈校长就吩咐姜世义说:“姜老师,这可是件大好事,你的这设计要是搞成被上级采纳了,那不仅仅是你个人的荣耀也是我们整个学校的荣耀。我给你放假,你的课由我和别的老师来代,你就集中精力去搞你的设计。”
姜世义说:“不用不用,哪能让您让老师们增加负担呢?沈校长,白天的课我照上,我只要利用晚上时间就可以了。”
姜玉珠说:“这成吗?黄书记说得很急呢。一一一一对了,你过去不是也画过那大桥的甚么图纸?你把那图纸拿出来就是了。”
姜世义说:“这图纸早不知哪儿去了,一时怕找不到的,再说那时搞的是坝桥合一,不适用。不过不要紧,许多数据都装在我心中呢,要不了很多天的,我只要突击几个晚上准成。”
姜世义说着就激动地就要拉姜玉珠去他寝室立马开始动手,也让她去好好歇息喝些茶水。姜玉珠说:“不行呀,我得回去,我晚上再来。这阵子我正忙着扛木头呢,我还得赶回去把耽误的任务补回来。”
说着她就向各位老师告辞,就转身急急地跑出去了
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姜玉珠得了这么个好消息就等不到收工了,她几乎已没心思再去山上背木头,她跑到工地与其他姑娘告了假说有急事,就悄悄地溜出来,溜出来就往姜村小学堂跑。
姜村的小学堂里,姜世义正在教室里上课。
这一节他上的是音乐课。看来,他的课上得还真不错,学生们都很听话,一个个满脸稚气的娃娃都规规矩矩地端坐在各自的小条凳上,随着老师的风琴声摇头晃脑地张着小嘴巴齐声高唱,那弹出来的琴声和孩子们唱出来的歌声就像叮叮咚咚的山泉,真是美妙动听极了──
太阳光金亮亮,
雄鸡唱三唱;
花儿醒来了,
鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房,
小蜜蜂采蜜糖,
幸福生活从哪儿来?
要靠劳动来创造。
这首儿歌,姜玉珠她已听过多次,她自己咿咿呀呀地也能哼上几句,但不知怎的,听起来却全没有现在这么悦耳这么动听。她笑吟吟地在教室门外面谛听了好一阵才向他招手,里面的姜世义看见了她就起身想跑出来。
姜玉珠一见就急摆手。她觉得这样打扰孩子们的上课不好,她要他弹唱下去,等上完了这课再出来。
姜世义意会,就向她点点头笑了笑,继续弹琴教唱起来:
青青的叶儿红红的花,
小蝴蝶贪玩耍,
不爱劳动不学习,
我们大家不学它。
要学喜鹊造新房,
要学蜜蜂采蜜糖,
劳动的快乐说不尽,
劳动的创造最光荣。
姜玉珠在门外欣喜地谛听等候了多时,学校的大门口才好不容易地响起了下课敲钟声,姜世义才让孩子们站起来相互唱着“再见”,掖着讲义夹子忙忙地走出来。
姜玉珠笑着说:“想不到你还会教这个,你的风琴弹得真好,歌也唱得不错,满像个样子的哩。──不不,我觉得你整个儿比谁都像个老师。”
姜世义说:“是吗,这可太让我高兴了。”
姜玉珠说:“哎哎,怎么就让你教这个唱歌课呀?你还教别的什么吧。”姜世义说:“我呀,什么科都教。我是教什么学什么,反正是小孩娃娃,只要逗他们喜欢就是了教了这些日子勉强还可以对付吧,老师和同学们还都夸我是多面手呢。”
“世义哥你真行,我知道你行。”
“行什么呀,这还不是全靠你帮的忙?”于是姜世义就问你忙忙地跑到学校来干什么,一定有什么事吧,你总不致于只是来检查我的上课。
姜玉珠说:“那当然,告诉你一件事,那可是好事,一件大大的好事!”
她就眉飞色舞地将如何在工地上碰见黄书记,如何讨了这个在锦溪造大桥设计图纸任务给他的事说了。
姜世义一听就瞪起了眼,以为是听错了,说:“还有这等好事!这这这可是真的?”
其时,学校里的其他教师也凑了上来,老师们听了也感到颇为意外,也很为姜世义终于有了一个发挥才能的机会而高兴。
只有沈校长的表情有些特别,他虽是同样的高兴,却似乎不怎么相信。他闪烁其辞地说:“论理,姜老师原是土木工程系出来的高材生,由你来设计这座大桥正合适。只是怎么说哩,这是真的吗?”
沈校长皱着眉头摇着头,欲言又止。
姜玉珠冲着他说:“沈校长,那可是黄书记亲口应允下来的。黄书记是县委书记,是全县最大的领导。他定下的事谁还能不听?”
沈校长听了忙说:“那是那是,那也是。真要那样,那敢情就太好了!”
沈校长就吩咐姜世义说:“姜老师,这可是件大好事,你的这设计要是搞成被上级采纳了,那不仅仅是你个人的荣耀也是我们整个学校的荣耀。我给你放假,你的课由我和别的老师来代,你就集中精力去搞你的设计。”
姜世义说:“不用不用,哪能让您让老师们增加负担呢?沈校长,白天的课我照上,我只要利用晚上时间就可以了。”
姜玉珠说:“这成吗?黄书记说得很急呢。一一一一对了,你过去不是也画过那大桥的甚么图纸?你把那图纸拿出来就是了。”
姜世义说:“这图纸早不知哪儿去了,一时怕找不到的,再说那时搞的是坝桥合一,不适用。不过不要紧,许多数据都装在我心中呢,要不了很多天的,我只要突击几个晚上准成。”
姜世义说着就激动地就要拉姜玉珠去他寝室立马开始动手,也让她去好好歇息喝些茶水。姜玉珠说:“不行呀,我得回去,我晚上再来。这阵子我正忙着扛木头呢,我还得赶回去把耽误的任务补回来。”
说着她就向各位老师告辞,就转身急急地跑出去了
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