正文 第6章 第一个故事,再见了,许雨儿(4)
第一个故事,再见了,许雨儿(4)
语文老师一咬牙,他说:“好,那接下来由白羽同学来说说他的感想吧,老师相信你可以说的很好的。”
白羽缓缓的站了起来,他的眼睛躲闪着老师的目光,他不敢和老师对视,仿佛记忆中的老师也一直没有正视过他。
周围的同学很疑惑,这场戏是早就设定好的,像白羽这种学生根本就没有戏份,更何况白羽一直都是一个反面教材,平时老师叫他起来,只不过是为了衬托某位同学的聪明。
今天怎么了?太阳公公从西边出来了?
气氛有点凝重,白羽感受着这气氛,他的脸又红到了耳朵根,“我我的我的感想是”脑子里像进去了一群蜜蜂,嗡嗡嗡的响声从左耳贯穿了右耳,白羽完全忘了自己要说些什么了。
所有的领导们都在看着白羽,他们三个两个窃窃私语,语气中仿佛已经有了一些不满,但这种不满被他们熟悉的隐藏了起来。
“白羽同学,你就说说你心里的想法,说错了没有关系的。”语文老师看着白羽,他瞳孔里流露出来的一丝失望,更多的是愠怒很多人都没有捕捉到。
对于他刚刚的做法,他已经有些后悔了,或许在白羽站起来的那一刻开始就已经后悔了,自己竟然天真的相信烂泥可以扶上墙,而如今木已成舟,他只能强颜欢笑。
白羽捏紧了自己的双手,因为太过于用力,他的关节变成了白色,指甲仿佛要从手心里嵌进去,他强制着自己抬起了因为总是卑微而垂下的头颅。
他看见了许雨儿眼睛里的关切,对呀,自己站起来是为了什么,不就是为了向许雨儿证明自己嘛,而现在,为什么又懦弱无能的不敢开口呢?
“白羽同学,你还说不说,不说的话,就叫其他同学说吧。”语文老师终于找到了一个台阶,一个让所有人都可以下的台阶。
白羽听到一声嗤笑,虽然很小声,却是那么的刺耳,“老师,我说”他的声音开始平静。
管什么领导,同学或者老师怎么想,又管什么虚假,无心或者藏刀的笑,他白羽,他在乎的是许雨儿,他为了许雨儿克服着自己天生也许是人为的懦弱,至于那些,又和萝卜白菜什么的有什么区别。
既然他面对的是一群萝卜白菜们,他又有什么是不敢说的,于是,白羽开口了,“我认为文中的文中的老师十分的循循善诱,他对待好学生和差学生都一样好,所以无论是好学生还是差学生都很喜欢他们的老师。”
话很短,白羽一口气说完,坐下之后脸上的潮红渐渐褪去,教室里安静了一刹那,所有的人都听到了白羽那并不响亮但又清晰可辩的话语。
有一位领导带头鼓起了掌,语文老师师附和着,他的脸不红不白,心一点也不跳,表情显得十分自然,仿佛他本来就是白羽口中所说的循循善诱的导师。
“这一节课上的非常好,感谢各大领导在百忙之中抽出空来位临我校指导工作,有了各位的鼓励,相信在今后的日子里,我们学校的老师们,同学们会共同努力,为社会人才的建设贡献一份自己的力量,谢谢。”
掌声再一次响了起来
下课了,许雨儿欢喜的把那个彩色的小花送给了白羽,语文老师也走了过来,象征性的拍了拍白羽的肩膀,他说:“白羽同学,老师很高兴看到你今天的表现,希望你以后要继续努力。”
“谢谢,老师。”平日里对他不屑一顾的语文老师态度的转变让他有些受宠若惊。
一个领导走了过来,他拍了拍语文老师的肩膀,说:“邢老师,你可真是一个循循善诱的老师,我看你升职的事”
“你看,我可担待不起雨儿啊你们先去班里吧,我和这位领导叔叔聊聊”语文老师满脸堆笑,与往常的别人欠他钱似的表情不同了。
白羽和许雨儿从大堂里退了出去。
(本章完)
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语文老师一咬牙,他说:“好,那接下来由白羽同学来说说他的感想吧,老师相信你可以说的很好的。”
白羽缓缓的站了起来,他的眼睛躲闪着老师的目光,他不敢和老师对视,仿佛记忆中的老师也一直没有正视过他。
周围的同学很疑惑,这场戏是早就设定好的,像白羽这种学生根本就没有戏份,更何况白羽一直都是一个反面教材,平时老师叫他起来,只不过是为了衬托某位同学的聪明。
今天怎么了?太阳公公从西边出来了?
气氛有点凝重,白羽感受着这气氛,他的脸又红到了耳朵根,“我我的我的感想是”脑子里像进去了一群蜜蜂,嗡嗡嗡的响声从左耳贯穿了右耳,白羽完全忘了自己要说些什么了。
所有的领导们都在看着白羽,他们三个两个窃窃私语,语气中仿佛已经有了一些不满,但这种不满被他们熟悉的隐藏了起来。
“白羽同学,你就说说你心里的想法,说错了没有关系的。”语文老师看着白羽,他瞳孔里流露出来的一丝失望,更多的是愠怒很多人都没有捕捉到。
对于他刚刚的做法,他已经有些后悔了,或许在白羽站起来的那一刻开始就已经后悔了,自己竟然天真的相信烂泥可以扶上墙,而如今木已成舟,他只能强颜欢笑。
白羽捏紧了自己的双手,因为太过于用力,他的关节变成了白色,指甲仿佛要从手心里嵌进去,他强制着自己抬起了因为总是卑微而垂下的头颅。
他看见了许雨儿眼睛里的关切,对呀,自己站起来是为了什么,不就是为了向许雨儿证明自己嘛,而现在,为什么又懦弱无能的不敢开口呢?
“白羽同学,你还说不说,不说的话,就叫其他同学说吧。”语文老师终于找到了一个台阶,一个让所有人都可以下的台阶。
白羽听到一声嗤笑,虽然很小声,却是那么的刺耳,“老师,我说”他的声音开始平静。
管什么领导,同学或者老师怎么想,又管什么虚假,无心或者藏刀的笑,他白羽,他在乎的是许雨儿,他为了许雨儿克服着自己天生也许是人为的懦弱,至于那些,又和萝卜白菜什么的有什么区别。
既然他面对的是一群萝卜白菜们,他又有什么是不敢说的,于是,白羽开口了,“我认为文中的文中的老师十分的循循善诱,他对待好学生和差学生都一样好,所以无论是好学生还是差学生都很喜欢他们的老师。”
话很短,白羽一口气说完,坐下之后脸上的潮红渐渐褪去,教室里安静了一刹那,所有的人都听到了白羽那并不响亮但又清晰可辩的话语。
有一位领导带头鼓起了掌,语文老师师附和着,他的脸不红不白,心一点也不跳,表情显得十分自然,仿佛他本来就是白羽口中所说的循循善诱的导师。
“这一节课上的非常好,感谢各大领导在百忙之中抽出空来位临我校指导工作,有了各位的鼓励,相信在今后的日子里,我们学校的老师们,同学们会共同努力,为社会人才的建设贡献一份自己的力量,谢谢。”
掌声再一次响了起来
下课了,许雨儿欢喜的把那个彩色的小花送给了白羽,语文老师也走了过来,象征性的拍了拍白羽的肩膀,他说:“白羽同学,老师很高兴看到你今天的表现,希望你以后要继续努力。”
“谢谢,老师。”平日里对他不屑一顾的语文老师态度的转变让他有些受宠若惊。
一个领导走了过来,他拍了拍语文老师的肩膀,说:“邢老师,你可真是一个循循善诱的老师,我看你升职的事”
“你看,我可担待不起雨儿啊你们先去班里吧,我和这位领导叔叔聊聊”语文老师满脸堆笑,与往常的别人欠他钱似的表情不同了。
白羽和许雨儿从大堂里退了出去。
(本章完)
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