正文 第三章：我没错我不用辩解
对新学期c新教室和新的老师的兴奋在这班孩子身上并未持续太长时间。这个年龄段的孩子很难在一种情绪中待太长时间，就像他们不会专注于一个玩具或一种游戏太长的时间。
对80后的这帮孩子们来说，钱是一种奢侈的东西。这些孩子的爷爷奶奶是从58年的大饥荒里面活出来的；爸爸妈妈——不，他们管叫爹c妈的这代人是从集体大锅饭中饿出来的，是非常节俭的两代人。90年代农村的经济收入也不是很多，虽然最近几年政府规划大面积栽种烤烟，农民的收入有所增加，但是父母们还是不会给孩子们太多钱甚至根本不会给孩子钱。这帮孩子的零食是火灰堆炮的蚕豆；夏天，井水就是饮料，放一颗糖精就是高档品，如果放一块红糖就是奢侈品了；冬天没有太保暖的衣服，取暖靠挤人堆游戏，如果条件好一些的孩子会用油漆桶做成简易火炉，提着几块木炭去上学，可以烤火还可以烤土豆吃。花钱买玩具对这代孩子们来说几乎是不可能的事情，但是这代孩子们却有着他们过人的想象力和创造力，他们不缺少玩具和游戏，可以说他们是童年最快乐的一代人。
春天里他们流行养蚕。这个季节村里的几棵桑树或者是菜园里的莴笋叶子就遭了秧，有些年份里椿树发芽晚，看到蚕宝宝破壳而出却找不到鲜嫩的桑叶给它们吃，心里会急的如热锅上的蚂蚁。看着一条条小虫子在自己精心照料下渐渐长大c吐丝结茧c破茧成蝶直到产卵，他们能找到非同一般的成就感和自豪感。
夏天他们喜欢上山找柴c放牛。山上有着无数的蘑菇等着他们去寻找；有着香甜的野果等着他们去采摘；如果运气好，能碰到个马蜂窝或者是能打到条蛇c抓到只小鸟就更好了。当然出发前土豆是必不可少的，生堆野火把土豆烤熟，就着我带的酸菜c你带的腐乳c他带的糟辣子，似乎所谓的人间美味也比之不上。
秋天适合放风筝。孩子们用竹片做成风筝的骨架，用报纸做成风筝的身子和尾巴，线用的是化肥口袋上的包装线，胶水是没有的，用的是面糊。做风筝是有技巧的，竹片必须要薄，越薄越好，越薄风筝才飞的越高；粘纸的要求不高，但是栓线就是个技术活，必须找到重心才行。下午放学后，学校后的空地上就热闹了起来，在孩子们的眼里，谁的风筝飞的最高，谁就是那天的英雄。当然英雄是暂时的，可能第二天这个位置就被抢走了。看着飞得高高的风筝，孩子们会想：书上那个爱迪生做的风筝能飞这么高么？
冬天是个寒冷的季节，但是孩子们似乎一点都不怕冷。那时候上午10点半就放学了，如果是晴天，秧田里的薄冰这时还不会化尽，这些薄冰就成了孩子们的冰淇淋。晚上放学后，小河里浅水区那群自由自在的小鱼有着无以伦比的诱惑力。挑河床比较窄c水草比较茂盛的地段支起筛子，把上游的河床用泥巴堵起来，那些白花花的小鱼就可以给孩子们开开荤了。——当然，如果在家里是独儿子的话，回家会被打屁股的。
这些都是校外的乐趣，孩子们在学校里也不缺乏快乐。女孩子们的衣服口袋c书包都容易破，因为他们口袋里经常会装着六颗磨得滑滑的小石子用来玩捡石子的游戏；书包里放一块平石板用来玩跳海游戏。男孩们的玩具就要多的多，自制的竹筒枪几乎都有，用嘴嚼的纸团是标配子弹，朴树——当地叫“破果树”的果实是最精良的配备；做弹弓的三角叉多是山上的低矮灌木上找的，动手能力强的会自己用泥巴做模具，把家里的破铝盆烧化了铸成；此外，滚铁环c掼泥炮c摔纸三角板c弹玻璃球等等，他们有着几乎数都数不过来的玩具和游戏。
最近六年级的男同学们流行一个其他班级没有的抬轿子游戏。几个男同学用木棍交叉起来，把李双宝同学抬起来忽高忽低的晃悠着，嘴里喊着口号“老爷驾到”，于是教室里就充满了欢声笑语。为什么抬的是李双宝同学呢？因为他是李老师的儿子，李老师从一年级到五年级都在教他们这个班，或许是出于对李老师的尊敬，大家都喜欢和李双宝玩。这没有任何目的性c不关乎什么功利心，也没有谁特意提出来，反正大家很自然地c很有默契的就抬了李双宝。
这天老黑照例和几个同学一起玩这个抬轿子的游戏，大家正嘻嘻哈哈的喊着“老爷驾到”的口号，混乱中不只是谁松了手，这个轿子也就散架了。由于惯性，老黑的手带着木棍往上抬了起来，棍子打在了旁边陈彦华同学的眼睛上，顿时陈彦华捂着眼睛坐到了地上。一帮同学或许是被吓到了，一时噤若寒蝉，不知是谁起的头，陆续都跑开了，只留下老黑一人站在旁边，不知所措，直到陈彦华同学被他父亲陈老师闻讯赶来带走——陈老师也是学校里的老师，自然很快得到消息。
老黑忐忐忑忑的上完了剩下的课，看着同学们一个一个都走出教室回家去了，老黑迟迟没有起身，因为老黑不知道出了校门要往哪里走。如果是回家把今天闯的祸告诉父母吧，迎来的肯定是一顿修理；如果是去看望陈彦华，这个孩子不知道怎么去面对；如果什么都不管，跑去后山捡柴玩耍，老黑又觉得非常不妥，也没有了那个兴致了。最后，锁长要锁门了，老黑最后还是丢了魂似的挪出了教室，来到了学校门口。
在学校门口，老黑看到了此时最不想面对的人——陈老师在等着自己，脚步一时迈不开了。陈老师看到老黑出来后，快步走了过来，语气还算平和的对老黑说：“小娃，陈彦华是你同学，你咋个能打他呢，何况还打了眼睛？”老黑听了，心里满是愧疚，同时也是一阵委屈：我不是故意的啊！我抬的好好的，如果不是别人放了手我怎么会打到他？责任是放手那个人的啊！想要辩解，可是陈彦华确实是自己打到的，陈老师这么说也确实没有错，换做其他父母，现在可能就不是责问自己，而是先打自己一顿了，似乎自己无从辩解。况且，我又没错，我也不用辩解！
看着这个孩子默不作声地站着不动，陈老师似乎更生气了，有些恶狠狠的说：“我给你说，陈彦华现在在医院里呢，如果没事的话也就算了，如果瞎掉我晚上会到你家问问你爹要咋个整！”说完就转身离开了。听到陈老师吓唬自己的话，老黑心里反而轻松了起来，回家背上背篓上山找柴去了。因为心里的想法变得更坚定：我没错，我不用辩解！事后慢慢的也琢磨出来，陈老师放学后在等我，那么陈彦华应该是没事了，这件事也应该到此为止了。
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对80后的这帮孩子们来说，钱是一种奢侈的东西。这些孩子的爷爷奶奶是从58年的大饥荒里面活出来的；爸爸妈妈——不，他们管叫爹c妈的这代人是从集体大锅饭中饿出来的，是非常节俭的两代人。90年代农村的经济收入也不是很多，虽然最近几年政府规划大面积栽种烤烟，农民的收入有所增加，但是父母们还是不会给孩子们太多钱甚至根本不会给孩子钱。这帮孩子的零食是火灰堆炮的蚕豆；夏天，井水就是饮料，放一颗糖精就是高档品，如果放一块红糖就是奢侈品了；冬天没有太保暖的衣服，取暖靠挤人堆游戏，如果条件好一些的孩子会用油漆桶做成简易火炉，提着几块木炭去上学，可以烤火还可以烤土豆吃。花钱买玩具对这代孩子们来说几乎是不可能的事情，但是这代孩子们却有着他们过人的想象力和创造力，他们不缺少玩具和游戏，可以说他们是童年最快乐的一代人。
春天里他们流行养蚕。这个季节村里的几棵桑树或者是菜园里的莴笋叶子就遭了秧，有些年份里椿树发芽晚，看到蚕宝宝破壳而出却找不到鲜嫩的桑叶给它们吃，心里会急的如热锅上的蚂蚁。看着一条条小虫子在自己精心照料下渐渐长大c吐丝结茧c破茧成蝶直到产卵，他们能找到非同一般的成就感和自豪感。
夏天他们喜欢上山找柴c放牛。山上有着无数的蘑菇等着他们去寻找；有着香甜的野果等着他们去采摘；如果运气好，能碰到个马蜂窝或者是能打到条蛇c抓到只小鸟就更好了。当然出发前土豆是必不可少的，生堆野火把土豆烤熟，就着我带的酸菜c你带的腐乳c他带的糟辣子，似乎所谓的人间美味也比之不上。
秋天适合放风筝。孩子们用竹片做成风筝的骨架，用报纸做成风筝的身子和尾巴，线用的是化肥口袋上的包装线，胶水是没有的，用的是面糊。做风筝是有技巧的，竹片必须要薄，越薄越好，越薄风筝才飞的越高；粘纸的要求不高，但是栓线就是个技术活，必须找到重心才行。下午放学后，学校后的空地上就热闹了起来，在孩子们的眼里，谁的风筝飞的最高，谁就是那天的英雄。当然英雄是暂时的，可能第二天这个位置就被抢走了。看着飞得高高的风筝，孩子们会想：书上那个爱迪生做的风筝能飞这么高么？
冬天是个寒冷的季节，但是孩子们似乎一点都不怕冷。那时候上午10点半就放学了，如果是晴天，秧田里的薄冰这时还不会化尽，这些薄冰就成了孩子们的冰淇淋。晚上放学后，小河里浅水区那群自由自在的小鱼有着无以伦比的诱惑力。挑河床比较窄c水草比较茂盛的地段支起筛子，把上游的河床用泥巴堵起来，那些白花花的小鱼就可以给孩子们开开荤了。——当然，如果在家里是独儿子的话，回家会被打屁股的。
这些都是校外的乐趣，孩子们在学校里也不缺乏快乐。女孩子们的衣服口袋c书包都容易破，因为他们口袋里经常会装着六颗磨得滑滑的小石子用来玩捡石子的游戏；书包里放一块平石板用来玩跳海游戏。男孩们的玩具就要多的多，自制的竹筒枪几乎都有，用嘴嚼的纸团是标配子弹，朴树——当地叫“破果树”的果实是最精良的配备；做弹弓的三角叉多是山上的低矮灌木上找的，动手能力强的会自己用泥巴做模具，把家里的破铝盆烧化了铸成；此外，滚铁环c掼泥炮c摔纸三角板c弹玻璃球等等，他们有着几乎数都数不过来的玩具和游戏。
最近六年级的男同学们流行一个其他班级没有的抬轿子游戏。几个男同学用木棍交叉起来，把李双宝同学抬起来忽高忽低的晃悠着，嘴里喊着口号“老爷驾到”，于是教室里就充满了欢声笑语。为什么抬的是李双宝同学呢？因为他是李老师的儿子，李老师从一年级到五年级都在教他们这个班，或许是出于对李老师的尊敬，大家都喜欢和李双宝玩。这没有任何目的性c不关乎什么功利心，也没有谁特意提出来，反正大家很自然地c很有默契的就抬了李双宝。
这天老黑照例和几个同学一起玩这个抬轿子的游戏，大家正嘻嘻哈哈的喊着“老爷驾到”的口号，混乱中不只是谁松了手，这个轿子也就散架了。由于惯性，老黑的手带着木棍往上抬了起来，棍子打在了旁边陈彦华同学的眼睛上，顿时陈彦华捂着眼睛坐到了地上。一帮同学或许是被吓到了，一时噤若寒蝉，不知是谁起的头，陆续都跑开了，只留下老黑一人站在旁边，不知所措，直到陈彦华同学被他父亲陈老师闻讯赶来带走——陈老师也是学校里的老师，自然很快得到消息。
老黑忐忐忑忑的上完了剩下的课，看着同学们一个一个都走出教室回家去了，老黑迟迟没有起身，因为老黑不知道出了校门要往哪里走。如果是回家把今天闯的祸告诉父母吧，迎来的肯定是一顿修理；如果是去看望陈彦华，这个孩子不知道怎么去面对；如果什么都不管，跑去后山捡柴玩耍，老黑又觉得非常不妥，也没有了那个兴致了。最后，锁长要锁门了，老黑最后还是丢了魂似的挪出了教室，来到了学校门口。
在学校门口，老黑看到了此时最不想面对的人——陈老师在等着自己，脚步一时迈不开了。陈老师看到老黑出来后，快步走了过来，语气还算平和的对老黑说：“小娃，陈彦华是你同学，你咋个能打他呢，何况还打了眼睛？”老黑听了，心里满是愧疚，同时也是一阵委屈：我不是故意的啊！我抬的好好的，如果不是别人放了手我怎么会打到他？责任是放手那个人的啊！想要辩解，可是陈彦华确实是自己打到的，陈老师这么说也确实没有错，换做其他父母，现在可能就不是责问自己，而是先打自己一顿了，似乎自己无从辩解。况且，我又没错，我也不用辩解！
看着这个孩子默不作声地站着不动，陈老师似乎更生气了，有些恶狠狠的说：“我给你说，陈彦华现在在医院里呢，如果没事的话也就算了，如果瞎掉我晚上会到你家问问你爹要咋个整！”说完就转身离开了。听到陈老师吓唬自己的话，老黑心里反而轻松了起来，回家背上背篓上山找柴去了。因为心里的想法变得更坚定：我没错，我不用辩解！事后慢慢的也琢磨出来，陈老师放学后在等我，那么陈彦华应该是没事了，这件事也应该到此为止了。
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