正文 3之间
早自习结束，接着又是第一节语文课。
小刚把小薇的画像偷偷的藏进书本里，这是秘密所在，谁也不知谁也不晓，就连同桌也没看穿他的举动。
随后，班主任来执行教学了。打开题材，又让学生打开课本。
苏老师挑选了一些课题之外的话说：“同学们，你们小学的历程就剩这个学期了。一直以来，老师都当值你们的班主任。你们一年级到现在六年级，我们师生之间是一起成长的，风雨同舟。
时光一晃这么多年，你们从六七岁，到现在十二三岁。你们每一个都在经历着学海里的点点滴滴，那么多知识文化，那么多智慧，老师希望你们都能生生不息的去获取。
你们都是老师的莘莘学子，我对你们每一个都是期待而着重的。
现在班级里，有很多成绩比较落后的学生。成绩差就要及时努力了，不要等到时间紧迫的时候，才知道不够用功。
分数太差，小学毕业初中也许还能上。但不要以为分数及不及格就不打紧了。
你们都知道，初中门槛可以低昂的进入，但是还有高中大学呢？
你们想过没有，现在的时代要求非常高，即使你们将来进入社会，也是要靠文聘的。
其实，这些话不用老师来说，你们自己也都懂。谁家父母不希望自己的儿子步步高升，你们也一样想上高中大学。
老师的期盼都是一视同仁的，渴望你们不要辜负自己，做一个学识渊博，有出息能够回报父母的忠实学者。
老师今天所说，目的就是告诉你们，从小上学，这是每个人生来就要为自己担负的责任。
学涯行舟，当顺行而不能逆行。你们都要带着梦想前进而不能后退，人生不停的转折，坚持到最后才是胜利。
所以你们要把握住每一个阶段，到了初中挑战性就更大了。人往高处走，水往低处流，你们必须学会勇往之前。
学习也不只是想法那么简单，它需要耐心和细心去灌溉的，口中所说，还要现实所做，这才算发奋图强，才能有所改变落下的学业。
今天所讲，是师表之言，希望对大家有用。
最后这个学期，剩下的时间，你们要做好充实书本中的作业。
成绩优秀的同学，有时间在课题上，帮帮带带其它同学。若有不懂解不开的难题，就去办公室请教我，老师会帮你们一一解答的。”
苏老师告了一段落，又到下一段落说：“好了，接下来请同学们打开语文书205页。我们开始新的课题《假如有一天》。
这也是一章有关梦想的课文，内容开始之前，老师先给你们读一篇同样有关梦想的作文，这是我们班级这次获得学校二等奖的文笔，作品是小薇同学所写。大家在聆听之前，请先把掌声带给小薇同学。”
苏老师也拍拍手，停后才开始念：新学校
我是一个文静，而又很喜欢热闹的六年级新生。未来华阳小学之前，我是在县里的一座公立学校就读。
在那里，我整整度过了五年半时间。过去在学校，那些男同学，女同学，都和我相处的非常融洽。
我在班级里，很多老师对我的表现也很赞赏。还有我的成绩，也是在老师的表扬之中。
我是一个认真的女孩，也是在很多好的鼓励上，让我变的更优秀。
现在来到新的校园，这个地方有我同样喜欢的老师和同学。
华阳小学的外貌很美，我第一次走进来的时候，就有一种轻松自在的感觉。
现在我很适应这里，也很爱这里的老师和同学，你们对我都很好。
我在这里有两个亲戚，还有一个很要好的朋友。虽然是我先认识他的，不过他一定也会很快认识我。
这篇作文，读到这里大家一定会感觉怪怪的。也许会问我他是哪位同学，不过现在我还不想说，还是一个小秘密。
为了大家的疑问范围变小一点，我在这里明显一些告诉大家。
他是我表哥的朋友，最好的伙伴。我表哥叫林肥，别人都叫他小胖，曾今也在这个学校读书。
我爸我妈是做生意的，他(她)们常年在外，很少回家，所以我一个人不适合留在县里。
不过我外公就住在农村，我现在就寄住在表哥家里。还有欢欢c克秒也是，我们都一起上下学。
来新学期之前，我和表哥经常在一起，他有时间就去我家串门。我爸和舅舅谈论之后，表哥听到我需要寄校上学，就帮我出了个主意。
因为我不情愿封锁性的学校生活，爸爸听舅舅和表哥的商讨欠说下，终于答应了我的要求。
所以我能来农村，继续自由没有拘束的上下学，这都是林肥表哥的功劳。
表哥对我很照顾，他还告诉我很多自己的事。
华阳小学有他很久未见的朋友，是他在这的时候，真诚的交往，一起玩乐的好同学。和他之间，还是学习上的助手。
到来这个新学校，表哥之前就推荐我加入这个班级。他说六(2)班是年段排列在前的班级，在这里一定还能让学习高升。
我来这个班，多半就是想认识他，因为他的优越，一定能影响引导我，让我把作文写的更好，更出色。
表哥还说，六(2)班的作文一直都有在班级获奖，在学校，荣誉也都在一二之间。
我也是写作爱好者，所以我选择这个班级，老师和同学之间，都会对我有帮助的
这就是我来到新学校，小小的新梦想。
至于文章中还未提名，而有不凡写作的他，就让大家猜猜吧。
如果我写的不太清楚，也许大家想想也就清楚了。
苏老师朗诵完后，就开始评语说：“小薇同学的作文很有创新，构思也很独特，最主要的还是内容之中有悬疑之处，这个猜测点就是吸引和突出最好的构造。
再者，班级和文章的牵引融会贯通，未知的主人公就隐藏相互之间，有吸引力，还有猜解性。”
苏老师又拍手言好说：“难得我们班又获奖，请所有同学在猜想的同时，再给小薇掌声。”
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小刚把小薇的画像偷偷的藏进书本里，这是秘密所在，谁也不知谁也不晓，就连同桌也没看穿他的举动。
随后，班主任来执行教学了。打开题材，又让学生打开课本。
苏老师挑选了一些课题之外的话说：“同学们，你们小学的历程就剩这个学期了。一直以来，老师都当值你们的班主任。你们一年级到现在六年级，我们师生之间是一起成长的，风雨同舟。
时光一晃这么多年，你们从六七岁，到现在十二三岁。你们每一个都在经历着学海里的点点滴滴，那么多知识文化，那么多智慧，老师希望你们都能生生不息的去获取。
你们都是老师的莘莘学子，我对你们每一个都是期待而着重的。
现在班级里，有很多成绩比较落后的学生。成绩差就要及时努力了，不要等到时间紧迫的时候，才知道不够用功。
分数太差，小学毕业初中也许还能上。但不要以为分数及不及格就不打紧了。
你们都知道，初中门槛可以低昂的进入，但是还有高中大学呢？
你们想过没有，现在的时代要求非常高，即使你们将来进入社会，也是要靠文聘的。
其实，这些话不用老师来说，你们自己也都懂。谁家父母不希望自己的儿子步步高升，你们也一样想上高中大学。
老师的期盼都是一视同仁的，渴望你们不要辜负自己，做一个学识渊博，有出息能够回报父母的忠实学者。
老师今天所说，目的就是告诉你们，从小上学，这是每个人生来就要为自己担负的责任。
学涯行舟，当顺行而不能逆行。你们都要带着梦想前进而不能后退，人生不停的转折，坚持到最后才是胜利。
所以你们要把握住每一个阶段，到了初中挑战性就更大了。人往高处走，水往低处流，你们必须学会勇往之前。
学习也不只是想法那么简单，它需要耐心和细心去灌溉的，口中所说，还要现实所做，这才算发奋图强，才能有所改变落下的学业。
今天所讲，是师表之言，希望对大家有用。
最后这个学期，剩下的时间，你们要做好充实书本中的作业。
成绩优秀的同学，有时间在课题上，帮帮带带其它同学。若有不懂解不开的难题，就去办公室请教我，老师会帮你们一一解答的。”
苏老师告了一段落，又到下一段落说：“好了，接下来请同学们打开语文书205页。我们开始新的课题《假如有一天》。
这也是一章有关梦想的课文，内容开始之前，老师先给你们读一篇同样有关梦想的作文，这是我们班级这次获得学校二等奖的文笔，作品是小薇同学所写。大家在聆听之前，请先把掌声带给小薇同学。”
苏老师也拍拍手，停后才开始念：新学校
我是一个文静，而又很喜欢热闹的六年级新生。未来华阳小学之前，我是在县里的一座公立学校就读。
在那里，我整整度过了五年半时间。过去在学校，那些男同学，女同学，都和我相处的非常融洽。
我在班级里，很多老师对我的表现也很赞赏。还有我的成绩，也是在老师的表扬之中。
我是一个认真的女孩，也是在很多好的鼓励上，让我变的更优秀。
现在来到新的校园，这个地方有我同样喜欢的老师和同学。
华阳小学的外貌很美，我第一次走进来的时候，就有一种轻松自在的感觉。
现在我很适应这里，也很爱这里的老师和同学，你们对我都很好。
我在这里有两个亲戚，还有一个很要好的朋友。虽然是我先认识他的，不过他一定也会很快认识我。
这篇作文，读到这里大家一定会感觉怪怪的。也许会问我他是哪位同学，不过现在我还不想说，还是一个小秘密。
为了大家的疑问范围变小一点，我在这里明显一些告诉大家。
他是我表哥的朋友，最好的伙伴。我表哥叫林肥，别人都叫他小胖，曾今也在这个学校读书。
我爸我妈是做生意的，他(她)们常年在外，很少回家，所以我一个人不适合留在县里。
不过我外公就住在农村，我现在就寄住在表哥家里。还有欢欢c克秒也是，我们都一起上下学。
来新学期之前，我和表哥经常在一起，他有时间就去我家串门。我爸和舅舅谈论之后，表哥听到我需要寄校上学，就帮我出了个主意。
因为我不情愿封锁性的学校生活，爸爸听舅舅和表哥的商讨欠说下，终于答应了我的要求。
所以我能来农村，继续自由没有拘束的上下学，这都是林肥表哥的功劳。
表哥对我很照顾，他还告诉我很多自己的事。
华阳小学有他很久未见的朋友，是他在这的时候，真诚的交往，一起玩乐的好同学。和他之间，还是学习上的助手。
到来这个新学校，表哥之前就推荐我加入这个班级。他说六(2)班是年段排列在前的班级，在这里一定还能让学习高升。
我来这个班，多半就是想认识他，因为他的优越，一定能影响引导我，让我把作文写的更好，更出色。
表哥还说，六(2)班的作文一直都有在班级获奖，在学校，荣誉也都在一二之间。
我也是写作爱好者，所以我选择这个班级，老师和同学之间，都会对我有帮助的
这就是我来到新学校，小小的新梦想。
至于文章中还未提名，而有不凡写作的他，就让大家猜猜吧。
如果我写的不太清楚，也许大家想想也就清楚了。
苏老师朗诵完后，就开始评语说：“小薇同学的作文很有创新，构思也很独特，最主要的还是内容之中有悬疑之处，这个猜测点就是吸引和突出最好的构造。
再者，班级和文章的牵引融会贯通，未知的主人公就隐藏相互之间，有吸引力，还有猜解性。”
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