逐鹿天下 第十六章 学校
最强帝王养成系统正文卷第十六章学校镇北军这边的小学有六门课程，分别为语文、数学、物理、劳动、体育和品德。
物理和劳动课都是要到四年级才会有。
这里的小学物理大概相当于方浩以前那个世界的初中物理，而且是删减版的，只是教一些很基础的知识。
可就是这些很基础的知识，池旭也看不懂。
包括数学他也只能看懂一点点，更深层次的，到了三年级的数学他就看不懂了。
而且这数学使用的是阿拉伯数字，那些符号他看得更是头疼。
劳动课本上面写的，有农业技术，比如说怎样植树、怎样嫁接、怎样育种、怎样播种、怎样插秧等等。
也还有怎样放牧的知识点。
不过再高深一些的层次，就涉及到工业技术了，很多时候都是要去工厂实地学习的。
这些东西池旭也只能够看懂一点点，但是这种模式他觉得是很好的。
所以他主要看的就是语文和品德这两门课程的课本。
每天晚上休息的时候，他都会看上一段时间的课本。
现在天赐大草原这边基本上都已经通了电，不过他们的电器也就是灯泡而已，暂时并没有开发出多了不起的家用电器来。
仅仅只是一个电灯，就让池旭感受到了工业发展的伟大。
这可让人生中多出了多少的时间来？
课本中给方浩歌功颂德的文章确实不少，但是更多的都是有着实际用处的。
体育可以强身健体，这个不用多说。
劳动可以培养这些学生的动手能力，哪怕是其余的学习成绩再差，劳动这一门功课上得好，长大之后就不难创造一个好的生活。
数学、物理这两门，虽然池旭看不懂，但是他也能够明白，学好这个，对这个世界的贡献将会更大。
虽然他非常的反感方浩想要造反这件事情，可是一想到现在方浩管辖的区域，有十多万人在这样的学校里面读书，那十多万人培养成才之后，将会给这个世界带来多大的改变，就不由得有一种热血沸腾的感觉。
好像一个旧的时代即将落幕，一个崭新的时代就要揭开它的序幕。
等他到了龙城的时候，看到一座龙城中学建立在那里，里面有了一千多名学生，更加觉得震撼。
经过这些年人才的积累，镇北军一共建立了上百座小学，还有两座中学。
一座是龙城中学，一座是碧落中学。
另外还有几座中学在筹建之中，因为老师的问题还没有得到很好的解决，所以暂时只有那两座中学，这两座中学目前是这边的最高学府。
镇北大学也在筹划之中，不过目前而言，合格的老师也欠缺，合格的学生也欠缺，大概还要过上两三年的时间才能够建设起来。
天赐大草原这边的学生，小学毕业之后，成绩可以的就有资格来到龙城中学上学。
龙城中学是四年制，课程排得也比较紧，不过暂时只有一年级和二年级。
而且这一年级和二年级还都是同时入学的，只不过一些掌握知识比较多的，就直接开始读二年级，差一点的就从一年级开始学习。
三年级和四年级不只是没有学生，也没有老师，现在只是有教材而已。
那些老师在教学之余，也在努力的学习那些教材，争取能够在二年级的学生升级到三年级之后，可以胜任三年级的教学。
一些学习能力强的学生，也可以借阅高年级的教材自学。
在这里读书，吃和住都在这里，都是由学校负责，在这里倒是有了寒暑假，收割粮食的时候，会给他们放半个月的假，让他们回去帮助父母收割粮食。
然后就是过年的时候放半个月的假，大家在一起过年。
其余的时候也是五天内休息一天，能够给他们休息的时间，但是不会太多。
在这里当老师的，有一些是方浩当年从国子监拐过来的太学生，还有一些是陈朗通过思路商行从内地拐过来的读书人。
前前后后拐过来充当教师的读书人也有一千多名，但是能够进入到两所中学执教的只有一百多个。
这一百多个都是来到这边之后，对方浩编写的教材非常感兴趣，学习得很认真，取得了一定成就的人。
现在能够进入到中学读书的，都是未来的栋梁之材，成为他们的老师，就要有比他们更高的知识要求。
在这方面，语文的教学已经变得不重要，重要的就是数理化这些东西，不是靠着以前打下来的基础就可以吃老本的，必须要自己勤奋的学习，才能够掌握那些知识点，才能够教育别的学生。
在中学执教的老师薪酬很高，一个月就超过了二十贯，还会有教学的奖金。
而且吃住都不用自己操心，由学校来提供，日子过得非常的好。
只不过成为中学老师的要求很高，必须在专业上面比较擅长才行。
除了那些读书人的队伍，还有一些老师就是从几个研究院选出来的人来兼职担任，教一些实操性的知识。
除了语文这一类，其余的每一个中学老师都是由方浩亲自选拔出来的。
没有那样的水平，就不能做他们的老师。
年级越高的，选拔越严格，但是待遇也越好。
池旭来到这座中学的时候，学校给这些中学生们放的半个月的假期已经完了，开始了新一期的教学工作。
他在这一所学校住了十来天的时间，要来了所有的教材。
在中学的课本里面，并没有多少给方浩歌功颂德的文章，似乎方浩认为给那些小学生宣扬这样的思想就已经够了。
这里面数理化方面的东西，池旭完全是看不懂了。
他还旁听了几节课，完全不知道老师讲的是什么东西，但是他可以看到很多学生都听明白了。
这让他有一种自己已经过时的感觉。
他也知道，方浩之所以能够在这片苦寒之地发展的那么好，靠的就是那些他听不懂的知识。
那些知识可以让这一片苦寒大地变成现在尧国最富饶的土地，也能够将尧国内地那些更好的土地变得繁荣昌盛。
可惜的是，这些知识只存在于这一片苦寒之地。
——除非方浩能够入主中原，成为尧国的皇帝。
这个念头一闪过，池旭就有一种被雷电劈中的感觉，整个人都颤栗起来。
如果让方浩当上了皇帝，他在这里的成功就可以妥妥的复制到尧国内地，复制到这个世界的每一个角落。
生产力的提高，可以让这天下所有的老百姓都吃饱，让所有的老百姓都穿暖，让所有的老百姓都有机会接受教育。
那将是多么伟大的一个盛世？松语文学www.16sy.coM免费小说阅读
物理和劳动课都是要到四年级才会有。
这里的小学物理大概相当于方浩以前那个世界的初中物理，而且是删减版的，只是教一些很基础的知识。
可就是这些很基础的知识，池旭也看不懂。
包括数学他也只能看懂一点点，更深层次的，到了三年级的数学他就看不懂了。
而且这数学使用的是阿拉伯数字，那些符号他看得更是头疼。
劳动课本上面写的，有农业技术，比如说怎样植树、怎样嫁接、怎样育种、怎样播种、怎样插秧等等。
也还有怎样放牧的知识点。
不过再高深一些的层次，就涉及到工业技术了，很多时候都是要去工厂实地学习的。
这些东西池旭也只能够看懂一点点，但是这种模式他觉得是很好的。
所以他主要看的就是语文和品德这两门课程的课本。
每天晚上休息的时候，他都会看上一段时间的课本。
现在天赐大草原这边基本上都已经通了电，不过他们的电器也就是灯泡而已，暂时并没有开发出多了不起的家用电器来。
仅仅只是一个电灯，就让池旭感受到了工业发展的伟大。
这可让人生中多出了多少的时间来？
课本中给方浩歌功颂德的文章确实不少，但是更多的都是有着实际用处的。
体育可以强身健体，这个不用多说。
劳动可以培养这些学生的动手能力，哪怕是其余的学习成绩再差，劳动这一门功课上得好，长大之后就不难创造一个好的生活。
数学、物理这两门，虽然池旭看不懂，但是他也能够明白，学好这个，对这个世界的贡献将会更大。
虽然他非常的反感方浩想要造反这件事情，可是一想到现在方浩管辖的区域，有十多万人在这样的学校里面读书，那十多万人培养成才之后，将会给这个世界带来多大的改变，就不由得有一种热血沸腾的感觉。
好像一个旧的时代即将落幕，一个崭新的时代就要揭开它的序幕。
等他到了龙城的时候，看到一座龙城中学建立在那里，里面有了一千多名学生，更加觉得震撼。
经过这些年人才的积累，镇北军一共建立了上百座小学，还有两座中学。
一座是龙城中学，一座是碧落中学。
另外还有几座中学在筹建之中，因为老师的问题还没有得到很好的解决，所以暂时只有那两座中学，这两座中学目前是这边的最高学府。
镇北大学也在筹划之中，不过目前而言，合格的老师也欠缺，合格的学生也欠缺，大概还要过上两三年的时间才能够建设起来。
天赐大草原这边的学生，小学毕业之后，成绩可以的就有资格来到龙城中学上学。
龙城中学是四年制，课程排得也比较紧，不过暂时只有一年级和二年级。
而且这一年级和二年级还都是同时入学的，只不过一些掌握知识比较多的，就直接开始读二年级，差一点的就从一年级开始学习。
三年级和四年级不只是没有学生，也没有老师，现在只是有教材而已。
那些老师在教学之余，也在努力的学习那些教材，争取能够在二年级的学生升级到三年级之后，可以胜任三年级的教学。
一些学习能力强的学生，也可以借阅高年级的教材自学。
在这里读书，吃和住都在这里，都是由学校负责，在这里倒是有了寒暑假，收割粮食的时候，会给他们放半个月的假，让他们回去帮助父母收割粮食。
然后就是过年的时候放半个月的假，大家在一起过年。
其余的时候也是五天内休息一天，能够给他们休息的时间，但是不会太多。
在这里当老师的，有一些是方浩当年从国子监拐过来的太学生，还有一些是陈朗通过思路商行从内地拐过来的读书人。
前前后后拐过来充当教师的读书人也有一千多名，但是能够进入到两所中学执教的只有一百多个。
这一百多个都是来到这边之后，对方浩编写的教材非常感兴趣，学习得很认真，取得了一定成就的人。
现在能够进入到中学读书的，都是未来的栋梁之材，成为他们的老师，就要有比他们更高的知识要求。
在这方面，语文的教学已经变得不重要，重要的就是数理化这些东西，不是靠着以前打下来的基础就可以吃老本的，必须要自己勤奋的学习，才能够掌握那些知识点，才能够教育别的学生。
在中学执教的老师薪酬很高，一个月就超过了二十贯，还会有教学的奖金。
而且吃住都不用自己操心，由学校来提供，日子过得非常的好。
只不过成为中学老师的要求很高，必须在专业上面比较擅长才行。
除了那些读书人的队伍，还有一些老师就是从几个研究院选出来的人来兼职担任，教一些实操性的知识。
除了语文这一类，其余的每一个中学老师都是由方浩亲自选拔出来的。
没有那样的水平，就不能做他们的老师。
年级越高的，选拔越严格，但是待遇也越好。
池旭来到这座中学的时候，学校给这些中学生们放的半个月的假期已经完了，开始了新一期的教学工作。
他在这一所学校住了十来天的时间，要来了所有的教材。
在中学的课本里面，并没有多少给方浩歌功颂德的文章，似乎方浩认为给那些小学生宣扬这样的思想就已经够了。
这里面数理化方面的东西，池旭完全是看不懂了。
他还旁听了几节课，完全不知道老师讲的是什么东西，但是他可以看到很多学生都听明白了。
这让他有一种自己已经过时的感觉。
他也知道，方浩之所以能够在这片苦寒之地发展的那么好，靠的就是那些他听不懂的知识。
那些知识可以让这一片苦寒大地变成现在尧国最富饶的土地，也能够将尧国内地那些更好的土地变得繁荣昌盛。
可惜的是，这些知识只存在于这一片苦寒之地。
——除非方浩能够入主中原，成为尧国的皇帝。
这个念头一闪过，池旭就有一种被雷电劈中的感觉，整个人都颤栗起来。
如果让方浩当上了皇帝，他在这里的成功就可以妥妥的复制到尧国内地，复制到这个世界的每一个角落。
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