正文 第二章：异能普查
就在贺结暗自郁闷中，班主任走进了教室。顿时，原本嘈杂的教室里响起了朗朗的读书声。
班主任杨老师是一个中年发福的男子，中等身材，戴着一副高度的近视眼睛，身上一年四季始终都穿着西装三件套，他给贺结留下最深刻的印象就是数学课上讲的段子，老师包袱抖的很有水平。
杨老师没有在意同学们的临场应变能力，直接走到了讲台上，手中拿着的一打子文件放到了讲台桌上。他首先叫停了同学们激情澎湃的读书声，而是很严肃的对着台下的同学们说：“我想大家也都知道自己身上发生的变化了，我在这里就不多说什么了，这毕竟是你们年轻人的时代。但我必须强调一点，不管你们有什么变化，但临近高考，大家都不要浮躁，毕竟你们也没比其他考生占什么便宜，所有人都有你有也就和没有一样。”
说道这里，杨老师停了下来，看了看同学们没什么异样，就接着说道：“这时教育部下发的表格。”说着，他把手边的一打子文件拿了起来，并且示意前排的学生过来，把表格分发下去。
“表格人手一份，不要弄丢损坏，大家根据自己的真实情况，填写好了交上来。”
“结哥，这是什么情况？”一边的刘一舟问此时心不在焉的贺结。
贺结想了想，对着刘一舟小声的说：“应该是在做异能者普查吧！你想，新闻上说20岁以下的人基本全部拥有异能，而20岁以下的人绝大部分都是学生，只要从学校下手，搜集每一个学生的异能情况，国家就能掌握国内异能者的大致数据了。”
“贺贺结，这是你们俩的。”李晓红小声的说道，并把最后两张表格递给了贺结。
贺结接过，看着李晓红清澈的眼睛说了声：“谢谢！”便接着对刘一舟说。
不光如此，我刚刚才想明白，昨天人们就发现自己有了异能，而当天的新闻联播就报导了，对于这样突发的超自然现象反映也太快了，根本就没那么多时间证实消息的准确性，至少20岁和全部就是一个不严谨的数字。
“结哥，其实我觉得李晓红对你有意思来着！”
“别打断我！照这个逻辑来想，要么就是国家早就知道昨天人们会觉醒异能，要么就是临场应变，宁可爆出一个不准确和未确凿证实的信息，也要在第一时间稳住局面，让异能者觉得自己没什么了不起，所有情况都在国家的掌控范围内，同时也制止了国家内部发生骚动的可能性，哎突然感觉我好聪明。”
“额！结哥不愧是结哥，这么短的时间内就想到了这么多。不过你别装b还不好，快帮我看看这表格怎么填，这上面写着‘你的异能是什么？‘我要不要直接照实写上去，小说里面不是说总得留一手杀手锏的吗！我要不要隐藏一下实力，随便写一个不起眼的能力在上面，毕竟控制电流什么的也太逆天了。”
贺结一边看着课桌上名为《异能者普查表》的文件一边对刘一舟说，顺便还送给了他一个死鱼眼。
“你还真当这是在小说里呀！国家居然决心公开，那应该就会公开到底，我想到最后没准还会弄出个异能证出来，上面写着你的异能是什么，未来你找工作没准都用得上。再者说，现在的时代，你只要一在公开场合使用异能，那你是什么能力就显而易见了，到头来麻烦的还是你自己。”
说完，贺结基本上也就写完了表格上的基本信息，比如，姓名c性别c籍贯c父母信息c联系电话
接下来就是让他最头疼的一个问题了：你的异能是什么。
贺结：“我也想知道我的异能是什么，身体素质提高这也叫异能？”
贺结思索了一会，想着也没有什么更好的形容词了，就随手在“异能”的后面写上了：身体素质提升。
接下来的问题是：你对自己拥有的异能有什么样的看法；你会如何使用异能
写完这些啰嗦的开放式问题后，贺结把手中的问卷交给了早已等的不耐烦的刘一舟，刘一舟收好两份，站起身来，交到了老师那里。当然，一路上他收获了好几份随即问卷，交到老师那里时，已经是一厚沓子了。
杨老师收好了所有的问卷，看了看自己的手表。对同学们说：“大家不要浮躁，学校安排了同学们今天轮流到操场做体能测试，明天还会有医院来体检，咱们是高三，所以是最先去的，注意听广播，叫道咱们班的时候班长组织好大家，不要吵杂，影响别的班级正常上课。——休息一下，准备上第一节课。”
说完，杨老师拿起同学们填好的问卷，离开了教室，之后，教室里一片哗然。
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班主任杨老师是一个中年发福的男子，中等身材，戴着一副高度的近视眼睛，身上一年四季始终都穿着西装三件套，他给贺结留下最深刻的印象就是数学课上讲的段子，老师包袱抖的很有水平。
杨老师没有在意同学们的临场应变能力，直接走到了讲台上，手中拿着的一打子文件放到了讲台桌上。他首先叫停了同学们激情澎湃的读书声，而是很严肃的对着台下的同学们说：“我想大家也都知道自己身上发生的变化了，我在这里就不多说什么了，这毕竟是你们年轻人的时代。但我必须强调一点，不管你们有什么变化，但临近高考，大家都不要浮躁，毕竟你们也没比其他考生占什么便宜，所有人都有你有也就和没有一样。”
说道这里，杨老师停了下来，看了看同学们没什么异样，就接着说道：“这时教育部下发的表格。”说着，他把手边的一打子文件拿了起来，并且示意前排的学生过来，把表格分发下去。
“表格人手一份，不要弄丢损坏，大家根据自己的真实情况，填写好了交上来。”
“结哥，这是什么情况？”一边的刘一舟问此时心不在焉的贺结。
贺结想了想，对着刘一舟小声的说：“应该是在做异能者普查吧！你想，新闻上说20岁以下的人基本全部拥有异能，而20岁以下的人绝大部分都是学生，只要从学校下手，搜集每一个学生的异能情况，国家就能掌握国内异能者的大致数据了。”
“贺贺结，这是你们俩的。”李晓红小声的说道，并把最后两张表格递给了贺结。
贺结接过，看着李晓红清澈的眼睛说了声：“谢谢！”便接着对刘一舟说。
不光如此，我刚刚才想明白，昨天人们就发现自己有了异能，而当天的新闻联播就报导了，对于这样突发的超自然现象反映也太快了，根本就没那么多时间证实消息的准确性，至少20岁和全部就是一个不严谨的数字。
“结哥，其实我觉得李晓红对你有意思来着！”
“别打断我！照这个逻辑来想，要么就是国家早就知道昨天人们会觉醒异能，要么就是临场应变，宁可爆出一个不准确和未确凿证实的信息，也要在第一时间稳住局面，让异能者觉得自己没什么了不起，所有情况都在国家的掌控范围内，同时也制止了国家内部发生骚动的可能性，哎突然感觉我好聪明。”
“额！结哥不愧是结哥，这么短的时间内就想到了这么多。不过你别装b还不好，快帮我看看这表格怎么填，这上面写着‘你的异能是什么？‘我要不要直接照实写上去，小说里面不是说总得留一手杀手锏的吗！我要不要隐藏一下实力，随便写一个不起眼的能力在上面，毕竟控制电流什么的也太逆天了。”
贺结一边看着课桌上名为《异能者普查表》的文件一边对刘一舟说，顺便还送给了他一个死鱼眼。
“你还真当这是在小说里呀！国家居然决心公开，那应该就会公开到底，我想到最后没准还会弄出个异能证出来，上面写着你的异能是什么，未来你找工作没准都用得上。再者说，现在的时代，你只要一在公开场合使用异能，那你是什么能力就显而易见了，到头来麻烦的还是你自己。”
说完，贺结基本上也就写完了表格上的基本信息，比如，姓名c性别c籍贯c父母信息c联系电话
接下来就是让他最头疼的一个问题了：你的异能是什么。
贺结：“我也想知道我的异能是什么，身体素质提高这也叫异能？”
贺结思索了一会，想着也没有什么更好的形容词了，就随手在“异能”的后面写上了：身体素质提升。
接下来的问题是：你对自己拥有的异能有什么样的看法；你会如何使用异能
写完这些啰嗦的开放式问题后，贺结把手中的问卷交给了早已等的不耐烦的刘一舟，刘一舟收好两份，站起身来，交到了老师那里。当然，一路上他收获了好几份随即问卷，交到老师那里时，已经是一厚沓子了。
杨老师收好了所有的问卷，看了看自己的手表。对同学们说：“大家不要浮躁，学校安排了同学们今天轮流到操场做体能测试，明天还会有医院来体检，咱们是高三，所以是最先去的，注意听广播，叫道咱们班的时候班长组织好大家，不要吵杂，影响别的班级正常上课。——休息一下，准备上第一节课。”
说完，杨老师拿起同学们填好的问卷，离开了教室，之后，教室里一片哗然。
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