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正文 第二章 邂逅

  教学楼有三层,第一层的西边就是学前班了,东边则是一年级一班与二班。

  母子俩终于来到了学前班的门口,正在黑板写字的老者看到了便停下手中的笔并回过头示意让同学们安静,然后不经意的用右手推了下那早已陈旧的黑色镜框便来到了她们母子二人跟前。母亲跟这位老者寒暄了几句后跟小男孩说道:“这位爷爷叫米老师,快跟老师问好!”这时小男孩貌似被教室里跟他差不多大年龄的小女孩所吸引了并没有马上回应母亲的话,米老师开口向小男孩问道:“小朋友,想进去和他们交朋友吗?那你告诉老师,你叫什么名字?年龄多大啦?”小男孩顿时回过神来,并打起精神回答道:“老爷爷,不,老师好!我叫礼。今年刚好六岁,以后请多多指教!哦,还有我”礼的目光再次望向教室里面吞吞吐吐地的继续说道“嗯,想。”礼感到脸有点发烫便慢慢低下了头。米听后哈哈大笑一边右手捋着胡须一边左手牵着礼过来身旁,并递给他一根铅笔问道:“那你会写自己的名字吗?可以写给爷爷,不,老师看吗?”礼接过铅笔,内心却有些胆怯就像接过挑战书一样忐忑不安,心想虽然在家父母有教过怎么写,可是已经却没有多练习。米注视着礼,礼脸上写满了犹豫,轻而易举的被米看透了心思,“你看,其他小朋友来的时候都是自己写的呢。”米露出了坏坏的笑意说道。

  米的讲台就在第一排的第一桌,米正坐在座位上翘起二郎腿观望着礼,礼正用它的小手像握住汤匙一样握住铅笔站在米的讲台面前,眼前的本子被风吹动正向他挥手一般。向教室内观望,里面有五组桌椅,小朋友们有的坐姿整齐有的在那看好戏一般看着礼,有的则趁着这点时间好开小差。

  礼终于下定决心,手心的铅笔握地更紧了,漂亮地流畅地写下来他的名字,不意写出来的貌似跟礼心里想的不一样,不但字写得潦草而且偏旁部首分离太开。

  这时米拿起礼刚写下名字的本子看了看,故意取笑礼说道:“这是?两个字么?”显然礼太过紧张才把名字分开写成了两个字,不意成了笑柄。礼被米这么一说,露出了尴尬却不失礼貌的笑容,“嘻嘻嘻。”礼笑道。这时米用老师的口吻笑着说道:“刚刚啊,都是逗你的。”并安慰道“没事,写的还是不错的,值得表扬。”又激励道“可是还有很大的进步空间。”再严厉道“所以老师给你布置第一份作业,那便是学会如何写好自己的名字。”

  礼几乎快要做到立正的姿势很认真地看着米回答道:“保证完成任务!”

  “你看这孩子,在家除了吃就知道玩,连自己的名字也没有好好练习,米老师,孩子就交给您了,一定要严厉看管好好教导。”在一旁观望的母亲也发话了跟米老师说完之后又跟礼唠叨了一堆后又再三叮嘱后才不舍离去。

  米起身本要跟礼安排座位,一边用手指划着一边正开口跟礼说不意礼早已不在米跟前。早在母亲跟米唠叨的时候,礼已经跑到了一个小女孩跟前,我可以坐在你旁边吗?正在低头练字的小女孩意识到了有人在跟她搭话回过神来慢慢的抬起头微笑的点了点头。

  此时的礼还不知道这个小女孩将与他一起度过漫长的同班同学,在这段时间里她都在默默地关注着他并且给予了他不少的帮助。

  礼以为这是给自己准备似得一本正经地坐在那个刚好空缺的位置,笑嘻嘻的四目张望起来。米目睹了眼前的一幕,笑呵呵的来礼的跟前说:“很抱歉你来晚了,这个座位已经有人了。”说着走向摆满了空余的桌椅的后排,小心翼翼地挑了一张书桌将它摆放整齐接着又拿了一张椅子放好,手比划着对礼说道:“以后这便是你的座位了。”

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