正文 第9章：积少成多
2001年上半年，我中学一年级中学期一直进行得还算不错。我头两次分级考试都觉得考的蛮好，而考完后我便觉得更有信心能进2a班了。我考完第二次后，我和同学们几乎都立刻开始为暑假考试而準备了，而就在那段时间内，在家里发生了几件事而且又教了我几条人生道理了。
当时我妹正在上小学五年级，而就刚开始学写草书字母。她读书一直以来除了做功课时之外都不喜欢跟任何人谈她学校的事的，而且她学校似乎也是跟我当年一样在敷衍学生，所以都没学到什么特別的东西。到了这个时候，草书字母对她来说的确是一件完全新的事，所以我自然就记住了我曾跟我爸说过的诺言，也就在我爸教她时尽力帮手了。
我爸便像教我时一样教了我妹，然后就叫我跟我妈一起看看她写得怎么样。刚开始时，我看了我妹的笔记就老实说她写得很好。可是几周后，我爸又一次叫我看，而我一看便看到她的笔记跟上一次一模一样，但这次我就说她的字不怎么好了。我妈和我妹自己都觉得很奇怪我为什么这样改口，便立刻开始觉得反感了，但我这样说当然是有我的道理的。
我第一次看的时候就是她刚刚学会了每一个字母是怎样写的时候，所以当时的‘好’就是代表她写得準确。之后几周内，她每天都花很多时间来练习的，而要是没学到坏习惯或者错方法的话，几周后的字应该看起来会比较自然而且漂亮的。可是她的字并没有一分一毫的不同，而一看就知道她写的时候又慢又不自然，每个字母都像是画图画那样画出来，以及完全没有上笔轻跟下笔重的现象。因此对于一个写了几周字的人，我就觉得她的字一点都不算是好了。
可惜我当年连解释这么简单的道理的机会都没有，而我妹就决定了和我们妈一起报复了。我妈就立刻开始说我写的字不好看，还说有好一些字母看起来会被別人误会是別的字母等等。我爸当然从来都没亲眼看过我写的字，但他一听我妈这样说就立刻百分百相信她了，然后就开始骂我没用。我妈曾经还说过我妹的字比我好很多，而且她从来没看过有人写字比我妹写得漂亮。当我表达我反对时，我爸就说我错上加错，不知道悔改还想说服好心批评我的人，而且我自己的字漂亮不漂亮不是我自己说了算的。他还说道忠言逆耳的道理，便说既然有人批评我就肯定是我的不对，所以我应该感谢人家批评我然后好好想要怎样改才对。
说道《忠言逆耳》这句成语，我可觉得不是很有道理。我当然知道这句成语的出发点是什么，也就是说被人家批评时，想为我好的人所说的忠言都不好听的。另外当有些人想利用我时就想先讨好我以及说一些我喜欢听的话，但这可不是忠言。这两种情况，我都非常同意是会发生，可是世界上并不止这两种情况的。
比如说当我自己看到中国解放军在2008年汶川大地震后那么拼命地救人，我可会觉得他们很伟大。若我有机会跟他们见面，我想我也会忍不住觉得一定要忠心地夸他们。我所夸他们的都是我的忠言，可是他们听起来并不会觉得逆耳的。在另一方面，有些人在某一个时候会泼人冷水的，而明明知道人家是厉害，但为了妒忌或者別的原因却说一些假话来让人家没信心或者不开心。这些话听起来都会逆耳的，但也并不是忠言。因此，忠言不一定是逆耳，还有逆耳的也不一定是忠言，所以我觉得这句成语根本就没什么意思。
我当年倒没有一开始就往坏的方向想，而的确用了一段时间来好奇为什么我妈会说我的字这么差。我从来都没夸过我自己的字是漂亮，而我所认为漂亮都是因为在外面谁看过我的字都是这样说的。我的确守了所有规矩以及写得又正确又整齐又自然，所以我有一段时间实在弄不明白为什么我妈还觉得有问题。
可是通过我妹这件事之后，我终于都明白了：原来我妈根本就不会看什么字是漂亮或者不漂亮。她自己的字也是完全没有轻重之分的，而只有一个整齐。因此，她就拿了她自己的字来做标準：只要写得比她的字整齐一点就是好字，但同时如果谁写的字比她的自然一点就是不好。我妹可就一直都没明白这个道理了，而有我妈在她旁边一直给她这种假鼓励之下，她到了我写这本书的今时今日的字都还是很丑。
我爸就老说虽然他看不见，但他能肯定我妹写的字一定很漂亮，因为他知道所有画画好的人的字都是非常好的，而且我妹画画的确不错。可是我一听又知道他想错了，因为画其实也不止一种。他所说的理论上那些画就是毛笔画，而毛笔画画家写的字只所以好看就是因为他们通过画画便更了解到轻笔跟重笔的感觉。我妹所画得好的画都是比较像动画片那种，而且她也不会用她的原子笔来画的，所以她画得好不好跟写字完全是两回事。
到了今天，她写的中文都比不上我三岁时写得自然，而她写的英文却还跟2001年我首次看她写草书时一模一样。她的字最多只有一个整齐，而并没有一分一毫像是一个成年人写的字。
这件事刚刚结束后，另一件事又开始了。有一天，我把我的数学工具盒打开后便看到我的针规的其中一支针断了。我当初也有点好奇它为什么会断，因为我好几年都没有用过它了，而且用的时候都是很斯文的，更从没用过它来当任何其他需要我用力的工具。我只是每天都带着这个盒子来往学校，而我也肯定没有人接触过我这个盒子的，但后来发生的一件类似的事后就让我想明白了。
那件事就是我用了很久的一支红色原子笔有一部分碎了；这两件事，我爸都知道了，但后来他就只记得针规那件事。那时我爸在文具店买了一套新的数学用具给我用，也叫我把旧的那套给了我妹。他就是这样发现针规断了，便就问我是怎么回事。
我就直接跟他说时自然断的，但他立刻就不相信了，而说肯定是我自己在搞什么鬼之下把它弄断的，然后还不敢承认。他到了今天还常常跟我说：“你以为我忘记了吗？你的针规是怎么断的，你还没告诉我啊！你一天不认错，我一天都不会忘记！我会记到我死的那天！如果你承认了，我就会慢慢忘记。如果你经过此事后学好了而以后不再说谎，那就更好，因为这件事就变成好事了”。
其实我心里立刻就肯定了就算是到了他死的那天，我都不会承认的，因为我根本没有错。以后那些年里我都试过很多次当他提起此事时给他再解释，但他每一次都不相信。我知道他唯一想听到的就是：“对不起，是我骗了你。其实是我自己弄断的。。。”，然后再解释他幻想中的真相。我更相信就算他今天知道他那么多年来都是骂错我的也不会承认，因为他这些年来骂过我的很多话都实在没法再收回去了。其实我可以用一句成语来解释针规的事，而就是‘以卵击石’。
说道‘以卵击石’，一般人都知道是‘不知自量’的意思，比方想用一只鸡蛋来打破一块石头是有多不可能。其实更不可能的就是不会有那么笨的人，因为从科学的角度来看，我拿一只鸡蛋用力地扔在石头上就会使得鸡蛋马上粉身碎骨，而石头表面上还是完整无缺。
但如果同样用科学的角度来分析的话，其实鸡蛋并没有白牺牲的。虽然鸡蛋永不翻身了，但当它跟石头碰撞的时候，它也肯定在石头上产生一条非常非常细微的裂痕。这条裂痕也许用今天最先进的显微镜都看不到，但看不到并不代表没有的，而裂痕仍然存在。如果我再拿一只鸡蛋扔在石头的同一个地方，表面上的结果还是跟第一次一样：石头无缺跟鸡蛋粉碎。可是其实石头上的那条裂痕已经变深一倍了，虽然可能还远远没有显微镜能够看到。
如果我在用一千个或者一万个甚至再多的鸡蛋扔在石头的同一个地方，始终有一天，石头上的裂痕会明显到用显微镜能看得到的。如果我再继续的话，始终裂痕就会被肉眼都能看到。在这样的理论下，如果我再继续扔，始终有一天石头将会破开的。因此，虽然人人说‘以卵击石’时都是代表‘螳臂当车’的意思，但其实从某个角度看之下，我可以说是‘愚公移山’的意思都行。
我相信我那个针规断了就是这个原因。一个针规有两支针，但只有一支断了就很明显代表有一支是比较弱。也许那支弱的从一开始已经有了缺陷，比如说有一条很轻微以及用肉眼看不到的裂痕。那么多年来，针规在盒子里跟其他的工具碰碰撞撞以及在我书包里荡来荡去便肯定会给那条裂痕一次一次地加深。结果那么多年来再加上热胀冷缩的现象就使得它断了，而其实就是这么简单。
可是我爸一直都不相信，便老说没理由而且我有事瞒著他，却又一次让我看到他是一个多糊涂以及自以为是的人了。他还说如果我这样都可能把一支钢铁的针弄断了，那我笔袋里的东西早就全碎了。他这么说除了让我知道他没记性之外还有两个很大的错误值得在此讨论一下的。第一个错误就可以用香港歌手叶振棠的《太极张三丰》歌曲的几句歌词来形容：
谁能力抗劲风？
为何樑木折腰
柳絮却可轻卸掉？
我的针规是钢铁的而且的确比塑料直尺硬得多，但正因为如此，所以当有碰撞跟摇荡时它才受到比较大的伤。每一次碰撞和摇荡，针规都会受到了百分之一百的伤害，但直尺就能够像歌词里的柳絮一样弯曲起来，因此受到的伤害反而比较少。
我现在回想一下便觉得其实第二个错误就跟以后很多年内的很多事都有关。我们家里的冰箱到了那个时候已经用了差不多二十年了，而我爸就常常用这个标準来说几乎所有的电器用品只要用不到二十年就坏了就是代表家里有一个该死的人破坏的。可是若那个东西是他自己用坏的话，他就以他自己用的斯文态度来说肯定是那个用品本来有不妥之类的。
他似乎到了今时今日都不明白世界上的每一样东西都是有壽命的。我们也许看到一样东西的末日的机会并不多，但这其实只有两个理由。第一个就是那个东西的壽命比人命还长，所以大部分人都不会看到它的末日。另一个理由就是今时今日的世界都谈环保，所以一般的用品都还没到末日已经有別的原因而不能再用了。
比如说我当年用的直尺都是一块有机玻璃上印了黑色字，而且是非常便宜的一种。若我今天买了一把来用，不到两个月后，那些黑色字就会开始被抹掉以及变得不清楚了，而直尺没有了字就不能再用了。我就当我当年每四个月就需要买一把新的直尺，但那四个月内，无论怎么碰撞跟摇荡都不够把它弄碎。
我以上说笔杆碎了那支原子笔是色的，而一个小学和中学生根本就很少机会用红色原子笔的。我以前用完五十支蓝色原子笔都还没用完一直红色的，而笔杆碎了那支后来都是因为里面的墨都干了，我才扔的，而不是因为我用完。我们没有常常看到原子笔的笔杆这样碎其实是因为我们用得快，所以碰撞跟摇荡还没够时间弄出什么伤害前，那支笔已经用完了。我那支笔就是因为几年来都没离开过我书包才会那样受伤，而一般来说，我相信没有人会用一支笔用那么久的。
其实这件事跟很多其他事都是我爸在自己骗自己以及气自己的。明明事情不都不是他想的那样，而我也尽力解释给他听他的错误了，但他仍然不相信。他为了要自作聪明便非要相信一些假的故事然后自己生气，而这就是他最不值得任何人同情的其中一个理由了。
5月结束后，我上完中学一年级的最后一堂课之后只有一周都不到的温习假期，然后就开始考试了。现在回想起来，其实这次考试都不怎么比上两次的分级考试难，但我当年就觉得压力大很多，因为这次考试后会有成绩表寄到家去的。我从圣诞节那次知道了我爸的要求后就重新考虑什么叫做‘有信心’了。我那次考完每一科之后都很有信心地跟我爸说我觉得考得很好，但这次我就想着要用他的眼光来认真一点判断了，可是结果让我感觉到更不好。
每逢我跟他说我考得很好时，他就当然很开心，但有些科我跟他说我对于考得好不好有所犹豫时，他就立刻黑著脸口，一直不断地问长问短，然后还尽量找借口骂全家人，而且几天在家里的气氛都是死气沉沉。对我最重要的就是他这样实在浪费了我很多为以后的考试而复习的时间，而他除了问我之前考的那科的事还很详细地问我为下一科复习得怎么样，有多少信心，如果不复习能够拿多少分，如果复习后是否能做全班第一等等。这也难免在我压力方面火上加油了，便让我心里觉得有所矛盾了。
其实我做人从来都不会觉得骄傲是一种威风的，而且我从小就学会了这方面的人生道理。可是我每次考试时看到我爸的表情都让我觉得似乎骄傲就是唯一不愚蠢的选择。我心里就在想如果有一科，我是考的不好的话，我始终都瞒不过他的，而到成绩表寄到家后，他又会重复一次2000年12月29号那天的事的。既然如此，我就在想若有哪一科考得不好，我不如就先不跟他说坏消息了。我就把所有的坏消息都累积了才让他一起骂，也让全家人从我考试那天到收到成绩表那天都好过一点了！
可是我问良心始终都觉得不能够完全骗我爸，所以就从那时开始给自己定了规矩：无论考得怎么样都要用最乐观的想法来跟他说。当年的我的确很有信心会进2a班的，所以我的最乐观想法的确是很好听的，也肯定能让我爸开心。
一直到了今时今日，我爸都常常说我读中学的期间每次考试都在骗他说考得好，但其实我这样都是他逼出来的。后来有好几次，他还要我拿着自己的成绩表去找老师们问为什么考到那样，然后回到家还要向他报道。他还会说他从来都没有为了我的成绩不好而打我，所以我很不应该跟他说假话的。可是在我心里真的宁愿他每次都打我一顿都不想他给我那种压力。这其实也是以后好一些故事的，也的确在我读中学的过程中多加了一种不好的回忆。
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当时我妹正在上小学五年级，而就刚开始学写草书字母。她读书一直以来除了做功课时之外都不喜欢跟任何人谈她学校的事的，而且她学校似乎也是跟我当年一样在敷衍学生，所以都没学到什么特別的东西。到了这个时候，草书字母对她来说的确是一件完全新的事，所以我自然就记住了我曾跟我爸说过的诺言，也就在我爸教她时尽力帮手了。
我爸便像教我时一样教了我妹，然后就叫我跟我妈一起看看她写得怎么样。刚开始时，我看了我妹的笔记就老实说她写得很好。可是几周后，我爸又一次叫我看，而我一看便看到她的笔记跟上一次一模一样，但这次我就说她的字不怎么好了。我妈和我妹自己都觉得很奇怪我为什么这样改口，便立刻开始觉得反感了，但我这样说当然是有我的道理的。
我第一次看的时候就是她刚刚学会了每一个字母是怎样写的时候，所以当时的‘好’就是代表她写得準确。之后几周内，她每天都花很多时间来练习的，而要是没学到坏习惯或者错方法的话，几周后的字应该看起来会比较自然而且漂亮的。可是她的字并没有一分一毫的不同，而一看就知道她写的时候又慢又不自然，每个字母都像是画图画那样画出来，以及完全没有上笔轻跟下笔重的现象。因此对于一个写了几周字的人，我就觉得她的字一点都不算是好了。
可惜我当年连解释这么简单的道理的机会都没有，而我妹就决定了和我们妈一起报复了。我妈就立刻开始说我写的字不好看，还说有好一些字母看起来会被別人误会是別的字母等等。我爸当然从来都没亲眼看过我写的字，但他一听我妈这样说就立刻百分百相信她了，然后就开始骂我没用。我妈曾经还说过我妹的字比我好很多，而且她从来没看过有人写字比我妹写得漂亮。当我表达我反对时，我爸就说我错上加错，不知道悔改还想说服好心批评我的人，而且我自己的字漂亮不漂亮不是我自己说了算的。他还说道忠言逆耳的道理，便说既然有人批评我就肯定是我的不对，所以我应该感谢人家批评我然后好好想要怎样改才对。
说道《忠言逆耳》这句成语，我可觉得不是很有道理。我当然知道这句成语的出发点是什么，也就是说被人家批评时，想为我好的人所说的忠言都不好听的。另外当有些人想利用我时就想先讨好我以及说一些我喜欢听的话，但这可不是忠言。这两种情况，我都非常同意是会发生，可是世界上并不止这两种情况的。
比如说当我自己看到中国解放军在2008年汶川大地震后那么拼命地救人，我可会觉得他们很伟大。若我有机会跟他们见面，我想我也会忍不住觉得一定要忠心地夸他们。我所夸他们的都是我的忠言，可是他们听起来并不会觉得逆耳的。在另一方面，有些人在某一个时候会泼人冷水的，而明明知道人家是厉害，但为了妒忌或者別的原因却说一些假话来让人家没信心或者不开心。这些话听起来都会逆耳的，但也并不是忠言。因此，忠言不一定是逆耳，还有逆耳的也不一定是忠言，所以我觉得这句成语根本就没什么意思。
我当年倒没有一开始就往坏的方向想，而的确用了一段时间来好奇为什么我妈会说我的字这么差。我从来都没夸过我自己的字是漂亮，而我所认为漂亮都是因为在外面谁看过我的字都是这样说的。我的确守了所有规矩以及写得又正确又整齐又自然，所以我有一段时间实在弄不明白为什么我妈还觉得有问题。
可是通过我妹这件事之后，我终于都明白了：原来我妈根本就不会看什么字是漂亮或者不漂亮。她自己的字也是完全没有轻重之分的，而只有一个整齐。因此，她就拿了她自己的字来做标準：只要写得比她的字整齐一点就是好字，但同时如果谁写的字比她的自然一点就是不好。我妹可就一直都没明白这个道理了，而有我妈在她旁边一直给她这种假鼓励之下，她到了我写这本书的今时今日的字都还是很丑。
我爸就老说虽然他看不见，但他能肯定我妹写的字一定很漂亮，因为他知道所有画画好的人的字都是非常好的，而且我妹画画的确不错。可是我一听又知道他想错了，因为画其实也不止一种。他所说的理论上那些画就是毛笔画，而毛笔画画家写的字只所以好看就是因为他们通过画画便更了解到轻笔跟重笔的感觉。我妹所画得好的画都是比较像动画片那种，而且她也不会用她的原子笔来画的，所以她画得好不好跟写字完全是两回事。
到了今天，她写的中文都比不上我三岁时写得自然，而她写的英文却还跟2001年我首次看她写草书时一模一样。她的字最多只有一个整齐，而并没有一分一毫像是一个成年人写的字。
这件事刚刚结束后，另一件事又开始了。有一天，我把我的数学工具盒打开后便看到我的针规的其中一支针断了。我当初也有点好奇它为什么会断，因为我好几年都没有用过它了，而且用的时候都是很斯文的，更从没用过它来当任何其他需要我用力的工具。我只是每天都带着这个盒子来往学校，而我也肯定没有人接触过我这个盒子的，但后来发生的一件类似的事后就让我想明白了。
那件事就是我用了很久的一支红色原子笔有一部分碎了；这两件事，我爸都知道了，但后来他就只记得针规那件事。那时我爸在文具店买了一套新的数学用具给我用，也叫我把旧的那套给了我妹。他就是这样发现针规断了，便就问我是怎么回事。
我就直接跟他说时自然断的，但他立刻就不相信了，而说肯定是我自己在搞什么鬼之下把它弄断的，然后还不敢承认。他到了今天还常常跟我说：“你以为我忘记了吗？你的针规是怎么断的，你还没告诉我啊！你一天不认错，我一天都不会忘记！我会记到我死的那天！如果你承认了，我就会慢慢忘记。如果你经过此事后学好了而以后不再说谎，那就更好，因为这件事就变成好事了”。
其实我心里立刻就肯定了就算是到了他死的那天，我都不会承认的，因为我根本没有错。以后那些年里我都试过很多次当他提起此事时给他再解释，但他每一次都不相信。我知道他唯一想听到的就是：“对不起，是我骗了你。其实是我自己弄断的。。。”，然后再解释他幻想中的真相。我更相信就算他今天知道他那么多年来都是骂错我的也不会承认，因为他这些年来骂过我的很多话都实在没法再收回去了。其实我可以用一句成语来解释针规的事，而就是‘以卵击石’。
说道‘以卵击石’，一般人都知道是‘不知自量’的意思，比方想用一只鸡蛋来打破一块石头是有多不可能。其实更不可能的就是不会有那么笨的人，因为从科学的角度来看，我拿一只鸡蛋用力地扔在石头上就会使得鸡蛋马上粉身碎骨，而石头表面上还是完整无缺。
但如果同样用科学的角度来分析的话，其实鸡蛋并没有白牺牲的。虽然鸡蛋永不翻身了，但当它跟石头碰撞的时候，它也肯定在石头上产生一条非常非常细微的裂痕。这条裂痕也许用今天最先进的显微镜都看不到，但看不到并不代表没有的，而裂痕仍然存在。如果我再拿一只鸡蛋扔在石头的同一个地方，表面上的结果还是跟第一次一样：石头无缺跟鸡蛋粉碎。可是其实石头上的那条裂痕已经变深一倍了，虽然可能还远远没有显微镜能够看到。
如果我在用一千个或者一万个甚至再多的鸡蛋扔在石头的同一个地方，始终有一天，石头上的裂痕会明显到用显微镜能看得到的。如果我再继续的话，始终裂痕就会被肉眼都能看到。在这样的理论下，如果我再继续扔，始终有一天石头将会破开的。因此，虽然人人说‘以卵击石’时都是代表‘螳臂当车’的意思，但其实从某个角度看之下，我可以说是‘愚公移山’的意思都行。
我相信我那个针规断了就是这个原因。一个针规有两支针，但只有一支断了就很明显代表有一支是比较弱。也许那支弱的从一开始已经有了缺陷，比如说有一条很轻微以及用肉眼看不到的裂痕。那么多年来，针规在盒子里跟其他的工具碰碰撞撞以及在我书包里荡来荡去便肯定会给那条裂痕一次一次地加深。结果那么多年来再加上热胀冷缩的现象就使得它断了，而其实就是这么简单。
可是我爸一直都不相信，便老说没理由而且我有事瞒著他，却又一次让我看到他是一个多糊涂以及自以为是的人了。他还说如果我这样都可能把一支钢铁的针弄断了，那我笔袋里的东西早就全碎了。他这么说除了让我知道他没记性之外还有两个很大的错误值得在此讨论一下的。第一个错误就可以用香港歌手叶振棠的《太极张三丰》歌曲的几句歌词来形容：
谁能力抗劲风？
为何樑木折腰
柳絮却可轻卸掉？
我的针规是钢铁的而且的确比塑料直尺硬得多，但正因为如此，所以当有碰撞跟摇荡时它才受到比较大的伤。每一次碰撞和摇荡，针规都会受到了百分之一百的伤害，但直尺就能够像歌词里的柳絮一样弯曲起来，因此受到的伤害反而比较少。
我现在回想一下便觉得其实第二个错误就跟以后很多年内的很多事都有关。我们家里的冰箱到了那个时候已经用了差不多二十年了，而我爸就常常用这个标準来说几乎所有的电器用品只要用不到二十年就坏了就是代表家里有一个该死的人破坏的。可是若那个东西是他自己用坏的话，他就以他自己用的斯文态度来说肯定是那个用品本来有不妥之类的。
他似乎到了今时今日都不明白世界上的每一样东西都是有壽命的。我们也许看到一样东西的末日的机会并不多，但这其实只有两个理由。第一个就是那个东西的壽命比人命还长，所以大部分人都不会看到它的末日。另一个理由就是今时今日的世界都谈环保，所以一般的用品都还没到末日已经有別的原因而不能再用了。
比如说我当年用的直尺都是一块有机玻璃上印了黑色字，而且是非常便宜的一种。若我今天买了一把来用，不到两个月后，那些黑色字就会开始被抹掉以及变得不清楚了，而直尺没有了字就不能再用了。我就当我当年每四个月就需要买一把新的直尺，但那四个月内，无论怎么碰撞跟摇荡都不够把它弄碎。
我以上说笔杆碎了那支原子笔是色的，而一个小学和中学生根本就很少机会用红色原子笔的。我以前用完五十支蓝色原子笔都还没用完一直红色的，而笔杆碎了那支后来都是因为里面的墨都干了，我才扔的，而不是因为我用完。我们没有常常看到原子笔的笔杆这样碎其实是因为我们用得快，所以碰撞跟摇荡还没够时间弄出什么伤害前，那支笔已经用完了。我那支笔就是因为几年来都没离开过我书包才会那样受伤，而一般来说，我相信没有人会用一支笔用那么久的。
其实这件事跟很多其他事都是我爸在自己骗自己以及气自己的。明明事情不都不是他想的那样，而我也尽力解释给他听他的错误了，但他仍然不相信。他为了要自作聪明便非要相信一些假的故事然后自己生气，而这就是他最不值得任何人同情的其中一个理由了。
5月结束后，我上完中学一年级的最后一堂课之后只有一周都不到的温习假期，然后就开始考试了。现在回想起来，其实这次考试都不怎么比上两次的分级考试难，但我当年就觉得压力大很多，因为这次考试后会有成绩表寄到家去的。我从圣诞节那次知道了我爸的要求后就重新考虑什么叫做‘有信心’了。我那次考完每一科之后都很有信心地跟我爸说我觉得考得很好，但这次我就想着要用他的眼光来认真一点判断了，可是结果让我感觉到更不好。
每逢我跟他说我考得很好时，他就当然很开心，但有些科我跟他说我对于考得好不好有所犹豫时，他就立刻黑著脸口，一直不断地问长问短，然后还尽量找借口骂全家人，而且几天在家里的气氛都是死气沉沉。对我最重要的就是他这样实在浪费了我很多为以后的考试而复习的时间，而他除了问我之前考的那科的事还很详细地问我为下一科复习得怎么样，有多少信心，如果不复习能够拿多少分，如果复习后是否能做全班第一等等。这也难免在我压力方面火上加油了，便让我心里觉得有所矛盾了。
其实我做人从来都不会觉得骄傲是一种威风的，而且我从小就学会了这方面的人生道理。可是我每次考试时看到我爸的表情都让我觉得似乎骄傲就是唯一不愚蠢的选择。我心里就在想如果有一科，我是考的不好的话，我始终都瞒不过他的，而到成绩表寄到家后，他又会重复一次2000年12月29号那天的事的。既然如此，我就在想若有哪一科考得不好，我不如就先不跟他说坏消息了。我就把所有的坏消息都累积了才让他一起骂，也让全家人从我考试那天到收到成绩表那天都好过一点了！
可是我问良心始终都觉得不能够完全骗我爸，所以就从那时开始给自己定了规矩：无论考得怎么样都要用最乐观的想法来跟他说。当年的我的确很有信心会进2a班的，所以我的最乐观想法的确是很好听的，也肯定能让我爸开心。
一直到了今时今日，我爸都常常说我读中学的期间每次考试都在骗他说考得好，但其实我这样都是他逼出来的。后来有好几次，他还要我拿着自己的成绩表去找老师们问为什么考到那样，然后回到家还要向他报道。他还会说他从来都没有为了我的成绩不好而打我，所以我很不应该跟他说假话的。可是在我心里真的宁愿他每次都打我一顿都不想他给我那种压力。这其实也是以后好一些故事的，也的确在我读中学的过程中多加了一种不好的回忆。
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