正文 第40章:言不由衷
我在surfit接近中学期末的同时,我跟科外的同学们和朋友们联系才知道原来他们也一样特別忙。graha hen在英国读研的课程也越来越有挑战性;魏世康在belfield也在进行他完成《电子工程》科的最后一个阶段;还有brian kelly也为他的《机械工程》毕业论文而努力。
另外,我也一直跟过去三年的旧同学以及朋友le一na sheridan保持著联系的,而她本科毕业后却特別幸运地在荷兰找到一份跟本科有点相关的好工作。她一直都在跟我说她在那边的工作情况,但同时也很感兴趣想知道我读研的各方面。
2010年3月27号星期六,我收到她一封比较特別的邮件了,便说道:
义德,你好,
我最近很忙,因为我在作决定明年该怎么办等等。我很喜欢在阿莫斯特丹这里住,虽然因为工作所以都没多少时间去认识別人。
我还在这家叫abn ar一的银行干一些教人家用软件的工作。其实我觉得挺难的,因为我自己对于那些软件都不是懂得很通透,而且我的经验也不够,所以有时候可真的会很无助的卡主呢!我工作的时间也挺长的,常常从早上9点到晚上8点半左右,而有时候也会觉得有点郁闷,可能是因为我是在这里经验最少的人吧。
我正在打算今年9月或者10月回到学校去读研,但我很不确定我应该读什么。我真的很怕我会选错了然后读得不开心以及后悔。咱们去年毕业后,我回看一下咱们那四年本科便感觉到巨大的仇恨呢!我离开大学越久越觉得咱们的本科有多垃圾!咱们大部分的讲课都是垃圾;咱们从来都没得到过好帮助;而在咱们班里的大部分人,我都不太喜欢的!我最近几个月的同事们可真比他们好多了!
无论如何,请告诉我多一点有关你的研究生学习吧!我真的很想知道你觉得怎么样,甚至我也可以考虑考虑做你师妹!
我看到她这封邮件后便觉得我不得不到某个程度同意她所说有关我们本科的事,而我给她回信时就表达我同意她的意见后还给她描述了一下我这个研究生的一些事。可是我现在回想起来便觉得其实她说的话比我当时所想得更真实,但可惜我是很久以后才发现的。
我‘网站应用管理’的二十一天运动在第9周:第3天(3月31号星期三)结束了。我的小组就开始做下一系列的相关作业了,便是回看我们的运动那三周当中的表现。我们每个作业都依旧是绝大部分都有我cpeter fnagan和raheel vara做,而剩下的一点点才留给三位中国组员做。
学期最后这几周可真让我体会到他们三人各自的合作态度了。庞玲的确远远还是最积极那位,而无论是我们教她什么或者跟她商量,她都会表示很认真而且尽力做出有用的贡献的。徐林还是一句话都不会说,而且更不会给小组提出任何贡献。可是让我觉得最反感的就是苗丹丹,因为虽然她跟徐林一样没贡献,但她时时刻刻都在假装积极。她还以为自己很聪明地做着些很明显的门面客气事,而且一直在说多错多。
我跟peter和raheel在做作业的主要部分时,苗丹丹就常常给我们发邮件来夸我们做得好而且她很欣赏。peter和raheel却都不知道苗丹丹说这些来干什么,也好奇为什么我们需要在乎她的欣赏。我们定了什么时候开会后,苗丹丹有几次都说她自己有事,所以来不了,但就问我们有没有什么事可以让她做来补偿的;可是我们每一次告诉她要做什么后,她又会有第二个借口说做不到的。
我们要把这门科完成就需要完成那两个大项目,而每一个都是需要交一篇写作以及做一个演讲的。那两个演讲都将会在第12周:第4天(4月22号星期四)进行;我们都同意我做ad一rds项目的演讲,而因为raheel是我们小组里唯一了解设计应用软件的人,所以就由他做那项目的演讲了。
这样定了之后,苗丹丹就给我发了一封邮件,说:
义德,你好,
这个p一erp一t文件挺短,但就包含了我们运动的一切。你们都做得很好。我看这个演讲要是你一个人做是挺多的,所以如果你喜欢的话,我可以跟你一起做的。不如你让我做介绍,好不好?我现在英语说得很好了,所以我会觉得很容易做的。
我看到她这样说就在想她也许是有点想表扬自己的英语有多厉害,便就跟她说我很欢迎她跟我一起做,也希望到时候合作愉快。可是我同时已经想着她到时候随时会改变主意的,所以我也一样预备好自己做整个演讲了。
到了接近演讲那天,ari一 gaspar老师就说每个组的每个演讲都应该大概十分钟左右,因为大家都演讲完后会需要很多时间来大家讨论的。另外,因为那天是‘网站应用管理’的最后一堂课,所以老师也会有一些特別的结束评语对我们说。
果然不出我所料,到了演讲之前那天,苗丹丹又给我发邮件了,便说:
义德,你好,
谢谢你一直的关心。我现在先怪我不会跟你一起演讲了,因为我相信十分钟对你来说不算事太多。我会给你和raheel支持的。谢谢你,也祝你好运。明天见。
我当时就觉得幸好我根本没期待她跟我合作,便回了她:
你可真了解我,便知道十分钟对我来说不算太多。那好吧,明天见。
第二天,我和raheel的演讲都完全没问题,而且作业也顺利递交了。这样就把整门科都结束了,而我们小组也互相感谢了彼此的合作。
peter回想一下后就跟我说三位中国组员之中,他最喜欢庞玲的贡献。他还记得苗丹丹从来只给过一次贡献,而且说过一句有用的话。可是他最记得的就是从头到尾,徐林可真的一句话都没为小组说过!
那周的结束也把读研的中学期都结束了。同学们自然都把一切作业都完成了,便开始为下一步努力,而就是期末考试。我当时觉得压力也很大,但同时也肯定有好一些同学会比我压力更大。那是因为我‘网站应用管理’科已经不用考试了,而且有好些人当时还需要重考第一学期没及格的‘财务报告’。学期结束后那周内,我跟很多同学们都在复习中互相帮助,而主要就是跟黄志祥。
复习那周过去后,考试也在之后那两周内在rds举行了。那两周就是我读研最辛苦的时候之一,而我考每一门科之前那天晚上都几乎没睡觉来拼命的。
5月15号星期六早上9点到11点,我们就考了最后一门科,也就是由于前老师去世而受到行政影响的‘管理经济学’,而考完后,我们全体都解放了。有些人从那时开始就有两周假期,但我当然只有一周左右,因为我选择的‘劳资关系’科将会在一周后开始。
那一周假期内,我还是一分钟都没浪费。我想着5月28号就要交毕业项目的文献评论了,所以就立刻联系des一nd sipn老师而且想尽快安排跟他见面来正式开始了。老师就很开心看到我联系他,但就说因为他那两周都大概不会在他办公室,所以暂时就继续用邮件联系。可是他已经开始给我一些指点来做一个他最满意的文献评论了,而且还说交了之后就可以正式开始谈毕业项目的主题了。
同时,我也边找工作边做生意,而在那周内也看到无数人为不同的东西下订了。
5月24号星期一,我们的‘劳资关系’科就开始了。我才看到那位j一lene ster老师原来是一位大概四十岁的英国人,而我们那周每天都上了六七个小时课。
当时让我们都觉得特別的就是我们《管理硕士》初次没分a和b两组来上课了,而且有不少异组以及认识了很久的同学门当时是初次坐在一起上课。我还看到这门科里的中国同学们除了黄志祥和李晓珠之外还包括林梅c黄钰和龙惠萍,便让我想到我上一次跟他们坐在一起听讲时就是读研的第一个迎新日。
那一周很快就过去了,而老师在课程结束前就给我们说明有关6月21号要交的那个四千字的个人作业,也就是佔这门科整门的分数的。
5月28号星期五,我和所有熟悉的同学们都顺利递交文献评论了,而且大部分同学都预备著第二周开始上‘项目管理’科了。
我们的下学期一共有六周,但我们读‘项目管理’的学生在第2周就没课,而其他五周每周都要上两节课。由于选择这门科的人太多,所以我们又被分成新的a跟b两组,而我又是属于a组。我们上课的时间就是:
一一一一一
星期一:10点到12点半
星期三:2点到4点半
一一一一一
a组里的中国同学就有黄志祥c李晓珠c林梅c庞玲c徐林和杨婉。我们整个a组也被分为七个小组做作业,而刚好每个小组都有一个中国学生。我的小组组员就有在中学期的‘国际管理’跟我合作过的ellen curranc在上学期的‘决策营销’跟我合作过的cy cgunessc还有一位从没跟我合作过的shane garnd男同学。因此,我和celia fletcher他们之前说好在这门科要合作小组就不可能了,但当时就有一个比较大的观点出现了。
林梅看过我的演讲和一些作业后就一直都跟我说希望能在‘项目管理’跟我同一小组了。当时她就很开心跟我同一个大组,但可惜就没希望跟我一起做作业了。其实我当时倒没特別希望林梅跟我合作,但我在乎的就是在我的小组里有一个cy cguness!
我经过上学期跟cy合作后,我对她的印象已经很不好了。另外黄志祥和peter在中学期内是跟cy同一个小组的,而他们两都不止一次跟我说他们有多恨cy!他们都跟我说cy很不负责,需要交给老师的并没有交,而且无论是哪位组员给她发邮件还是短信,她都一律不回。他们说cy像是想着必定会有人帮她做好她那部分的,而结果都害到小组鸡毛鸭血。
林梅可能在做作业的很多方面都比不上cy,但至少我肯定如果林梅是跟我同组的话,她会很听我的话,并且跟小组很合作的。因此,我跟林梅商量过后就想试着把她和cy的位置换了,便是为小组c林梅和我都有好处。
我都知道要这样做并不简单,而我是应该先看看老师的意见如何。那位老师是一位大概三十五岁的本地人:ilfred hailt一n先生。我就跟他随便说了一下我的要求,便提到cy的一些我不太喜欢的方便,也提到林梅有些方面需要我帮她的。
他就很客气地给了我回信,说:
义德,
我把小组都先定好,而不是让你们自己选的其中一个理由就是为了训练学生们跟一些不熟悉或者不容易合作的人合作;这就是专业工作环境的真实情形,而我也希望给你们几个月后会真正的尝试到。
我很尊敬你照顾你同学的态度,但这还需要你现在的组员们同意的。比如说cy虽然很不合作,但她有一些林梅没有的本事,那ellen和shane是否愿意放弃这些本事呢?他们如果不能同意的话,我是不能为你们调换的。
我看到他这么说之后便觉得有道理,但也挺肯定老师不完全明白cy的那种不合作的态度是会让组员们多彷徨的。
因此,我就继续试着问问组员们了,而shane和cy她自己都说没问题。可是我问ellen时,她就给我一个我没有预料到的答案了:
义德,对不起,但我不能答应。cy是一个很好的组员,所以我要她留在咱们小组里。
照我所知道,ellen从来都没跟cy合作过的,因此我就问了ellen一下,而她就说:
我没跟cy合作过,但我认识跟她合作过的人。他们都说cy演讲很厉害的,而且把应该做的都做得很好。这是有关我自己的分数的,所以我没有时间给林梅任何帮助。
我一直以来对ellen的印象都是挺好的。我跟她合作之前就觉得她演讲很有技术c口才不错c而且很会闹起气氛。我跟她合作过以后还觉得她很友善c很谦虚c脾气很好c而且每次我需要她帮助时,她都非常热心以及有效率。可是我那天跟她谈这件事时便觉得原来她还有一方面我以前时没发现的,而就是她也很虚伪。
我们组里有两男两女,而ellen希望cy留在组里根本就是为了合作时可以跟另一个女生聊一些八卦的事,便是林梅做不到的一件事。ellen这么想都没让我觉得太好奇,但让我觉得最反感的就是她用了別的理由来掩饰这个事实。她说这是有关她的分数,但我问心想把cy调走也是为了我自己的分数,所以我就继续跟ellen谈一会儿了,便说:
谁跟你说cy是一个好组员了?请你说几个名字来听听吧。那你认识不认识黄志祥或者peter fnagan或者ruby urphy他们呢?就算他们没跟你说,我现在也可以跟你说一下我跟cy合作时的故事。
如果林梅加进来了,她的一切我都会负责,而你什么都不用做的。我可以保证她会只会帮助你,而绝对不会耽误你一秒钟时间的。
ellen看到我这样说之后就知道她用之前的说法是没用了,便说:
义德,每个人都有自己的意见,所以我对于我们的小组现在这样很满意,因此就不想有任何改变了。
我再跟她讨论一会儿后,她很明显在道理和人情上都说不过我了,但就坚持要cy留下,便不敢承认她心里想的真正道理。结果,她还说到:
义德,如果你真的不想跟cy一起合作,而一定要跟林梅同组的话,那不如你跟林梅的组员之一调换吧,也就是看看谁代替你跟我和cy跟shane合作了。甚至你可以直接加入林梅那个组。
不过我都说了我对于咱们现在的小组很满意,所以我也不想没有你。再一次对不起了。
我当时对ellen却真的很失望了,因为我便看到他在极端的时机下宁愿没有我为小组努力都不肯没有cy跟她八卦。我也就知道我是没办法要ellen答应我了,但突然觉得她给我提出的意见也可以考虑的。
我当天就跟林梅说了这件事,便说我觉得真有点可惜,因为之前得到所有人的同意后却过不了最后一关。林梅就跟我说:
阿德,真的很感谢你为我问那么多。要弄到咱们两同组实在很麻烦,所以我想现在还是算了。我也觉得很可惜咱们到最后都不能合作,但咱们都算尽力了。其实我的组员们都不是很差,所以我会努力做好我的本分的。
我看到她这么说之后便觉得我并没有白为她努力。她这样说其实就是多给了我一个理由不要把事情再复杂化,因此我就顺了她的意,还知道这也是顺了老师内心里的的意。
林梅的小组的确不错,而她的组员们都包括kev b一lt一n以及在中学期的‘国际管理’跟我合作过的phie keegan。
至於我自己的小组里有了一个cy始终都让我觉得有一种潜在的问题,而我也就等着看ellen这么坚持决定始终是对还是错了。
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另外,我也一直跟过去三年的旧同学以及朋友le一na sheridan保持著联系的,而她本科毕业后却特別幸运地在荷兰找到一份跟本科有点相关的好工作。她一直都在跟我说她在那边的工作情况,但同时也很感兴趣想知道我读研的各方面。
2010年3月27号星期六,我收到她一封比较特別的邮件了,便说道:
义德,你好,
我最近很忙,因为我在作决定明年该怎么办等等。我很喜欢在阿莫斯特丹这里住,虽然因为工作所以都没多少时间去认识別人。
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义德,你好,
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到了接近演讲那天,ari一 gaspar老师就说每个组的每个演讲都应该大概十分钟左右,因为大家都演讲完后会需要很多时间来大家讨论的。另外,因为那天是‘网站应用管理’的最后一堂课,所以老师也会有一些特別的结束评语对我们说。
果然不出我所料,到了演讲之前那天,苗丹丹又给我发邮件了,便说:
义德,你好,
谢谢你一直的关心。我现在先怪我不会跟你一起演讲了,因为我相信十分钟对你来说不算事太多。我会给你和raheel支持的。谢谢你,也祝你好运。明天见。
我当时就觉得幸好我根本没期待她跟我合作,便回了她:
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第二天,我和raheel的演讲都完全没问题,而且作业也顺利递交了。这样就把整门科都结束了,而我们小组也互相感谢了彼此的合作。
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那周的结束也把读研的中学期都结束了。同学们自然都把一切作业都完成了,便开始为下一步努力,而就是期末考试。我当时觉得压力也很大,但同时也肯定有好一些同学会比我压力更大。那是因为我‘网站应用管理’科已经不用考试了,而且有好些人当时还需要重考第一学期没及格的‘财务报告’。学期结束后那周内,我跟很多同学们都在复习中互相帮助,而主要就是跟黄志祥。
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5月28号星期五,我和所有熟悉的同学们都顺利递交文献评论了,而且大部分同学都预备著第二周开始上‘项目管理’科了。
我们的下学期一共有六周,但我们读‘项目管理’的学生在第2周就没课,而其他五周每周都要上两节课。由于选择这门科的人太多,所以我们又被分成新的a跟b两组,而我又是属于a组。我们上课的时间就是:
一一一一一
星期一:10点到12点半
星期三:2点到4点半
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林梅看过我的演讲和一些作业后就一直都跟我说希望能在‘项目管理’跟我同一小组了。当时她就很开心跟我同一个大组,但可惜就没希望跟我一起做作业了。其实我当时倒没特別希望林梅跟我合作,但我在乎的就是在我的小组里有一个cy cguness!
我经过上学期跟cy合作后,我对她的印象已经很不好了。另外黄志祥和peter在中学期内是跟cy同一个小组的,而他们两都不止一次跟我说他们有多恨cy!他们都跟我说cy很不负责,需要交给老师的并没有交,而且无论是哪位组员给她发邮件还是短信,她都一律不回。他们说cy像是想着必定会有人帮她做好她那部分的,而结果都害到小组鸡毛鸭血。
林梅可能在做作业的很多方面都比不上cy,但至少我肯定如果林梅是跟我同组的话,她会很听我的话,并且跟小组很合作的。因此,我跟林梅商量过后就想试着把她和cy的位置换了,便是为小组c林梅和我都有好处。
我都知道要这样做并不简单,而我是应该先看看老师的意见如何。那位老师是一位大概三十五岁的本地人:ilfred hailt一n先生。我就跟他随便说了一下我的要求,便提到cy的一些我不太喜欢的方便,也提到林梅有些方面需要我帮她的。
他就很客气地给了我回信,说:
义德,
我把小组都先定好,而不是让你们自己选的其中一个理由就是为了训练学生们跟一些不熟悉或者不容易合作的人合作;这就是专业工作环境的真实情形,而我也希望给你们几个月后会真正的尝试到。
我很尊敬你照顾你同学的态度,但这还需要你现在的组员们同意的。比如说cy虽然很不合作,但她有一些林梅没有的本事,那ellen和shane是否愿意放弃这些本事呢?他们如果不能同意的话,我是不能为你们调换的。
我看到他这么说之后便觉得有道理,但也挺肯定老师不完全明白cy的那种不合作的态度是会让组员们多彷徨的。
因此,我就继续试着问问组员们了,而shane和cy她自己都说没问题。可是我问ellen时,她就给我一个我没有预料到的答案了:
义德,对不起,但我不能答应。cy是一个很好的组员,所以我要她留在咱们小组里。
照我所知道,ellen从来都没跟cy合作过的,因此我就问了ellen一下,而她就说:
我没跟cy合作过,但我认识跟她合作过的人。他们都说cy演讲很厉害的,而且把应该做的都做得很好。这是有关我自己的分数的,所以我没有时间给林梅任何帮助。
我一直以来对ellen的印象都是挺好的。我跟她合作之前就觉得她演讲很有技术c口才不错c而且很会闹起气氛。我跟她合作过以后还觉得她很友善c很谦虚c脾气很好c而且每次我需要她帮助时,她都非常热心以及有效率。可是我那天跟她谈这件事时便觉得原来她还有一方面我以前时没发现的,而就是她也很虚伪。
我们组里有两男两女,而ellen希望cy留在组里根本就是为了合作时可以跟另一个女生聊一些八卦的事,便是林梅做不到的一件事。ellen这么想都没让我觉得太好奇,但让我觉得最反感的就是她用了別的理由来掩饰这个事实。她说这是有关她的分数,但我问心想把cy调走也是为了我自己的分数,所以我就继续跟ellen谈一会儿了,便说:
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义德,每个人都有自己的意见,所以我对于我们的小组现在这样很满意,因此就不想有任何改变了。
我再跟她讨论一会儿后,她很明显在道理和人情上都说不过我了,但就坚持要cy留下,便不敢承认她心里想的真正道理。结果,她还说到:
义德,如果你真的不想跟cy一起合作,而一定要跟林梅同组的话,那不如你跟林梅的组员之一调换吧,也就是看看谁代替你跟我和cy跟shane合作了。甚至你可以直接加入林梅那个组。
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我当时对ellen却真的很失望了,因为我便看到他在极端的时机下宁愿没有我为小组努力都不肯没有cy跟她八卦。我也就知道我是没办法要ellen答应我了,但突然觉得她给我提出的意见也可以考虑的。
我当天就跟林梅说了这件事,便说我觉得真有点可惜,因为之前得到所有人的同意后却过不了最后一关。林梅就跟我说:
阿德,真的很感谢你为我问那么多。要弄到咱们两同组实在很麻烦,所以我想现在还是算了。我也觉得很可惜咱们到最后都不能合作,但咱们都算尽力了。其实我的组员们都不是很差,所以我会努力做好我的本分的。
我看到她这么说之后便觉得我并没有白为她努力。她这样说其实就是多给了我一个理由不要把事情再复杂化,因此我就顺了她的意,还知道这也是顺了老师内心里的的意。
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