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正文 第五十三章 太昊学宫

  此时的楚国虽然只剩半壁江山,但是就地域而言仍旧庞大,所处的地域,正是后世东南地区五六个省的地方,可以说地域广大,后世这几个省可是养活着数亿人口。

  楚国之所以地域大而人少,很大一部分原因是因为,这个时期的粮食作物产量低,耕作工具简单,很大程度上限制了人口。

  现在有了这些竖炉炼铁,农具的改进已经不是什么问题,熊元有把握在一两年内大规模普及铁农具,至于曲辕犁什么的,样品已经制造出来了。

  这个时代虽然华夏大地上还没有土豆、红薯、玉米这些高产作物,可是有水稻啊!

  现在楚国种植的都是晚稻,而熊元想要引进双季稻,但是熊元知道双季稻是晚稻和占城稻的杂交品种。占城稻能够和晚稻杂交,进而生成双季稻,产量高,一年两收,宋朝就是因此而繁盛于江南的。

  要知道北宋年间中国人口就已经过亿了,如果有足够的农作物,熊元在颁布政策鼓励生育,一家生个十来个娃,二十年后,五六百万人变成五六千万,这可是冷兵器时代,五六千万人征个百万大军跟玩一样。

  到时候用人命堆,也能把其它各国怼趴下,当然,这些都还是熊元的幻想。

  言归正传,占城稻好像是在越南境内发现的,越南现在还是一片荒芜之地,偶尔有部落生活于期间,派个几千人过去估计既能在当地称王,熊元已经派舟师沿海岸而去了。

  算算时间出发已经两个多月了,差不多该回来了,毕竟有熊元画的地图应该跑不丢。

  此时的舟师船只还相对脆弱,不能适应远洋航行,所以这一次舟师南下,熊元下了命令的,不允许船只远离海岸。

  即使这样,熊元仍旧很不放心,要知道都是些在内河航行的船只,除了楼船再的估计一个海浪过来船就飞起来了。

  但是去越南的路现在只能从海上想办法,原因也很简单,此时的越南还没怎么开发,基本上都是原始森林,瘴气弥漫,想从陆地上过去怕是要先修一条路了,还不如从水上过去来得方便呐!

  想到这里,熊元不再胡思乱想,而是对旁边的蔡豹说道。

  “走随寡人去太昊学宫看看!今天寡人要给学子们上上课!对了让启儿也来跟寡人一起去。”

  太昊学宫是熊元利用这几个月的时间修建起来的,目前只是在陈郢城附近招收学员,虽然熊元很想不再区分身份地位,让所有人都能入学,但是朝中公卿贵族反对的声音太大了。

  最终熊元也只是争取到了平民子弟入学的资格,而奴仍旧无权入学,公卿贵族显然很清楚自己能够长期占据统治地位的原因,教育垄断显然是一个重要因素。

  熊元有心想要打破这种状态,但是很显然,公卿贵族并不愿意见到这种状态,所以极力反对,因此只争取到了平民入学的资格。

  说是平民实际上也只是陈郢附近的国人而已,大多数学员还是士阶级和贵族子弟。

  值得一提的是,熊元认为男女都应入学,因此太昊学院男女不禁,都可以入学,当然实际入学的女生并不多,而且都是贵族出身。

  熊元一有时间就会来学院上课,从天文地理到民俗风情,熊元在上课的时候都会讲到,很多超越这个时代几千年的观点,让许多学生对熊元崇拜不已。

  熊元上课时也会经常带上自己的便宜儿子,芈启,熊元发现自己的这个儿子还是很不错的,后世能够当上秦相,受封昌平君,肯定是肚子里有货的,实际上也确实如此。

  虽然现在才八岁,但是聪慧异常,很多熊元讲解的知识,只要不是太抽象的,一讲出来,这小子就能很快理解,可以算得上是智力超常了,当然只是在同龄人当中。

  除此以外,熊元还发现了两名数学天才,都是平民子弟,历史上并没有它们存在的迹象,应该是没有条件接受教育,埋没了的人才。

  这两人现在都才十四五岁,跟着熊元学习了几个月,熊元已经感觉自己没什么能教的了。

  虽然有一部分原因是熊元自己高中以上的数学基本上都还给老师了,但是即使如此,这两人也绝对算得上天才。

  除此以外在各个科目上都有些表现不错的人,这些人就是熊元以后在民间普及教育的骨干。

  现在有一个极大的问题限制着熊元普及教育和培养人才,那就是书写材料,这个时候最常用的书写材料还是竹简。

  而竹简不仅制造复杂,而且很重,体积也大,文字承载能力有比较小,所以熊元一直在考虑制造新书写材料。

  纸的制造难度并不大,但是难在大规模的制造,这个时代的手工业者很厉害,熊元的很多来自后世的东西他们都能制造出来。

  但是掌握这些技术的人很少,而且需要数十年的时间来学习,效率底下,想要大规模普及几乎不可能。

  造纸术也一样,样品是造出来了,但是想要大规模制造还差得远,现在数十名工匠一天到晚专门制造,一整天也才能够制造出数百张纸。

  目前根本不具备通过纸张和印刷术,大规模制造书籍的可能。

  熊元今天所上的课是关于法律基础的课程,以前熊元的课只有学生来听,但是随着这些学生的传播,陈郢城中不少人都会来蹭课。

  今天的法律基础的课程安排,数天前就已经传出去了,熊元来到教室时,以郎尹昭夫为首的一众公卿贵族,还有一部分四处游学的士人,早就已经在下面座好了。

  说是教室,实际上就是一个大小和凤台大殿有一拼的巨大屋子,熊元的讲台在屋子中央。

  讲台是一个能够三百六十度转动的圆台,方便熊元讲课时面向各个方向的学生。

  至于郎尹昭夫,是雷打不动每次熊元有数学、法律课时都会来听课的人,有时甚至会带着一群属官一起来听课。松语文学www.16sy.coM免费小说阅读