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正文 20.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花

  晚上,天上飘起了雪花。

  里冉准备上床睡觉,接到爸爸从楼下打来的电话:“乖女儿,你快走到窗户前看外面下雪了。”

  已经有好几年没看到雪了,里冉一个激灵,赶紧下床跑到窗前。窗外,雪花纷纷扬扬,整个世界都变成了白色,厚厚的积雪反射着月色的银光。里冉想起在《读者》上看到的一段话,放在这里很应景:

  站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子:轻盈c迷蒙c笼罩大地,洁白还无人践踏。

  里靖推门而入,站在里冉的身边,脸上挂着惊喜的笑容,说:“雪花特别大,但又不像鹅毛大雪那么猛烈,只下了十分钟,外面积了厚厚的一层雪,漂亮吧!”

  里冉看着窗外,感觉自己像是生活在城堡里,置身童话世界中,她甚至能看到不远处的山,好像一座雪山。

  在《读者》的同一页还有另外两句话:

  花季结束的时候,采到最后一朵玫瑰。多情的人,最后一次恋情以最美的方式成为标本。

  在秋天火一样的红叶面前停下脚步,体味凋谢前最盛大的灿烂。

  里冉想起雪莱的诗句:如果冬天已经来了,春天还会远吗?

  这个寒假很漫长,但是过得很快,不知不觉竟快开学了。不知为什么,这次返校一路上里冉特别伤感。以前学习古诗的时候总觉得古人说的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”特别矫情,可是现在,只是路边的一片叶子都能让自己热泪盈眶,也许这种感受只有亲身经历过的人才能够感同身受吧。

  回到宿舍,听到有人敲门,“谁啊?”里冉起身去开门。

  “里冉,你有时间吗?”司贝祺问。

  “有啊,怎么啦?”

  “我找了一个家教,本来我同学跟我一起两人一人一天轮流做,可以赚钱也不会影响学习嘛,可是现在我同学她父母觉得做家教回来有点晚,不太安全,所以我想问你有没有时间跟我一起。”司贝祺殷切地看着里冉说。

  里冉刚想找兼职呢,没想到兼职自己找上门了,便果断地答应了。“那从什么时候开始啊,晚上几点到几点?”

  “其实也不算晚啦,6点-8点,两个小时100块。这个小孩上小学二年级,就是教他写作业c答疑什么的。”司贝祺说。

  里冉说:“这样啊,我知道了。”

  司贝祺说:“那这周末我先带你去他家见一下他的妈妈,具体的她会跟你说的。”

  里冉说:“嗯。”

  这个小孩有点难搞啊,里冉去的第一天就感觉到了这一点,特别皮,不管你跟他说什么他都要跟你唱反调。

  “你快点写作业啊,别老是转笔。”里冉说。

  张小帅不服:“我不是写了嘛。对了老师,你会转笔吗?”

  里冉说:“我不会,你别扯开话题,写作业的时候要专心。”

  张小帅说:“我就说说而已,老师你就当真了。”

  “少说话,多做题。”

  “好了,我不说了。”

  “老师,我写好了。”

  “你妈跟我说让我看你默写。”

  “我不默,我都会背干嘛要默。”

  “会背是一回事,会写是一回事,写对又是另外一回事。你能保证默写全对吗?”里冉质问道。

  “那我也不默。”张小帅坚决否定里冉默写的提议。

  看他坚决的样子,里冉又不好逼他,只好退后一步说:“这样吧,我不让你默写全篇,我说上一句,你默写下一句。或者我说下一句,你默上一句怎么样?”

  见里冉作出让步,张小帅才勉强答应:“那好吧。”

  虽然小孩难缠了点,但是他的奶奶特别好,每次都送里冉并且和她一起等车,等她坐上车以后她才回去。

  晚上回来坐车到北门的一个公交车临时停靠点下车,要走5分钟才到学校,北门比较偏,路上一般是没有人的,每次走这条路里冉都胆战心惊的,走路也很快。

  这天晚上,里冉走在绿化带里面的人行道上好好的,路边突然停下了一辆车,车门都打开了,司机探出头对她说:“嗨,美女,要不要上车。”

  里冉听了腿都软了,装作没听到的样子继续走自己的路。那人见里冉不搭理他,就把车开走了。可能是个黑车司机吧,里冉心里想,可是还是很后怕。

  从此以后,她决定再也不走北门了。晚上真不应该抄小路,安全才是最重要的。她决定以后多坐几个站,然后往回走到东门,那边比较有人气。

  回到宿舍打电话跟妈妈说起这件事,可把陈彦云吓坏了,说:“小冉啊,那人要是下来把你拉上车就走你不是连喊的地方都没有吗,要不然这家教就不做了。”

  里冉解释道:“妈你别担心了,我就跟你说一下看把你急的,早知道我就不告诉你了。我下次坐车不到那里下了,再多坐几站到一个商场下,然后往回走,那里路边都是商店就安全了。”

  陈彦云千叮咛万嘱咐:“晚上回来一定要注意安全啊。”

  “不用你说我也知道。”

  过了几天,里冉发现公交车线路改了,以后可以直接坐车到东门。

  上课的时候见到司贝祺,里冉赶紧告诉她这条消息:“贝祺,公交车线路改了,以后可以直接坐车到东门。”

  司贝祺非常高兴:“这么好啊。”

  “嗯。”

  “里冉,我不知道你有没有发现哦,那个小孩特别难搞,他话特别多,一旦开了头就没完没了。”

  “我知道啊,所以他一开口我就跟他说写作业,然后他就没了说话的兴致。”

  “还有她妈妈老是让我叫他默写,可是他从来不默的你知道吗,老是说这些我都会啊,为什么还要默。上次我让他默写,他居然还哭了你知道吗,现在我都不敢了。哎,你让他默他默吗?”

  “不默啊,但是我跟他说既然你都会为什么还默不全对,那这样,我不让你默整首诗,我抽几句让你默,我说上一句,你默下一句,要么我说下一句,你默上一句,我说十句,然后他就默了。你别让他默整首诗,他不会默的。还有他的妈妈,真的,我觉得这个家庭很存在问题,可能也是职业病吧,学了社会工作以后就像条件反射一样发现问题。我第一次去他家的时候跟他妈聊了一个多小时,因为我想了解一下这个孩子的基本情况。我觉得这个妈真的为了这个孩子付出了很多,但是这个孩子老觉得他妈忽视他,所以就想出各种各样的方法来吸引他妈妈的注意。”

  “对哦,我也是这样感觉的,他妈真的对他很好。”

  “其实这个妈妈真的很关心他,但是这个小孩一点感觉都没有,还觉得他妈妈忽视他,所以我觉得这是最可悲的事情。我觉得好好沟通很重要,既然你爱他,就应该让他知道。”

  “他奶奶也跟我说她家里的事。”

  “所以啊,我第一次去也跟那个小孩聊了一下,因为不管什么结果肯定是有原因的。了解了以后,我就很少跟他讲废话,也知道该怎么跟他沟通。所以上次你跑过来跟我说他奶奶让你转告我以后要少讲废话的时候我就很郁闷,因为磨刀不误砍柴功,我如果一点都不了解他的话怎么把他教好呢。”

  “对啊,但是现在那个奶奶又说我讲话多,说你讲话少c教的好,我也是醉了,你懂吗?”

  “因为我第一次已经讲完了嘛,后面也没什么好说的了。还有你尽量站在他的高度教他,不要居高临下。因为很多题对我们来说很容易,但是对他来说不是的,想想我们当初不也是这样的吗,都是这么过来的。”

  “哎,也对哦。那小孩老是说我用大学生的方法教他,然后他老师跟他说你是大学生吗?”

  “对啊,因为方法不一样。”

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