正文 第六十八章 答试卷行云流水
第6八章答试卷行云流水
金林峰微微颔首，刚才光顾着戏耍她，都忘了自己此来的目的了。他嘱咐护卫，“看着点这子，别叫她出事。”
“是。”那银袍卫躬身应诺，却又不免多瞧了目的一眼。他们将军很少对什么人感兴趣，刚才打门前经过，远远看见她，突然就大步跑了过来，急切地还以为是什么要紧事。可瞧刚才那不紧不慢的样子，倒真没觉有什么要紧的。
金林峰急匆匆转身回督学院见那个什么李公公去了。望着他的背影，不知不觉中，低着头站着的牡丹已是掌心汗粘粘的一片。
这会儿开考的钟声响了，叮叮咚咚地声响回荡在这古老的院落，让人精神为之一振。她轻吁口气，知道这一劫算是躲过去了。
金林峰虽然要挟了她，但也间接救了她一命，这院试科考也不是那么好进的啊。现在倒是有惊无险的进来了。
跟着一队队的考生走进写着各自号牌的号房，牡丹坐在椅上还觉心里砰砰跳个不停。有官员捧着一摞试卷挨个号房发卷，她拿着考卷低头看上面的内容。
随后拿出考篮中的砚台和香墨，研了墨，忝饱了笔，伏案开始书写起来。考院试的时间不像乡试和会试那么长，只一天就能考完，不需要你在号棚里待三天。
这一场共有五题，第一题“周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论。”第二题“贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论。”第三题“诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论。”第四题“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论。”第五题“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论。”
牡丹没参加过科举，乍见这几题，不由皱了皱，题目所出难度，倒是一点不逊于乡试和会试了。
她默默看着，第一题所说周朝和唐朝是中央权力，而地方c诸侯权力过重；秦朝和曹魏是中央政府权力过大，地方权力过请比较下两者各有哪些可取之处？翻译过来就是，中央政权和地方政权应该怎么和谐相处，两个字概括：“藩镇”。
第二题的五饵三表，这是贾谊给汉文帝的抵御匈奴的建议，三表是说爱人之状c之技c之道，也就是落后的会羡慕代表先进的文化和生产力，五饵就是给它们好处，让他们自己“向化”。说人话就是给匈奴点儿先进的东东和实惠，希望他们转变成“文明人”了，就不侵略你了。秦穆公征服西戎，虽然用点送器物之类手段，但是主要还是靠实力。中行说跟单于说不要喜欢丝绸衣服，那不适合游牧，说明中行说也没把这套当真正威胁，只是说不要耽误一时，这个终究不是决定性的。说了这么多，就是想问问考生们怎么看待“平戎”。
第三题特意提到了申商，申是辅助韩昭侯改革的申不害，鞅是为秦国变法图强的商君公孙鞅，都是战国时期法家的代表人物。法家讲究严苛的刑罚治国。要紧执行者心狠手辣，不惜歹毒残忍的手段。
蜀国实力不济而任务艰巨，诸葛亮知道这么干的坏处，只是不得已而为之。王安石想集中中央力量削弱地方，用的是商鞅之实，但是当时反对派实力非常强大，政治斗争激烈，不敢明说。其实无非就是问你，你是怎么理解“变法”的！
第四题需要放到现在的大环境下看，这时代正是皇权和一些世族大家手中权利争夺的紧要时期，科举考试兴盛的时间不长，皇权还没有最大限度的集中，这个实际是问君权授权于宰相的。当朝宰相刘国棉把持朝政，其许多政令都是维护氏族大家的，与皇权集中背道而驰，这道题出的颇为有点意思。院试的考题都是地方上自己出的，这也不知是哪个大人的手笔，真是切中要害，字字见血啊。
史论的最后一题，也是反映了朝廷面临的问题，列强环伺，如果远交近攻的话，会不会引狼入室？题干中说的意思是金c元的兴起，已经牵扯了辽c金大部分精力，宋为了图瓜分土地，才跟更强大的联合，去侵略较弱的。不能因为急于消除眼前的患，养成长久的更严重的大患，就是问问考生们“以夷制夷”可取么？
牡丹过金林峰这几年与夷狄打的几场大仗，牵涉不少朝廷的精力，现在的朝廷说什么强盛，其实却很有些外强中干的意思。现在又自毁长城，把皇族中唯一还算能干的太子给流放了，正所谓内忧外患，接下来国家走向要如何，还真是不好说。
有父亲在世时给她打下的底子，她写得极快，下笔如有神，不过多久便把几道试题答完了，还洋洋洒洒做了一篇文章：大学之道在明明德，在亲民，在止于至善义。
做治国安帮这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，永无止境地追求至善至美，以至善至美为奋斗目标。大学的宗旨在于把一个人从内发扬到外，由一个人的内部做起，弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。
《大学》是她读的最好的一本书，是父亲亲自教的，此刻写起来格外的得心应手，初时还心有戚戚，到了后来完全把自己这十几年所学所感都融进了其中，直到写的手腕酸疼，才惊觉自己一时之间太过投入了。
她按着秦郁的笔迹写完答卷，捧在手里看了看，她的字虽然写得不错，但比之秦郁的字还是稍显逊色，正是虽有其形，神韵上面却略有欠缺。
本章完
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金林峰微微颔首，刚才光顾着戏耍她，都忘了自己此来的目的了。他嘱咐护卫，“看着点这子，别叫她出事。”
“是。”那银袍卫躬身应诺，却又不免多瞧了目的一眼。他们将军很少对什么人感兴趣，刚才打门前经过，远远看见她，突然就大步跑了过来，急切地还以为是什么要紧事。可瞧刚才那不紧不慢的样子，倒真没觉有什么要紧的。
金林峰急匆匆转身回督学院见那个什么李公公去了。望着他的背影，不知不觉中，低着头站着的牡丹已是掌心汗粘粘的一片。
这会儿开考的钟声响了，叮叮咚咚地声响回荡在这古老的院落，让人精神为之一振。她轻吁口气，知道这一劫算是躲过去了。
金林峰虽然要挟了她，但也间接救了她一命，这院试科考也不是那么好进的啊。现在倒是有惊无险的进来了。
跟着一队队的考生走进写着各自号牌的号房，牡丹坐在椅上还觉心里砰砰跳个不停。有官员捧着一摞试卷挨个号房发卷，她拿着考卷低头看上面的内容。
随后拿出考篮中的砚台和香墨，研了墨，忝饱了笔，伏案开始书写起来。考院试的时间不像乡试和会试那么长，只一天就能考完，不需要你在号棚里待三天。
这一场共有五题，第一题“周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论。”第二题“贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论。”第三题“诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论。”第四题“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论。”第五题“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论。”
牡丹没参加过科举，乍见这几题，不由皱了皱，题目所出难度，倒是一点不逊于乡试和会试了。
她默默看着，第一题所说周朝和唐朝是中央权力，而地方c诸侯权力过重；秦朝和曹魏是中央政府权力过大，地方权力过请比较下两者各有哪些可取之处？翻译过来就是，中央政权和地方政权应该怎么和谐相处，两个字概括：“藩镇”。
第二题的五饵三表，这是贾谊给汉文帝的抵御匈奴的建议，三表是说爱人之状c之技c之道，也就是落后的会羡慕代表先进的文化和生产力，五饵就是给它们好处，让他们自己“向化”。说人话就是给匈奴点儿先进的东东和实惠，希望他们转变成“文明人”了，就不侵略你了。秦穆公征服西戎，虽然用点送器物之类手段，但是主要还是靠实力。中行说跟单于说不要喜欢丝绸衣服，那不适合游牧，说明中行说也没把这套当真正威胁，只是说不要耽误一时，这个终究不是决定性的。说了这么多，就是想问问考生们怎么看待“平戎”。
第三题特意提到了申商，申是辅助韩昭侯改革的申不害，鞅是为秦国变法图强的商君公孙鞅，都是战国时期法家的代表人物。法家讲究严苛的刑罚治国。要紧执行者心狠手辣，不惜歹毒残忍的手段。
蜀国实力不济而任务艰巨，诸葛亮知道这么干的坏处，只是不得已而为之。王安石想集中中央力量削弱地方，用的是商鞅之实，但是当时反对派实力非常强大，政治斗争激烈，不敢明说。其实无非就是问你，你是怎么理解“变法”的！
第四题需要放到现在的大环境下看，这时代正是皇权和一些世族大家手中权利争夺的紧要时期，科举考试兴盛的时间不长，皇权还没有最大限度的集中，这个实际是问君权授权于宰相的。当朝宰相刘国棉把持朝政，其许多政令都是维护氏族大家的，与皇权集中背道而驰，这道题出的颇为有点意思。院试的考题都是地方上自己出的，这也不知是哪个大人的手笔，真是切中要害，字字见血啊。
史论的最后一题，也是反映了朝廷面临的问题，列强环伺，如果远交近攻的话，会不会引狼入室？题干中说的意思是金c元的兴起，已经牵扯了辽c金大部分精力，宋为了图瓜分土地，才跟更强大的联合，去侵略较弱的。不能因为急于消除眼前的患，养成长久的更严重的大患，就是问问考生们“以夷制夷”可取么？
牡丹过金林峰这几年与夷狄打的几场大仗，牵涉不少朝廷的精力，现在的朝廷说什么强盛，其实却很有些外强中干的意思。现在又自毁长城，把皇族中唯一还算能干的太子给流放了，正所谓内忧外患，接下来国家走向要如何，还真是不好说。
有父亲在世时给她打下的底子，她写得极快，下笔如有神，不过多久便把几道试题答完了，还洋洋洒洒做了一篇文章：大学之道在明明德，在亲民，在止于至善义。
做治国安帮这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，永无止境地追求至善至美，以至善至美为奋斗目标。大学的宗旨在于把一个人从内发扬到外，由一个人的内部做起，弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。
《大学》是她读的最好的一本书，是父亲亲自教的，此刻写起来格外的得心应手，初时还心有戚戚，到了后来完全把自己这十几年所学所感都融进了其中，直到写的手腕酸疼，才惊觉自己一时之间太过投入了。
她按着秦郁的笔迹写完答卷，捧在手里看了看，她的字虽然写得不错，但比之秦郁的字还是稍显逊色，正是虽有其形，神韵上面却略有欠缺。
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