《疼痛的青春》正文 6.06
梅可也知道会是这样的结果。可在没听到这些话之前，她无法真切地体会到希望破灭的感受。她觉得难受极了。她的视线模糊了，眼泪不由自主地一滴一滴地掉了下来。
“你说她这脾气，一句话也不让人说。”周瑾对林宁说。
“你怎么还哭了。”林宁望着梅可，想笑又不敢笑的样子。这一切都是因为林宁，她不但不理解她，反而还笑她。那一刻，梅可觉得林宁可恶极了，她真想立刻把她赶走。
“你听周老师的吧，我是没办法，如果我是你，我也会一直念下去的，你不知道我有多羡慕你。”林宁恢复了严肃的样子。这番话使梅可好受了一点儿。
“你看，连林宁都这么说，有多少农民家庭的孩子因为家里的缘故没办法读书，我和你爸这么支持你，你要好好珍惜才对，你念书不是给我们念，是给你自己念。”周瑾说。
梅可已打消了退学的念头，哭过以后，她的心情也平复下来。“我也就是说说。”她擦着湿漉漉的眼睛说道。
“这样多好。”周瑾一副松了口气的样子。“去买点儿肉吧，我要去做饭了。”她拿起放在沙发上的皮包，从里面掏出钱包，取出钱来递给梅可。
“跟我一块儿去吧。”梅可面向林宁。
“我帮周老师做饭。”林宁说。
梅可一个人出去了。
三天后，梅可收到了林宁托人带来的纸条，连同那本哭泣的骆驼。纸条上写着她已决定去郑州，并留下了那边的地址。
十一月的一个星期三。天阴沉沉的。上午十点多钟，梅可坐在人声嘈杂的教室里。正是课间休息的时候。因为天气变冷了，大多数学生都躲在教室里。梅可透过玻璃窗望着操场，她期盼着邮递员的出现。林宁离开已经有一个多月了，梅可想念林宁。她已经写了两封信给她，却一直没有收到她的回信。也许她没有收到自己的信，也许她太忙了，忙得没有时间回信。邮递员骑着绿色的自行车出现在梅可的视线里，她赶忙从座位上站了起来，走出教室。她看着邮递员在传达室外面的人像雕塑旁停好自行车，往传达室的方向走去。她几乎是紧跟着他到了传达室的窗口前。她用手扶着窗台，往开着的窗户里面望去。对坐在椅子上的后勤老师说：“刘老师，有没有我的信，初三一班的梅可。”刘老师把一沓信递了出来：“你自己找。”
梅可接过信，急切地翻寻着，有她的两封信，但都不是林宁的。梅可交了一些笔友，有的是她在报刊杂志上看到的她喜欢的文章的作者，是她主动写信给对方；有的是喜欢她的文章的人，主动写信给她。梅可喜欢写信，她喜欢通过文字和别人交流，而不是语言。她会在信中向别人倾诉那些莫名其妙的伤感和忧愁，她还会在信中撒谎，编造关于自己的各种各样的故事，比如她会说自己患了绝症，活不了多久了，或者她不是父母的亲生女儿等等。她总是会沉浸在种种假想的悲伤的情境里。
梅可失望地把其他信件放到窗台上，拿着自己的信走开了。在回教室的途中，零星的雨点儿掉落到梅可的脸上。她望着花坛里凋零的景象，感到沮丧和凄凉。刚走到教室门口，上课铃就打响了。梅可回过头去看，语文老师已经从办公室里出来，正从台阶上走过来。那是一个瘦小，文静，声音甜美的女人。梅可推开半掩的教室门，回到自己的座位。她对刚刚收到的信并没有太大的兴趣所以她并没有急着拆开来看。她的腹部突然疼了起来。她用手顶住左侧疼痛的部位。她是在上小学五年级的时候得的这个病，母亲带她去看了很多医生，却始终没有确诊到底是什么病。梅可总是怀疑自己得了绝症，她老是觉得自己活不长了。
语文老师走了进来。走到讲台上讲起课来。雨下大了。梅可从玻璃窗望出去，雨水不断地从窗玻璃上流淌下来，窗外的一切都变得模糊起来。她把头转回来，忍不住翻开笔记本写第三封信给林宁。
林宁：我这里下雨了。正在上语文课。我不知道此刻的你正在做些什么。
她写到这里便停了下来。腹部实在疼得难受。她合上了笔记本。她突然很想写诗。她又打开了笔记本。在新的一页写下了诗歌的标题《秋逝》：
秋天的树叶
静悄悄地落下
叶子上有着清晰的脉络
你走了
带走了我的思念
我写下你的名字
梅可胡乱地写着。松语文学www.16sy.coM免费小说阅读
“你说她这脾气，一句话也不让人说。”周瑾对林宁说。
“你怎么还哭了。”林宁望着梅可，想笑又不敢笑的样子。这一切都是因为林宁，她不但不理解她，反而还笑她。那一刻，梅可觉得林宁可恶极了，她真想立刻把她赶走。
“你听周老师的吧，我是没办法，如果我是你，我也会一直念下去的，你不知道我有多羡慕你。”林宁恢复了严肃的样子。这番话使梅可好受了一点儿。
“你看，连林宁都这么说，有多少农民家庭的孩子因为家里的缘故没办法读书，我和你爸这么支持你，你要好好珍惜才对，你念书不是给我们念，是给你自己念。”周瑾说。
梅可已打消了退学的念头，哭过以后，她的心情也平复下来。“我也就是说说。”她擦着湿漉漉的眼睛说道。
“这样多好。”周瑾一副松了口气的样子。“去买点儿肉吧，我要去做饭了。”她拿起放在沙发上的皮包，从里面掏出钱包，取出钱来递给梅可。
“跟我一块儿去吧。”梅可面向林宁。
“我帮周老师做饭。”林宁说。
梅可一个人出去了。
三天后，梅可收到了林宁托人带来的纸条，连同那本哭泣的骆驼。纸条上写着她已决定去郑州，并留下了那边的地址。
十一月的一个星期三。天阴沉沉的。上午十点多钟，梅可坐在人声嘈杂的教室里。正是课间休息的时候。因为天气变冷了，大多数学生都躲在教室里。梅可透过玻璃窗望着操场，她期盼着邮递员的出现。林宁离开已经有一个多月了，梅可想念林宁。她已经写了两封信给她，却一直没有收到她的回信。也许她没有收到自己的信，也许她太忙了，忙得没有时间回信。邮递员骑着绿色的自行车出现在梅可的视线里，她赶忙从座位上站了起来，走出教室。她看着邮递员在传达室外面的人像雕塑旁停好自行车，往传达室的方向走去。她几乎是紧跟着他到了传达室的窗口前。她用手扶着窗台，往开着的窗户里面望去。对坐在椅子上的后勤老师说：“刘老师，有没有我的信，初三一班的梅可。”刘老师把一沓信递了出来：“你自己找。”
梅可接过信，急切地翻寻着，有她的两封信，但都不是林宁的。梅可交了一些笔友，有的是她在报刊杂志上看到的她喜欢的文章的作者，是她主动写信给对方；有的是喜欢她的文章的人，主动写信给她。梅可喜欢写信，她喜欢通过文字和别人交流，而不是语言。她会在信中向别人倾诉那些莫名其妙的伤感和忧愁，她还会在信中撒谎，编造关于自己的各种各样的故事，比如她会说自己患了绝症，活不了多久了，或者她不是父母的亲生女儿等等。她总是会沉浸在种种假想的悲伤的情境里。
梅可失望地把其他信件放到窗台上，拿着自己的信走开了。在回教室的途中，零星的雨点儿掉落到梅可的脸上。她望着花坛里凋零的景象，感到沮丧和凄凉。刚走到教室门口，上课铃就打响了。梅可回过头去看，语文老师已经从办公室里出来，正从台阶上走过来。那是一个瘦小，文静，声音甜美的女人。梅可推开半掩的教室门，回到自己的座位。她对刚刚收到的信并没有太大的兴趣所以她并没有急着拆开来看。她的腹部突然疼了起来。她用手顶住左侧疼痛的部位。她是在上小学五年级的时候得的这个病，母亲带她去看了很多医生，却始终没有确诊到底是什么病。梅可总是怀疑自己得了绝症，她老是觉得自己活不长了。
语文老师走了进来。走到讲台上讲起课来。雨下大了。梅可从玻璃窗望出去，雨水不断地从窗玻璃上流淌下来，窗外的一切都变得模糊起来。她把头转回来，忍不住翻开笔记本写第三封信给林宁。
林宁：我这里下雨了。正在上语文课。我不知道此刻的你正在做些什么。
她写到这里便停了下来。腹部实在疼得难受。她合上了笔记本。她突然很想写诗。她又打开了笔记本。在新的一页写下了诗歌的标题《秋逝》：
秋天的树叶
静悄悄地落下
叶子上有着清晰的脉络
你走了
带走了我的思念
我写下你的名字
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