正文 第16章 0016读心:合作
一转眼就上晚自习了,虽然已经和四人帮“同流合污”了,但穆林还是不安心。因为白天的时候是可以“兄弟一生一起走”,大大降低了因为落单而遭遇不测的可能,但晚上总得合眼睡觉吧?总得防着其他异能人突然出现在宿舍里刺杀自己吧?
指不定狄老师的异能就是瞬间移动之类的,可以悄悄“变”到你身边的能力,然后趁你熟睡了神不知鬼不觉的在你旁边放个定时炸弹什么的,接着你就见不到明天的太阳了
可怕!
思前想后,穆林只想到了一种值得一试的策略。
终于熬到课间了,穆林掏出手机,试探性的给狄老师发了一条信息:狄老师,我们合作吧,你懂的。
穆林提出的“合作”是主角大逃杀的“合作”,如果狄老师真明白穆林的意思,就证明他真的参与了主角大逃杀。如果狄老师不明白穆林的意思,就说明一切都只是虚惊一场,狄老师是真的急着回老家,急到电视和家门都忘了关。
那么结果究竟会如何呢?
穆林紧握手机,忐忑等待,等了没多久,就收到了狄老师的回复:你很聪明,懂得带同学一起到我家关门,你是怎么识破这个陷阱的?
看到这样的回复,穆林的内心“咯噔”了一下。
自己的推断真的准了,狄老师真的参与主角大逃杀了,自己真的差点就死在狄老师的陷阱里了!
调整呼吸,保持镇定,穆林又给狄老师发了第二条信息:你先告诉我,你是怎么发现我是选手之一的?
又等了一会儿,狄老师的回复来了:昨天晚上我把你吓了一跳还记得么?那个时候我就怀疑你了。这次我选了“听心”,查岗的时候我专门听了一下你的心声,正好听到跟主角大逃杀有关的声音,所以就锁定了你。
穆林立即想起了昨晚自己在没人的地方测试光屏是不是声控的,测了没几句,突然被狄老师的一声“同学”吓了一跳,转过身来看到狄老师背光的黑脸又被吓了第二跳,原来就是那个时候露馅了。
这里狄老师用了“怀疑”两个字,怀疑就是不确定,如果狄老师也能看到穆林的光屏就没必要怀疑了,据此可以推断出选手之间是看不到对方的光屏的。所以穆林不会因为开着光屏招摇过市而暴露自己,所以目前知道穆林参与主角大逃杀的人应该只有狄老师一个!
更重点的是狄老师说了“这次”,会说“这次”就一定有过“上次”,可见狄老师不是第一次参与主角大逃杀了!
最让穆林感到凑巧的是狄老师这次选的就是“听心”,穆林在预选异能的时候曾纠结过到底要不要选“听心”,结果原本选择“怨灵”的选手改选了“听心”,这才让穆林下定决心选择“读心”,没想到这个选手就是狄老师,真是冤家路窄啊!
狄老师等了很久没得到穆林的回应,又发信息问了一次:你是怎么识破我的陷阱的?
就在这个时候上课的铃声响了,穆林回复了四个字:下课再聊。
教室里是有摄像头的,上课时间玩手机被抓住了是要没收的,所以只能“下课再聊”,穆林正好能利用上课时间好好想想该怎么回复狄老师。
收好手机,穆林进入了“认真自习”的状态。
狄老师已经自曝了他的异能是“听心”,从狄老师的表述可以知道“听心”的功能就是听别人的心声,这种能力不可能让狄老师神不知鬼不觉的出现在宿舍里。
但狄老师有可能会结识其他的选手,指不定就是个会瞬间移动的。可能对方本来是要干掉狄老师的,但狄老师灵机一动提出跟对方合作,只要对方选择合作,狄老师就给对方提供一个唾手可得的目标,而这个目标就是穆林
要防止这类情况的发生,最简单的方法就是穆林跟狄老师确立合作关系。这么一来,如果穆林被淘汰了,狄老师也会跟着被淘汰,所以狄老师就不会想着害穆林了。但随之而来的风险就是如果狄老师被淘汰了,那么穆林也会跟着被淘汰。
狄老师是老手,穆林是新手,从经验层面来看狄老师被淘汰的几率比穆林低,所以确立合作对穆林更有利。
所以当前的问题就是怎么跟狄老师交流,才能让狄老师愿意跟我确立合作关系呢?
首先不能曝出自己是新手,要假装自己也是老手,让狄老师有种强强联合的感觉,提高确立合作的成功率。
其次要利用好狄老师对我的误判,他以为是我识破了他的陷阱,认定我很聪明,我要尽力表现得确实很聪明。
再次要抓住狄老师请了假却没回老家的把柄,他若不老实合作就用这一点来威胁她,也许威胁的效果不怎么好,但也是没办法的办法了,最好不要走到这一步。
终于熬到下课了,穆林立即拿出手机,把想好的回复打出来并发送了出去:我也不是第一次参与主角大逃杀了,我知道稍有异常就要提高警惕。
在我的印象里你不是个粗心大意的人,不可能忘记锁门,就算真忘记了也应该给邻居打电话,不应该给一个学生打电话。
这么反常的情况当然要提高警惕了,所以我就叫几个同学一起去了,以防万一。
事后我越想越觉得这肯定是个陷阱,你会给我设陷阱就说明你也参与主角大逃杀了。
咱两师生一场,干脆合作呗,合作总比单干的强。
信息发出去没多久,穆林的左侧就弹出了一个小光屏,只显示了一句话和两个选项:
没想到进展得这么顺利,穆林当即选择了。
小光屏提示了一句就消失了。
在旁边的同学看来,穆林刚刚莫名其妙的凭空点了一下,为了不让同学感到奇怪,穆林顺势装出正在掐指算数的模样。
(本章完)
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可怕!
思前想后,穆林只想到了一种值得一试的策略。
终于熬到课间了,穆林掏出手机,试探性的给狄老师发了一条信息:狄老师,我们合作吧,你懂的。
穆林提出的“合作”是主角大逃杀的“合作”,如果狄老师真明白穆林的意思,就证明他真的参与了主角大逃杀。如果狄老师不明白穆林的意思,就说明一切都只是虚惊一场,狄老师是真的急着回老家,急到电视和家门都忘了关。
那么结果究竟会如何呢?
穆林紧握手机,忐忑等待,等了没多久,就收到了狄老师的回复:你很聪明,懂得带同学一起到我家关门,你是怎么识破这个陷阱的?
看到这样的回复,穆林的内心“咯噔”了一下。
自己的推断真的准了,狄老师真的参与主角大逃杀了,自己真的差点就死在狄老师的陷阱里了!
调整呼吸,保持镇定,穆林又给狄老师发了第二条信息:你先告诉我,你是怎么发现我是选手之一的?
又等了一会儿,狄老师的回复来了:昨天晚上我把你吓了一跳还记得么?那个时候我就怀疑你了。这次我选了“听心”,查岗的时候我专门听了一下你的心声,正好听到跟主角大逃杀有关的声音,所以就锁定了你。
穆林立即想起了昨晚自己在没人的地方测试光屏是不是声控的,测了没几句,突然被狄老师的一声“同学”吓了一跳,转过身来看到狄老师背光的黑脸又被吓了第二跳,原来就是那个时候露馅了。
这里狄老师用了“怀疑”两个字,怀疑就是不确定,如果狄老师也能看到穆林的光屏就没必要怀疑了,据此可以推断出选手之间是看不到对方的光屏的。所以穆林不会因为开着光屏招摇过市而暴露自己,所以目前知道穆林参与主角大逃杀的人应该只有狄老师一个!
更重点的是狄老师说了“这次”,会说“这次”就一定有过“上次”,可见狄老师不是第一次参与主角大逃杀了!
最让穆林感到凑巧的是狄老师这次选的就是“听心”,穆林在预选异能的时候曾纠结过到底要不要选“听心”,结果原本选择“怨灵”的选手改选了“听心”,这才让穆林下定决心选择“读心”,没想到这个选手就是狄老师,真是冤家路窄啊!
狄老师等了很久没得到穆林的回应,又发信息问了一次:你是怎么识破我的陷阱的?
就在这个时候上课的铃声响了,穆林回复了四个字:下课再聊。
教室里是有摄像头的,上课时间玩手机被抓住了是要没收的,所以只能“下课再聊”,穆林正好能利用上课时间好好想想该怎么回复狄老师。
收好手机,穆林进入了“认真自习”的状态。
狄老师已经自曝了他的异能是“听心”,从狄老师的表述可以知道“听心”的功能就是听别人的心声,这种能力不可能让狄老师神不知鬼不觉的出现在宿舍里。
但狄老师有可能会结识其他的选手,指不定就是个会瞬间移动的。可能对方本来是要干掉狄老师的,但狄老师灵机一动提出跟对方合作,只要对方选择合作,狄老师就给对方提供一个唾手可得的目标,而这个目标就是穆林
要防止这类情况的发生,最简单的方法就是穆林跟狄老师确立合作关系。这么一来,如果穆林被淘汰了,狄老师也会跟着被淘汰,所以狄老师就不会想着害穆林了。但随之而来的风险就是如果狄老师被淘汰了,那么穆林也会跟着被淘汰。
狄老师是老手,穆林是新手,从经验层面来看狄老师被淘汰的几率比穆林低,所以确立合作对穆林更有利。
所以当前的问题就是怎么跟狄老师交流,才能让狄老师愿意跟我确立合作关系呢?
首先不能曝出自己是新手,要假装自己也是老手,让狄老师有种强强联合的感觉,提高确立合作的成功率。
其次要利用好狄老师对我的误判,他以为是我识破了他的陷阱,认定我很聪明,我要尽力表现得确实很聪明。
再次要抓住狄老师请了假却没回老家的把柄,他若不老实合作就用这一点来威胁她,也许威胁的效果不怎么好,但也是没办法的办法了,最好不要走到这一步。
终于熬到下课了,穆林立即拿出手机,把想好的回复打出来并发送了出去:我也不是第一次参与主角大逃杀了,我知道稍有异常就要提高警惕。
在我的印象里你不是个粗心大意的人,不可能忘记锁门,就算真忘记了也应该给邻居打电话,不应该给一个学生打电话。
这么反常的情况当然要提高警惕了,所以我就叫几个同学一起去了,以防万一。
事后我越想越觉得这肯定是个陷阱,你会给我设陷阱就说明你也参与主角大逃杀了。
咱两师生一场,干脆合作呗,合作总比单干的强。
信息发出去没多久,穆林的左侧就弹出了一个小光屏,只显示了一句话和两个选项:
没想到进展得这么顺利,穆林当即选择了。
小光屏提示了一句就消失了。
在旁边的同学看来,穆林刚刚莫名其妙的凭空点了一下,为了不让同学感到奇怪,穆林顺势装出正在掐指算数的模样。
(本章完)
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