童年的尾巴 第三十五章 数学测验
9月14日星期三阴有小雨
今天早晨，起床看天，阴沉沉的。妈妈怕天下雨，让我带上了雨衣。我用一个塑料袋装了叠好的雨披，放在了自行车前斗里。
稻田里的稻叶已泛黄，谷穗沉甸甸的，弯着腰。一切都预示着收获季的临近。而我的学业才刚刚起步。我一边骑车，一边在心里发着感慨。
数学有理数加减法已学完了。今天上午，数学是第一节课。章老师拿着一叠试卷走进教室。要考试吗？我对那些负号、括号还有些迷糊呢。
可考试已来临了，虽然我还没有思想准备。我在心里提醒自己，要细心些，认真些，一定要考好！
试卷发了下来。章老师让我们一人一摞书，摞在桌子中间，同桌背对背，不准抄袭他人试卷。还让第一大组和第四大组课桌靠墙边。
题量并不大，16k纸正反两面。可因为心里紧张，平时就不听指挥的大脑更乱了。我糊里糊涂地考完了试。
章老师让我们对手小组互换试卷，一边讲解，一边批同学的试卷。当我的试卷回到我手中时，那醒目的75分，无比刺眼。
下课前老师收走了试卷，带去了办公室。他将记录我们的成绩。下次只许进步，不许倒退。
唉，说起来容易。想做到，不知要死多少脑细胞了。课后听他们谈论，这次考试有好几个100分。我难道不努力？不细心？不认真？应该都不是！我到底差在哪一方面呢？我苦苦思索。可，我不知道，想不明白。
早操后，王洋洋从章老师处拿回试卷，分到小组，发了下来。我仔细寻找错误产生的原因。一道是负号漏抄了一个，一道负负得了负。看起来错得很简单，谁都可以说是自己马虎造成的。可我提醒自己，错误不是因为马虎，肯定不能归为马虎。
第四节地理课讲完，陈老师让我们接下来自习。我大着胆子举手，我要问他数字问题。他可是对我说过“学习上千万不能害羞”！
陈翔老师示意我站起来说。可我双手捧着我的数学试卷，走到讲台前，对陈老师说：“老师，你能帮我分析一下这三题我为什么会做错吗？”
听到我问语文老师数学题，好多同学目瞪口呆。可我是豁出去了。
而让人意外的是，陈老师没有一点意外的意思，仔细地看那三题的解题步骤。
最后，他问我：“你平时是怎么跑步的？”
我怎么跑步？跟数学，跟有理数有什么关系？“我靠两条腿跑步。”听了我的回答，近的几个同学忍笑忍地好费力，干脆趴下了，双肩还不停地抖动。而最前排的王洋洋却面露鄙视。
陈老师却不为所动，继续问我：“哪你知不知道走和跑有什么区别？”
“走得慢，跑得快。”
“走容易跌跤，还是跑容易跌跤？”
“跑。”
“先会走，还是先会跑？”
“走。”
“好了。你的问题解决了。”
“可我还是不明白。”被陈老师连串的问问糊涂了，我老实回答。
“先会走。学好走，再跑不迟。走，就始终有一只脚落地，不易跌倒。你是刚刚学有理数，这就是学走路阶段。可你还没走稳，就开始跑步了。你老老实实地一个负号解决了，再去考虑下一个负号不行吗？非要四五个负号一起解决？这就是典型的走不好，先去跑。不会跑，却去练三级跳远。明白了吗？”
我点头。陈老师却又补充了一句话：“记住：欲速则不达。”
陈老师的话几乎震惊了我的灵魂。是的，是我太心急了。有许婷这个榜样在前，我也野望着全镇前一百五十名。我想大步，跑步赶上去。这太急功近利了。我应该先学会走，一步一个脚印地向前进！松语文学www.16sy.coM免费小说阅读
今天早晨，起床看天，阴沉沉的。妈妈怕天下雨，让我带上了雨衣。我用一个塑料袋装了叠好的雨披，放在了自行车前斗里。
稻田里的稻叶已泛黄，谷穗沉甸甸的，弯着腰。一切都预示着收获季的临近。而我的学业才刚刚起步。我一边骑车，一边在心里发着感慨。
数学有理数加减法已学完了。今天上午，数学是第一节课。章老师拿着一叠试卷走进教室。要考试吗？我对那些负号、括号还有些迷糊呢。
可考试已来临了，虽然我还没有思想准备。我在心里提醒自己，要细心些，认真些，一定要考好！
试卷发了下来。章老师让我们一人一摞书，摞在桌子中间，同桌背对背，不准抄袭他人试卷。还让第一大组和第四大组课桌靠墙边。
题量并不大，16k纸正反两面。可因为心里紧张，平时就不听指挥的大脑更乱了。我糊里糊涂地考完了试。
章老师让我们对手小组互换试卷，一边讲解，一边批同学的试卷。当我的试卷回到我手中时，那醒目的75分，无比刺眼。
下课前老师收走了试卷，带去了办公室。他将记录我们的成绩。下次只许进步，不许倒退。
唉，说起来容易。想做到，不知要死多少脑细胞了。课后听他们谈论，这次考试有好几个100分。我难道不努力？不细心？不认真？应该都不是！我到底差在哪一方面呢？我苦苦思索。可，我不知道，想不明白。
早操后，王洋洋从章老师处拿回试卷，分到小组，发了下来。我仔细寻找错误产生的原因。一道是负号漏抄了一个，一道负负得了负。看起来错得很简单，谁都可以说是自己马虎造成的。可我提醒自己，错误不是因为马虎，肯定不能归为马虎。
第四节地理课讲完，陈老师让我们接下来自习。我大着胆子举手，我要问他数字问题。他可是对我说过“学习上千万不能害羞”！
陈翔老师示意我站起来说。可我双手捧着我的数学试卷，走到讲台前，对陈老师说：“老师，你能帮我分析一下这三题我为什么会做错吗？”
听到我问语文老师数学题，好多同学目瞪口呆。可我是豁出去了。
而让人意外的是，陈老师没有一点意外的意思，仔细地看那三题的解题步骤。
最后，他问我：“你平时是怎么跑步的？”
我怎么跑步？跟数学，跟有理数有什么关系？“我靠两条腿跑步。”听了我的回答，近的几个同学忍笑忍地好费力，干脆趴下了，双肩还不停地抖动。而最前排的王洋洋却面露鄙视。
陈老师却不为所动，继续问我：“哪你知不知道走和跑有什么区别？”
“走得慢，跑得快。”
“走容易跌跤，还是跑容易跌跤？”
“跑。”
“先会走，还是先会跑？”
“走。”
“好了。你的问题解决了。”
“可我还是不明白。”被陈老师连串的问问糊涂了，我老实回答。
“先会走。学好走，再跑不迟。走，就始终有一只脚落地，不易跌倒。你是刚刚学有理数，这就是学走路阶段。可你还没走稳，就开始跑步了。你老老实实地一个负号解决了，再去考虑下一个负号不行吗？非要四五个负号一起解决？这就是典型的走不好，先去跑。不会跑，却去练三级跳远。明白了吗？”
我点头。陈老师却又补充了一句话：“记住：欲速则不达。”
陈老师的话几乎震惊了我的灵魂。是的，是我太心急了。有许婷这个榜样在前，我也野望着全镇前一百五十名。我想大步，跑步赶上去。这太急功近利了。我应该先学会走，一步一个脚印地向前进！松语文学www.16sy.coM免费小说阅读
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