童年的尾巴 第五十章 图书管理员
今天第一节课是语文课。陈老师花了大约三十分钟上完了一篇课文，又布置了课堂作业。我正准备开始写作业时，却听到陈老师说：“请同学们把语文书合起来，平放在桌子上。”
我们不明白老师要干嘛，但还是照做了。陈老师在过道里走了一圈后，回到讲台，开口说：“我刚才看了看你们的语文书。有的同学包了书皮，有人没包。包不包都没关系，可书角不能卷起来。书角卷了的，现在就把它捋平了，我马上还要检查。”
我看看我的语文书，还好，只是有点翘，没卷。看看陆尚书的语文书，上下角都卷成圈了。老师不提，我还真不会在意这些小细节。
可这么小的事也管，老师是不是太闲得慌了？
陈老师：“好了吧？”
“好了。”有好些人答。
陈老师又在教室里转了一圈，回到讲台前，说：“我们班将建一个图书角，希望同学们带一到两本书来，放在图书角供别的同学借阅。同学们有没有不愿意的？”
哈，您这么问，还有敢不愿意的么？
等了的半分钟，果然没人说不愿意。“好，没人不愿意。我也相信你们不至于一本书都找不到。那就中午带过来吧。噢，住宿生下周一带过来。各种书都可以带。但我希望你们选有阅读价值的书。不要带没人愿意看的书。”
“图书角的书我会找些同学当图书管理员去保管。刚才让大家捋了书角。没动手捋的人，可以举手，自告奋勇当图书管理员。”
陈老师等了一会，有十多名同学举起了手。“好。第一个，王彩云。第二个，文宣。第三个王洋洋。第四个杨文静。正好四个角，每人保管十几本书，每两周相互交换保管的书。大家借书也就近些借。另外，我作为老师，也会提供十本书供大家借阅。就由语文科代表耿青娥保管。大家带的书，我不作要求。老师提供的书，每个同学至少在这一学期看完一本，并在日记本上写一篇读后感上交。”
“大家不奇怪图书管理员为什么都是女生吗？”男生们小声哄笑，有的还不好意思的低下头。“男生们要向女生学习，爱护。借阅的书不是你自己的，更要保护好了。图书管理员要经常把书收回来检查。谁把书角弄卷了角，谁就失去把书带回家看的权利，只能白天在学校才可以借书阅读。要想再得到带回家看的权利，必须得到不让你带书回家看的那位管理员的同意才可以。听明白了吧？”
“另外，每本书要建立阅读卡。阅读卡由借阅人签名并注明起止日期。损坏、丢失要作价赔偿。”
“我相信有了这些措施，再有各位管理员认真负责地保管，你们带过来的书一定会得到很好的保护。所以大家不要舍不得把好书带过来。为了鼓励大家提供好书，本学期结束时，借阅次数前十名的，可以选老师提供的十本书中的一本作为奖励。怎么样？想不想得到老师的奖励？想的话，你知道怎么做了吧？”
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我们不明白老师要干嘛，但还是照做了。陈老师在过道里走了一圈后，回到讲台，开口说：“我刚才看了看你们的语文书。有的同学包了书皮，有人没包。包不包都没关系，可书角不能卷起来。书角卷了的，现在就把它捋平了，我马上还要检查。”
我看看我的语文书，还好，只是有点翘，没卷。看看陆尚书的语文书，上下角都卷成圈了。老师不提，我还真不会在意这些小细节。
可这么小的事也管，老师是不是太闲得慌了？
陈老师：“好了吧？”
“好了。”有好些人答。
陈老师又在教室里转了一圈，回到讲台前，说：“我们班将建一个图书角，希望同学们带一到两本书来，放在图书角供别的同学借阅。同学们有没有不愿意的？”
哈，您这么问，还有敢不愿意的么？
等了的半分钟，果然没人说不愿意。“好，没人不愿意。我也相信你们不至于一本书都找不到。那就中午带过来吧。噢，住宿生下周一带过来。各种书都可以带。但我希望你们选有阅读价值的书。不要带没人愿意看的书。”
“图书角的书我会找些同学当图书管理员去保管。刚才让大家捋了书角。没动手捋的人，可以举手，自告奋勇当图书管理员。”
陈老师等了一会，有十多名同学举起了手。“好。第一个，王彩云。第二个，文宣。第三个王洋洋。第四个杨文静。正好四个角，每人保管十几本书，每两周相互交换保管的书。大家借书也就近些借。另外，我作为老师，也会提供十本书供大家借阅。就由语文科代表耿青娥保管。大家带的书，我不作要求。老师提供的书，每个同学至少在这一学期看完一本，并在日记本上写一篇读后感上交。”
“大家不奇怪图书管理员为什么都是女生吗？”男生们小声哄笑，有的还不好意思的低下头。“男生们要向女生学习，爱护。借阅的书不是你自己的，更要保护好了。图书管理员要经常把书收回来检查。谁把书角弄卷了角，谁就失去把书带回家看的权利，只能白天在学校才可以借书阅读。要想再得到带回家看的权利，必须得到不让你带书回家看的那位管理员的同意才可以。听明白了吧？”
“另外，每本书要建立阅读卡。阅读卡由借阅人签名并注明起止日期。损坏、丢失要作价赔偿。”
“我相信有了这些措施，再有各位管理员认真负责地保管，你们带过来的书一定会得到很好的保护。所以大家不要舍不得把好书带过来。为了鼓励大家提供好书，本学期结束时，借阅次数前十名的，可以选老师提供的十本书中的一本作为奖励。怎么样？想不想得到老师的奖励？想的话，你知道怎么做了吧？”
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