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正文 5.保送考和林傻子

  过了体育中考的下周周末是保送考。林一鹤这段时间的表现被列为典型,班主任对她寄予厚望,一周找了她三次。

  对于林一鹤来说,班主任谈话挺浪费时间的。她心智成熟,目标明确,也不大会为一两次小测试的分数焦虑,实在没什么好让班主任操心的。但班主任乐意,林一鹤自然不会把她的善意往外推。

  倒是数学老师某天忽然说:“一鹤,你最近是不是有做什么超纲的题目啊?”

  林一鹤吓了一跳,努力回想自己是不是把三角函数还是微积分给写进题目里了。

  但数学老师只是挺和蔼地说:“你这几次的模拟考成绩不是很理想。我观察了下,难题都做出来了,尤其填空选择的最后一道。但几道基础概念题倒是错得蛮离谱。我知道你想上更好的高中,但是学习还是要注意方法,中考数学也不会出太多超纲的题,你说是吗?”

  林一鹤想到这届的数学卷据说是十年最难,心口不一地说:“是的。”

  数学老师满意点头,给了林一鹤一个“我看好你哟”的眼神。

  林一鹤感觉自己压力还蛮大的。

  其他科目还好糊弄,科学老师倒是对她不满意,“是不是上次考试你太骄傲啦?把科学的时间都分给其他科目了是吗?”

  林一鹤冒冷汗,“不不不,老师我还是最爱你的。”

  傲娇的科学老师冷哼一声,“下次模拟考你要再考成这个样子我就给你加题了。”

  走出办公室,林一鹤长出一口气。看来这段学习效果显著,科学老师只是不满意她的成绩,倒没有怀疑她是不是脑子坏掉了。

  总之,一片兵荒马乱之下,保送考来了。

  以前的林一鹤想要保送根本没戏。但这段时间她状态上佳,班主任蛮有信心她能拿到二中的保送。

  发到卷子,语文的难度比较正常,比平时卷子稍难,难点集中在古文。好在林一鹤上辈子是文科生,古文语感还在,连蒙带猜也都有几分把握。英语难度更是不在话下,除了语法题林一鹤一如既往地抓瞎之外,其他部分简直 easy。

  数学的高难度是意料之中,然而林一鹤却发现有道题居然可以用画图解决。选择最后一题出了一道高中学过的基本函数,林一鹤闭着眼睛都能画出图像,考场上几乎要笑出声来。

  科学的难林一鹤是没什么办法了。这一块她上辈子的记忆已经全然模糊,最多就保证实验题的简答格式写写规范。

  从考场出来,是林前浩来接她。林一鹤也没问金女士去了哪里。

  林前浩说:“考的怎么样?”

  林一鹤说:“还行吧。”

  林前浩问:“那一中的保送肯定能上咯?”不知道为什么,林前浩对林一鹤总有种莫名盲目的自信。

  林一鹤无语,半天才说:“爸,我这成绩,中考一中都未必能上。”

  林前浩哈哈一笑,“那咱们去吃顿好的。你想吃什么?”

  说是对保送毫无希望,但这一次考试下来,林一鹤有一种隐秘的自信。反正结果肯定会比上次好,说不定真的能拿到保送资格呢?

  于是下周上课,林一鹤总有点心神不定,一下课就时不时去趟老师办公室,希望能听到保送成绩。

  到了周三下午,保送成绩才姗姗来迟。林一鹤去办公室的时候,看见自家班主任脸上带笑,心里很是高兴。故意不去问,就想留着这份惊喜。

  果然,班会的时候班主任说起保送的事,“这次我们班参加保送的人很多,有一半,名次也比较不错。我们学校的排名已经下来了,往年的情况来看,能上一中的有三十人,能上二中的是前六十,但排名前一百的都有希望,都要填保送志愿表。”

  “我们班在前三十的有五位同学,田佳吉,第三名!陈诚,第十名。金子灵,第十三名。林建斌,第二十五名。还有最后一位同学,我非常非常惊喜,她这段时间学习状态很不错,果然取得了很棒的分数。”

  林一鹤感觉心在怦怦跳。

  果然,班主任报:“就是林一鹤!第三十名!”

  林一鹤长处一口气,缓缓靠在椅背上。

  班会结束,班主任找她,“一鹤啊,你对这次保送有什么想法没有?要填什么学校?”

  “我报一中。”林一鹤说。

  “你这次成绩非常好,按理说是可以上一中的保送的,不过去年一中保送上了29个,所以你的名次还是比较悬的。我看你最近的成绩,也不是很稳定,要不要还是选择保守一点?二中也是好学校。”

  林一鹤坚定,“老师,我就报一中。”

  班主任踌躇,也不知道该怎么劝她,就说,“你先把表格拿回去,好好跟你父母商量一下。还是应该多听听家长的意见。”

  林一鹤知道多说无益,索性点点头。打算这表格就自己填了,也不通知金女士。

  没想到班主任给金女士打了电话,金女士一直劝说林一鹤接受二中保送。

  林一鹤烦了,“妈,我心里有数的。这段时间我在调整而已,要是这次保送没进一中,中考我一定考到一中去,还要比一中分数线高二十分!你信不信?”

  金女士只当她说气话,“去年中考状元也才高了二十五分。”

  “今年怎么不可能是我呢?”林一鹤语气充满自信。

  金女士虽然不信,但林一鹤如此坚定,只能说:“好吧,那你就填一中吧。”

  于是林一鹤刷刷写上自己的大名,第二天一大早就交上去了。

  班主任眼神有点复杂,最后还是说了句:“祝你好运吧。”

  林一鹤隐约感觉,她的眼神是在说“大概是个傻的吧”。

  保送结果出来得很快。这一批一中居然比去年人数更少,最后只招了二十五人,只破格录取了三十一名的学生会主席陈辉格。林一鹤两年半初中都没做出什么大事,自然不可能被破格录取。

  班主任倒没有端着“早听我说不就好啦”的架子,反而找林一鹤谈心,让她不要计较一时保送的失利。

  林一鹤接下来更加努力。保送生一走,班级里人心浮动。距离中考不到两个月,认真的同学都会满心疲惫,玩票性质的更是在确认自己的处境后,每天窝在后排看小说玩牌。

  其实林一鹤也很奇怪为什么都是后排学生成绩差,难道就因为上课没老师盯着吗?

  林一鹤反而一日比一日能静下心,她基本上每天就和平采采,朱万帆交流几句,问老师问题也更加热情。

  她的学习方法是从分析过去三年的中考试卷得出来的。她把语文c社会的偏文科背诵都录在p3上,上学放学路上在拥挤的车厢里听录音。

  在学校里就刷卷子做作业,基本上在放学后一个小时就能完成当天作业。然后只在书包里装一本教科书和笔记,晚上就只针对性复习这一本书,画思维导图再根据思维导图回忆所有知识点。

  她还整理了初三开始时自己做的错题本,边整理边感叹这都什么一团糟的,除了头几题过程非常详尽,还罗列了好几种做法,后面的越来越不走心,许多计算过程都是错误的,还有好几题计算过程只抄了一半。

  林一鹤一直有轻微强迫症,她打赌这样的错题本当年的自己绝对会嫌弃得看都不看。

  无怪考不上一中。

  强迫症患者林一鹤最终又去买了崭新的活页本做错题。

  她本来还想分知识点罗列错题,后来意识到时间紧迫,只能有一题做一题。为了节省时间,她带了剪刀双面胶,一份卷子订正好了就把有价值的错题剪下来,把剩下的卷子全扔了。

  朱万帆看她每次下课都要扔卷子,索性买了垃圾袋放在两张桌子中间,酷酷地说:“你下课别老是走来走去的,太影响我了。”

  初中小男生的体贴总是要迂回表达。林一鹤心里记上他一笔好,感激一笑。

  酷小男生不屑一顾地转过头去。

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