1-62 应该再也见不到了吧(一)

  关续一家人对比了各个高中近几年的录取分数变化，经过仔细地对比后，综合各个因素下，最终还是决定报考民盟中学，这样自己分数也够，也并不是踩线低空飘过，再加上这个学校软硬件条件也都够！就这么愉快的决定了吧！害怕接下来的几个小时里再有关于报考志愿其他别的想法或者是改变，关续的爸妈选择了在截止报名前最后时刻和关续一道去填报了中考志愿！在那之前班上其他的同学都早早报了。因此班上此时还未有人知道关续到底最后报了哪所高中！

  有些人渐渐不联系后来也就想不起联系了！整个暑假期间徐来和关续再没有过任何形式的联系，徐来这边从刚开始的不适应也接受了同学间的分别，伴随着长大的脚步，我们走过的地方会越来越大，也会认识越来越多的人，而天南海北的分别也会越来越多！在这个初中最后的暑假期间，徐来看了些课外书，也从中学到了课本知识外的人生知识。自己的人生就好比一趟前进的列车，生命中有些人会在某一站上车，有些人会在合适的地方选择下车！有的感情长一些，有的感情短一些！来来往往的，这都是际遇！

  关续这个暑假过得也很是轻松愉悦，顺利地收到了来自民盟中学的录取通知书！期间陪爸妈逛街置办了开学的新书包新衣物，因为学校要求全部学生都要在校住宿，这让从未住过校的关续内心还是有点小期待呢！

  而徐来则是因为育才中学离家有点远，中间还得倒一趟公交车，每天来回途中太费时间了，因此徐来不得不选择了住校！

  平静而又轻松的暑假就这么过去了，大家纷纷迎来了开学季！

  徐来开学这一天，爸妈帮她拿着住宿被褥，又人挤人办理入学报名手续劳累了大半天，又打扫和整理了宿舍的g铺，在傍晚的时候终于结束了入学的各项准备事宜！徐来和爸妈一块儿吃完晚饭后，爸妈就准备坐公交车回家了！徐来执意送爸妈去公交车站，当爸妈上车后车开走的刹那，徐来内心难受极了！鼻子一酸，眼泪就要忍不住了！幸好此时已经天黑，即使自己落泪也不会被路人瞧出来！当然为了不主动引人注目，自然是不能放生哭出来，只能默默地啜泣着！从小从未和爸妈分开过，如今自己竟然也要一个人住宿在学校了，有一种被爸妈“扔下”的错觉！难道这就是长大？初三和高一就一线之隔，对自己竟然有如此不同的影响与心境！

  徐来的宿舍是六人间的，育才中学建校也有五十年了，处于渭城市的中心城区，自然也是寸土寸金的地儿，四周都已经被各种商城和小区紧紧包围。再加上如今学生多，校园却无法再向四周扩大，因此学校的平均人口密度还是比较大的，宿舍也是建于上世纪九十年代，如今住了六个人，确实显得有些拥挤了！不过好在只是在宿舍睡一觉罢了，自己也本身没有带太多的东西！好在不需要占用太大的地方！

  在进入高中的第一天，各科的代课老师都是在课堂上进行了轻松的自我介绍还有课程介绍的轻松，第一天的课程倒也进行的顺利！过了几天，学业上倒也还好，老师们讲的也很透彻，掌握起来倒不难！唯一让徐来有些不适应的就是高中的课程增多，中午休息时间缩短，再加上居然还要上晚自习，以前在初中的时候，自己五点二十就放学了，回家看会儿动画片，之后吃过晚饭，再陪父母看会儿电视，自己一直保持着晚上九点就shagg休息！如今九点半自己才下晚自习，休息显然也不如从前充足了！

  高中果然是高中，不仅课程难度加了不少，而且休息时间也要做出牺牲！进入高中后，和徐来一样提前被保送的同学们，分成了两个平行班高一一班和高一二班，学校为这两个班起名“英才班”，两个班所有的代课老师均为育才中学各科教研组的组长，可以说是学校将最好的师资力量都提供给了这两个班，并任命化学教研组组长王文和英语组组长王建分别为高一一班、二班的班主任！徐来则被分在了高一二班！

  因为同学们都知道高中学习压力大，自然都是时时刻刻不敢放松，徐来虽然学习一直很好，但是如今班上的同学都是来自各个初中的佼佼者，人外有人山外有山，谁都不敢有一丝的自满与骄傲！更何况俗话说得好，学习本就如逆水行舟，不进则退！

  化学老师王文有自己的一套教学方法，追求的是“深入浅出”的学习思路，所以在一开学就花大笔时间，督促着学生们将整个元素周期表分别按照行序和列序背诵默写！而这个时候除了一二班外的班级，只需要将前二十号元素按序背诵即可！王文老师特别负责，在课堂上一一对同学们的背诵情况进行抽查，在王老师严格地抽查过一次后，同学们都知道王文老师是个言出必行的人，在这之后的早读时间里，“氢氦锂铍硼”的背诵声音此起彼伏，响彻在高一一二班的教室里！

  终于在王文老师的严格要求下，不到一周时间，自己所带的高一一班和二班的同学们都通过了王文老师课堂上的抽查！王文老师对待教学严谨的让人敬畏，他以记名字的方式保证自己将每个学生都抽查过行背和列背元素周期表！

  当所有同学都以为这种高压高强度的化学课学习暂告一段落的时候，王文老师又将课本中的第六章放在了第二章前面，这一次王文老师还是没有按照渐渐从易到难的顺序进行，还是一贯秉持自己的“深入浅出”的风格，将第六章的一个全新的化学概念“摩尔质量”讲解给自己的学生们，刚开始讲的第一节课，显然是不同于以往的概念，加之又有点抽象，同学们都听的如坠五里雾中，脑子里都成一团浆糊了！一个头两个大，真是丈二的和尚摸不着头脑啊！

  而面对学生们的无助和焦虑，王文老师显然是提前意料到的，他对学生们鼓励地说道:“同学们，这节课没有听懂没有关系，摩尔质量的理解确实需要时间，大家要对自己有信心，只要上课认真听讲，跟着我的思路，坚持三节课，慢慢大家也就理解了这个概念了！并且伴随着后续的第一到第五章的陆续学习，大家会逐步加深对这一概念的理解，所以这也就是所谓的“深入浅出”！”

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