正文 70、清末学生为什么推动教育改革?
教育改革在190年轰轰烈烈的展开了，这场改革中，新式学堂大量兴起，旧式私塾大量废弃。
新式学堂是讲西洋课的学堂，旧式学堂是讲国学的学堂，这是学生对新旧学堂的直观印象。
学生是凭直观印象做事的。
凤麓学堂讲国学，学生认为凤麓学堂是旧学堂。由于这样认为，他们要求教育改革要求私塾先生把国学课改成西洋课。
他们的要求，被驳回了。
不但被驳回，还被乱扣罪名。
私塾先生以“捣乱”罪名驳回了学生要求，他们在家长会上宣告了学生的捣乱行径。家长听说自己学生不好好学习还捣乱，回到家就把学生打一顿。
学生被打一顿后，安生了许多。
虽然安生，但并不放弃，学生打算等伤养好了再提要求。
家长下手重，学生不得不先养伤。
他们养伤时候，决定再次奋起。
“如果不奋起，我们就一直学不到新知识，如果不奋起，我们就一直生活在贫穷落后中，”一位学生说。
学生本打算秋后奋起，但夏天发生的一件事，让他们不得不把行动提前。
发生的事是，算术和西洋课被取消了。
1904年夏天，院试考试在即，为和宿敌箭金学堂一决高下，凤麓学堂取消了所有算术与西洋语课程。
算术与西洋语课程是学生呼吸新鲜空气的窗口。之前课程虽然多排国学课，但偶尔两节的算术课让学生呼吸到了新鲜空气。
算术课没了，新鲜空气就没了，如果没啥意外，学生会溺死在国学课的海洋里。
学生知道自己会溺死，所以大声呼救。
他们呼救时，私塾先生走到他们跟前。
“坚持下去，胜利属于你们！”私塾先生说。
他们说完就走了。
“。。”学生。
学生继续呼救。
这次走到他们跟前的是校长。
学生以为校长会救自己，但没想到，他“嗯哼”两声就走了。
“嗯哼嗯哼”校长“嗯哼”两声，走了。
“。。”学生。
学生快淹死了，他们在水面奋力拍打水花。
“如果不拍打水花，就会沉入水里，”一名学生说。
学生极力避免自己沉入水里。
他们极力避免沉水里时，他们爸妈走到他们跟前。
学生以为爸妈会救自己，但没想到，爸妈到自己跟前后，伸手把自己的头按在了水里。
“吃得苦中苦方为人上人！”爸妈边按边说。
“。。”学生。
学生已经说不出话了。
他们正在水下喝水。
爸妈是大忙人，不能一直把自己学生按在国学课的海洋中。
他们按了一会儿就走了。
爸妈走后，学生浮出了水面。浮出水面的学生除个别淹死外（这个。。），大部分活的好好的。
活的好好的学生认清了一个事实：要想救自己，只有靠自己！
学生决定自己救自己。
他们决定奋起。
决定奋起的学生再次提出教育改革。鉴于第一次的教训，他们知道胡乱提改革会挨打，所以这次他们有计划的提改革。
有计划提改革的第一步，起草教育改革方针。
学生起草了教育改革方针。
有计划提改革的第二步，把教育改革方针表达出来。
所谓“把教育改革方针表达出来”，就是在课堂上向私塾先生表达方针。表达方针非常危险，表达好了是英雄c表达不好是烈士，学生大多想做英雄大多不想做烈士，所以学生大多不想表达方针。
学生大多不想表达时，一名学生把教育改革方针表达了出来。
这名学生，就是蒋介石。
西元190年，蒋介石童子考试失利。蒋介石考试失利后，励志革新励志学习新知识。励志学习新知识的他走进了凤麓学堂。
到凤麓学堂后，蒋介石以为这个号称崇洋媚外的学堂会教授新知识，但没想到，自己在这儿上了快一个月的课了，学堂讲的除了国学，还是国学！
蒋介石到凤麓学堂的时间是190年夏天。190年夏天，凤麓学堂和箭金学堂激战正酣，激战正酣的凤麓学堂取消了西洋课。由于没西洋课，蒋介石在这儿的第一个月里，一直在学国学。
蒋介石快学吐了。
他吐之前，国学课结束了。
箭金学堂和凤麓学堂在夏天的秀才考试决战中分出了胜负：箭金学堂完胜凤麓学堂完败。
凤麓学堂完败后，国学课遭淘汰，私塾先生被迫离开凤麓学堂。
私塾先生离开后，国学课没了，蒋介石有了天堂一样的生活：到处都是西洋课。
私塾先生离开的日子里，蒋介石学了体操c医学c地理还有《万国公法》。学体操的时候蒋介石锻炼了体能，学医学的时候蒋介石解剖了一只青蛙（这个。。），学地理的时候蒋介石了解到世界上除了中国还有英国法国，学《万国公法》的时候蒋介石知道了人和人是平等的。
体操c医学c地理c《万国公法》，这些还不是让蒋介石最兴奋的，让蒋介石最兴奋的是，明治维新。
蒋介石通过地理老师了解到东方有个国叫日本。除此之外他还了解到，日本本来和自己国家一样穷，但它靠自己的努力富强起来。
“他们努力的方法是，学习西方先进技术，”周骏声说。
地理老师是周俊声。周俊声曾因课程入不敷出离开凤麓学堂。离开学堂后，他痛定思痛努力锤炼教学技能。锤炼教学技能后，周骏声带着一群愿意跟他学西洋课的学生重新回到凤麓学堂。
回凤麓学堂后，周骏声和学生们讲了明治维新。
他之所以讲明治维新，是因为他的梦想。
周骏声曾留学日本，留学日本时候，他有一个梦想。
周骏声的梦想是，自己国家能和日本一样通过学习先进技术富强起来。
周骏声是带着这样的梦想讲课的。
周骏声教给孩子的最重要东西不是课，而是他的梦想。
人要有梦想。——周骏声
怀着富国强兵的梦想，周骏声和学生们讲了日本明治维新的故事。
“蒋介石同学兴奋时会瑟瑟发抖两眼闪光，蒋介石兴奋时虽然也瑟瑟发抖，但却露出一双茫然的大眼睛，蒋介石同学开始时没发现，但他们互相对视寻找共鸣时，发现了。
请看下集《蒋介石的一生71c蒋介石想装聪明人，但被同学识破了》”
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新式学堂是讲西洋课的学堂，旧式学堂是讲国学的学堂，这是学生对新旧学堂的直观印象。
学生是凭直观印象做事的。
凤麓学堂讲国学，学生认为凤麓学堂是旧学堂。由于这样认为，他们要求教育改革要求私塾先生把国学课改成西洋课。
他们的要求，被驳回了。
不但被驳回，还被乱扣罪名。
私塾先生以“捣乱”罪名驳回了学生要求，他们在家长会上宣告了学生的捣乱行径。家长听说自己学生不好好学习还捣乱，回到家就把学生打一顿。
学生被打一顿后，安生了许多。
虽然安生，但并不放弃，学生打算等伤养好了再提要求。
家长下手重，学生不得不先养伤。
他们养伤时候，决定再次奋起。
“如果不奋起，我们就一直学不到新知识，如果不奋起，我们就一直生活在贫穷落后中，”一位学生说。
学生本打算秋后奋起，但夏天发生的一件事，让他们不得不把行动提前。
发生的事是，算术和西洋课被取消了。
1904年夏天，院试考试在即，为和宿敌箭金学堂一决高下，凤麓学堂取消了所有算术与西洋语课程。
算术与西洋语课程是学生呼吸新鲜空气的窗口。之前课程虽然多排国学课，但偶尔两节的算术课让学生呼吸到了新鲜空气。
算术课没了，新鲜空气就没了，如果没啥意外，学生会溺死在国学课的海洋里。
学生知道自己会溺死，所以大声呼救。
他们呼救时，私塾先生走到他们跟前。
“坚持下去，胜利属于你们！”私塾先生说。
他们说完就走了。
“。。”学生。
学生继续呼救。
这次走到他们跟前的是校长。
学生以为校长会救自己，但没想到，他“嗯哼”两声就走了。
“嗯哼嗯哼”校长“嗯哼”两声，走了。
“。。”学生。
学生快淹死了，他们在水面奋力拍打水花。
“如果不拍打水花，就会沉入水里，”一名学生说。
学生极力避免自己沉入水里。
他们极力避免沉水里时，他们爸妈走到他们跟前。
学生以为爸妈会救自己，但没想到，爸妈到自己跟前后，伸手把自己的头按在了水里。
“吃得苦中苦方为人上人！”爸妈边按边说。
“。。”学生。
学生已经说不出话了。
他们正在水下喝水。
爸妈是大忙人，不能一直把自己学生按在国学课的海洋中。
他们按了一会儿就走了。
爸妈走后，学生浮出了水面。浮出水面的学生除个别淹死外（这个。。），大部分活的好好的。
活的好好的学生认清了一个事实：要想救自己，只有靠自己！
学生决定自己救自己。
他们决定奋起。
决定奋起的学生再次提出教育改革。鉴于第一次的教训，他们知道胡乱提改革会挨打，所以这次他们有计划的提改革。
有计划提改革的第一步，起草教育改革方针。
学生起草了教育改革方针。
有计划提改革的第二步，把教育改革方针表达出来。
所谓“把教育改革方针表达出来”，就是在课堂上向私塾先生表达方针。表达方针非常危险，表达好了是英雄c表达不好是烈士，学生大多想做英雄大多不想做烈士，所以学生大多不想表达方针。
学生大多不想表达时，一名学生把教育改革方针表达了出来。
这名学生，就是蒋介石。
西元190年，蒋介石童子考试失利。蒋介石考试失利后，励志革新励志学习新知识。励志学习新知识的他走进了凤麓学堂。
到凤麓学堂后，蒋介石以为这个号称崇洋媚外的学堂会教授新知识，但没想到，自己在这儿上了快一个月的课了，学堂讲的除了国学，还是国学！
蒋介石到凤麓学堂的时间是190年夏天。190年夏天，凤麓学堂和箭金学堂激战正酣，激战正酣的凤麓学堂取消了西洋课。由于没西洋课，蒋介石在这儿的第一个月里，一直在学国学。
蒋介石快学吐了。
他吐之前，国学课结束了。
箭金学堂和凤麓学堂在夏天的秀才考试决战中分出了胜负：箭金学堂完胜凤麓学堂完败。
凤麓学堂完败后，国学课遭淘汰，私塾先生被迫离开凤麓学堂。
私塾先生离开后，国学课没了，蒋介石有了天堂一样的生活：到处都是西洋课。
私塾先生离开的日子里，蒋介石学了体操c医学c地理还有《万国公法》。学体操的时候蒋介石锻炼了体能，学医学的时候蒋介石解剖了一只青蛙（这个。。），学地理的时候蒋介石了解到世界上除了中国还有英国法国，学《万国公法》的时候蒋介石知道了人和人是平等的。
体操c医学c地理c《万国公法》，这些还不是让蒋介石最兴奋的，让蒋介石最兴奋的是，明治维新。
蒋介石通过地理老师了解到东方有个国叫日本。除此之外他还了解到，日本本来和自己国家一样穷，但它靠自己的努力富强起来。
“他们努力的方法是，学习西方先进技术，”周骏声说。
地理老师是周俊声。周俊声曾因课程入不敷出离开凤麓学堂。离开学堂后，他痛定思痛努力锤炼教学技能。锤炼教学技能后，周骏声带着一群愿意跟他学西洋课的学生重新回到凤麓学堂。
回凤麓学堂后，周骏声和学生们讲了明治维新。
他之所以讲明治维新，是因为他的梦想。
周骏声曾留学日本，留学日本时候，他有一个梦想。
周骏声的梦想是，自己国家能和日本一样通过学习先进技术富强起来。
周骏声是带着这样的梦想讲课的。
周骏声教给孩子的最重要东西不是课，而是他的梦想。
人要有梦想。——周骏声
怀着富国强兵的梦想，周骏声和学生们讲了日本明治维新的故事。
“蒋介石同学兴奋时会瑟瑟发抖两眼闪光，蒋介石兴奋时虽然也瑟瑟发抖，但却露出一双茫然的大眼睛，蒋介石同学开始时没发现，但他们互相对视寻找共鸣时，发现了。
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