正文 123、陈其美:生活由很多方面组成,人只
陈其美并不是唯一感到绝望的人。以背书成绩定学生优劣的学堂在这片土地存在了数千年。数千年来，在这种学堂里学习的学生，都会感到绝望。
过去的学生会感到绝望。
过去只有这一种学堂。
陈其美是幸运的。
陈其美所在的时代，不但有以背书成绩定学生优劣的传统学堂，也有西洋盛行的让学生发挥特长的洋学堂。
陈其美时候并没有待过洋学堂，但他遇到过教授洋学堂知识的老师——顾清廉。
顾清廉，清末宁波人，他被后世称为“伟大的教育家”。
顾清廉曾在陈其美家乡教过书。
顾清廉被凤麓学堂开除后（见《蒋介石的一生91》），去京城赶考。他回来的路上，路过吴兴（今湖州吴兴区）。
吴兴是陈其美老家。
顾清廉在吴兴待过一段时间。
他在吴兴的时候，在陈其美所在的私塾教书。
陈其美遇到顾清廉时，顾清廉告诉他：“背书只是一方面，生活由很多方面组成，比如做班干部c比如替同学主持公道c比如画画c比如有感情的朗读一首诗。”
“这些方面只要有一方面你能做好，你就是有才华的，”顾清廉最后说。
顾清廉的话打动了陈其美，陈其美又燃起了生活的希望，在随后的日子里，虽然他依旧背不会诗，但他成了受欢迎的同学。
陈其美之所以受欢迎，是因为他有一项长处：体谅人心。
陈其美在家时就体谅人心。
陈其美家里是卖布的，为了把布卖出去，他学会了察言观色。
陈其美学会了和来店里的客人相处，学会了怎么做才能讨客人喜欢。
陈其美在学校时，由于不会背书，所以受到同学和老师的排斥。
他一度被老师同学讨厌。
为不被排斥c为不被讨厌，陈其美努力了解老师和同学的想法。
他做到了。
陈其美知道怎样做能讨老师喜欢，也知道如何表现能让同学对自己有好感。
“背好书老师就会喜欢我，站在同学角度，同学就会对我有好感，”陈其美解释说。
陈其美按他说的做了。
陈其美最后没能背好书，老师依旧不喜欢他，但他学会了站在同学角度考虑问题。
同学不喜欢大声说话的人，陈其美学会了不大声说话。同学不喜欢邋遢的人，陈其美学会了勤换衣服常洗澡。同学打架时，陈其美用沉稳的声音让他们站在对方角度想一想。
站在对方角度想后，陈其美的同学不再打架。
陈其美之所以按同学喜好做，是因为，他也不喜欢大声说话的人，他也不喜欢邋里邋遢的人。
陈其美之所以按同学喜好做，是因为他站在了同学的角度。
打架同学之所以听陈其美的，是因为，他们觉得陈其美说的有道理。
陈其美赢得了同学尊重。
陈其美受到了同学欢迎。
陈其美被同学认可了。
被同学认可后，陈其美觉得自己生活渐渐明亮起来。
“背书只是一方面，生活由很多方面组成，比如做班干部c比如替同学主持公道c比如画画c比如有感情的朗读一首诗，”陈其美说。
“这些方面只要有一方面做的好，就是有才华的，”陈其美最后说。
顾清廉的教诲，响彻在陈其美心中。陈其美觉得自己并不是无能的孩子，陈其美觉得自己的未来也可以很美好。
陈其美对未来有了希翼。
人之所以对未来有希翼，是因为没有经历残酷的现实。——时代谚语
陈其美积极乐观的活着，虽然他对未来充满希望，但残酷的现实，却不留情面的出现在他眼前。
竞选班干部的时候，私塾里的同学多投陈其美的票。
陈其美最后得票最高。
陈其美也有做班干部的意向。
虽然陈其美得票最高c虽然他有做班干部的意向，但老师让背书最好的同学做了班干部。同学们问为什么时，老师说：“让背书好的人做班干部，因为他能为大家树立榜样。”
“差生怎么能做班干部？”老师最后说。
“”同学们。
遇到陈其美的时候，同学们把他不能做班干部的原因告诉了他。
“”陈其美。
陈其美很伤心。
陈其美发现，无论自己多努力，都无法改变这个世界，无论自己在别的方面多优秀，这个世界都会用“背书成绩不好”的名义把自己定义成“差生”。
“”陈其美。
陈其美感到无助c绝望。
无助c绝望的陈其美，沉寂一段时间后，选择了一条很多差生都会选的路——叛逆。
陈其美开始做老师认为不好的事：逃课c读画书c拉帮结派c打架（其实是阻止别人打架）c早恋。
陈其美开始做自己认为对的事。
陈其美开始按自己的心意做事：喜欢什么，做什么。
由于不喜欢死记硬背，陈其美选择逃课。由于画书有趣，陈其美选择读画书。
陈其美能站在别人角度看问题，他能看到别人看不到的问题，他能解决别人解决不了的问题。
同学们喜欢找陈其美解决问题。
同学们围着陈其美转的时候，老师认为陈其美在拉帮结派。
“一个差生带着一群人，不是帮派是什么？”老师愤怒的说。
“学堂的风气就是被他们带坏的，”老师最后说。
私塾学生被混混欺负时，陈其美站在了混混面前。
他用自己的方法说服了混混。
由于陈其美出现在打架现场，私塾先生认为他参与了打架。
陈其美直率的性格和洞察人心的体贴受到了女生欢迎，很多女生和他一起玩。
见到陈其美和女生厮混在一起，私塾先生认为他早恋。
陈其美成了私塾里的重点防治对象。
陈其美成了私塾先生眼中的“坏学生”。
私塾先生想法是大多数人的想法。
大多数人认为背书不好的学生是差生，大多数人以背书成绩论英雄，大多数人看到陈其美的所作所为时，会判定他为“坏学生”。
“陈其美相信，自己能靠自己的能力在社会上成就一凡事业。
他相信的时候，社会给他展示了残酷的一面。
请看下集《蒋介石的一生14c陈其美的成长环境充满了偏见，为啥？》”
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过去的学生会感到绝望。
过去只有这一种学堂。
陈其美是幸运的。
陈其美所在的时代，不但有以背书成绩定学生优劣的传统学堂，也有西洋盛行的让学生发挥特长的洋学堂。
陈其美时候并没有待过洋学堂，但他遇到过教授洋学堂知识的老师——顾清廉。
顾清廉，清末宁波人，他被后世称为“伟大的教育家”。
顾清廉曾在陈其美家乡教过书。
顾清廉被凤麓学堂开除后（见《蒋介石的一生91》），去京城赶考。他回来的路上，路过吴兴（今湖州吴兴区）。
吴兴是陈其美老家。
顾清廉在吴兴待过一段时间。
他在吴兴的时候，在陈其美所在的私塾教书。
陈其美遇到顾清廉时，顾清廉告诉他：“背书只是一方面，生活由很多方面组成，比如做班干部c比如替同学主持公道c比如画画c比如有感情的朗读一首诗。”
“这些方面只要有一方面你能做好，你就是有才华的，”顾清廉最后说。
顾清廉的话打动了陈其美，陈其美又燃起了生活的希望，在随后的日子里，虽然他依旧背不会诗，但他成了受欢迎的同学。
陈其美之所以受欢迎，是因为他有一项长处：体谅人心。
陈其美在家时就体谅人心。
陈其美家里是卖布的，为了把布卖出去，他学会了察言观色。
陈其美学会了和来店里的客人相处，学会了怎么做才能讨客人喜欢。
陈其美在学校时，由于不会背书，所以受到同学和老师的排斥。
他一度被老师同学讨厌。
为不被排斥c为不被讨厌，陈其美努力了解老师和同学的想法。
他做到了。
陈其美知道怎样做能讨老师喜欢，也知道如何表现能让同学对自己有好感。
“背好书老师就会喜欢我，站在同学角度，同学就会对我有好感，”陈其美解释说。
陈其美按他说的做了。
陈其美最后没能背好书，老师依旧不喜欢他，但他学会了站在同学角度考虑问题。
同学不喜欢大声说话的人，陈其美学会了不大声说话。同学不喜欢邋遢的人，陈其美学会了勤换衣服常洗澡。同学打架时，陈其美用沉稳的声音让他们站在对方角度想一想。
站在对方角度想后，陈其美的同学不再打架。
陈其美之所以按同学喜好做，是因为，他也不喜欢大声说话的人，他也不喜欢邋里邋遢的人。
陈其美之所以按同学喜好做，是因为他站在了同学的角度。
打架同学之所以听陈其美的，是因为，他们觉得陈其美说的有道理。
陈其美赢得了同学尊重。
陈其美受到了同学欢迎。
陈其美被同学认可了。
被同学认可后，陈其美觉得自己生活渐渐明亮起来。
“背书只是一方面，生活由很多方面组成，比如做班干部c比如替同学主持公道c比如画画c比如有感情的朗读一首诗，”陈其美说。
“这些方面只要有一方面做的好，就是有才华的，”陈其美最后说。
顾清廉的教诲，响彻在陈其美心中。陈其美觉得自己并不是无能的孩子，陈其美觉得自己的未来也可以很美好。
陈其美对未来有了希翼。
人之所以对未来有希翼，是因为没有经历残酷的现实。——时代谚语
陈其美积极乐观的活着，虽然他对未来充满希望，但残酷的现实，却不留情面的出现在他眼前。
竞选班干部的时候，私塾里的同学多投陈其美的票。
陈其美最后得票最高。
陈其美也有做班干部的意向。
虽然陈其美得票最高c虽然他有做班干部的意向，但老师让背书最好的同学做了班干部。同学们问为什么时，老师说：“让背书好的人做班干部，因为他能为大家树立榜样。”
“差生怎么能做班干部？”老师最后说。
“”同学们。
遇到陈其美的时候，同学们把他不能做班干部的原因告诉了他。
“”陈其美。
陈其美很伤心。
陈其美发现，无论自己多努力，都无法改变这个世界，无论自己在别的方面多优秀，这个世界都会用“背书成绩不好”的名义把自己定义成“差生”。
“”陈其美。
陈其美感到无助c绝望。
无助c绝望的陈其美，沉寂一段时间后，选择了一条很多差生都会选的路——叛逆。
陈其美开始做老师认为不好的事：逃课c读画书c拉帮结派c打架（其实是阻止别人打架）c早恋。
陈其美开始做自己认为对的事。
陈其美开始按自己的心意做事：喜欢什么，做什么。
由于不喜欢死记硬背，陈其美选择逃课。由于画书有趣，陈其美选择读画书。
陈其美能站在别人角度看问题，他能看到别人看不到的问题，他能解决别人解决不了的问题。
同学们喜欢找陈其美解决问题。
同学们围着陈其美转的时候，老师认为陈其美在拉帮结派。
“一个差生带着一群人，不是帮派是什么？”老师愤怒的说。
“学堂的风气就是被他们带坏的，”老师最后说。
私塾学生被混混欺负时，陈其美站在了混混面前。
他用自己的方法说服了混混。
由于陈其美出现在打架现场，私塾先生认为他参与了打架。
陈其美直率的性格和洞察人心的体贴受到了女生欢迎，很多女生和他一起玩。
见到陈其美和女生厮混在一起，私塾先生认为他早恋。
陈其美成了私塾里的重点防治对象。
陈其美成了私塾先生眼中的“坏学生”。
私塾先生想法是大多数人的想法。
大多数人认为背书不好的学生是差生，大多数人以背书成绩论英雄，大多数人看到陈其美的所作所为时，会判定他为“坏学生”。
“陈其美相信，自己能靠自己的能力在社会上成就一凡事业。
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