《白香山传》正文 第11章 乐天当起了湘灵兄妹的书法老师
乐天刚刚从书房里走出来,就看见湘灵在大门外向他招手,乐天急忙走下楼,向湘灵走去。乐天只问得半句话“香玉妹妹你……”,湘灵把手一招,转过身子就走。乐天知道湘灵有事,也跟着湘灵往前走。
二人转过一个弯,再往里面走了一小段路,一栋小楼房就出现在乐天眼前,湘灵忽然站住了,对乐天说:“乐天哥哥,这里就是我家。我爹天天要我和哥哥写字,但是他自己字写得不好,我娘又不会写字,没人指点,所以……”
“所以你就叫我来教你们兄妹写字?”
“我……我看乐天哥哥的字写得太好了,我想……”
“好啦好啦,不要吞吞吐吐的,这老师我就来当吧。”二人走向左边的楼梯,来到楼上的一间侧室里面。
“乐天哥哥,你不要看我的字,我的字写得不好……”阿毛用手捂住桌子上的一张纸说。
“要乐天哥哥来教你,你还怕羞?快给乐天哥哥看看!”在学习方面,阿毛比不上妹妹,所以他听妹妹的。
阿毛放开了手,乐天看阿毛写的字,原来他写的是聂夷中老先生的《锄禾》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
“你喜欢这首诗?”乐天问阿毛。
“我爹喜欢这首诗,他说这首诗写得很好,写出了农夫在烈日底下拔草的辛苦,也写出了我们吃的粮食来之不易。他还说,这聂老先生懂得农夫的辛苦,是好人。”湘灵说。
“我爹要我把这首诗背下来,还有我把字写好。可是我的字就是写不好。”阿毛有些不好意思。
“不要紧,字写不好,可以慢慢学,写字这活儿,不能急,太心急反而效果不好。你们知道我写了多久吗?我今年才十一岁,可是我已经写了十年字。”
“哟,乐天哥哥一岁就开始写字?”
“是呀,我一岁的时候,我娘就教我拿笔写字,写一点一横一竖。到两三岁的时候,我娘就教我苗红。什么叫‘苗红’?就是把用红墨水写的字垫在下面,上面蒙上薄纸,然后在上面的薄纸上按照下面的红字笔画写,要写得跟下面的红字一模一样,那就叫着‘苗红’。”
“乐天哥哥也给我们写红字让我们苗红好吗?”
“别急,让我看看你们写字的姿势对不对,还有握笔的姿势,这些都是最开始的基本功。”
小乐天的书法课就这样开始了。这时两兄妹在乐天的手把手教导下开始学习。
“先来看握笔,自古至今,执笔的方法多种多样,但是总结起来也不过几种,据说古代的人是用三个指头执笔的,就是这样,这样……”乐天一边用三个指头夹住笔杆,一边做运笔动作。
“古代人都用三个指头执笔,因为古时候没桌子椅子,都是在地上写字,用三个指头执笔写起来比较方便。后来这种方法传到东瀛扶桑国,现在东瀛扶桑国人都喜欢坐在地上写字。”说到这里,乐天坐在地上做写字示范,逗得湘灵兄妹大声笑起来。
“后来有了桌椅板凳,人们可以坐在椅子或板凳上写字,执笔方法也发生了变化,变为‘五指执笔法’了。什么叫‘五指执笔法’?就是用右手五个手指全派上用场,用‘按、压、钩、顶、抵’的方法把笔执稳,使手指各有各的用处。具体的握笔方法是:大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指,钩住笔杆。无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧,帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定,手心虚空。你们仔细看看,就是这样、这样……”
湘灵兄妹俩仔仔细细地看,认认真真地模仿。
“还有,同样是五指执笔法,又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式,古人称之为‘凤眼’、‘虎口’、‘鹅头’等五指执笔的不同态势,你们看看,就是这样的区别……”
“下面我们来看几种书写姿势。枕腕、悬腕与悬肘是三种基本的姿势。第一是枕腕,枕腕是执笔的手腕枕靠在桌面上或枕靠在左手手背上书写的方法。也有采用一种叫‘臂搁’的竹片来搁手的,一般用于夏天,因夏大容易出汗,手上的汗水容易将纸洇潮。用枕腕法书写毛笔字,因手腕靠在桌上手很平稳,适宜于写小楷或一寸见方的中楷,但也因手腕搁死了难于移动。如果再写大一些的字,就要用悬碗来书写。”
“什么叫悬腕呢?悬腕就是执笔的手腕悬起,离开桌面,肘臂仍靠在桌上的书写方法。这种方法,手腕活动范围比枕腕法大一些,臂和肘关节还是靠在桌上,仍然比较平稳,可写二三寸大小的大楷字。如果写对联或擘窠大字,就要用悬肘法来书写了。”
“什么叫做悬肘呢?悬肘是执笔的手臂全部悬空来书写毛笔字的方法。这种方法因手臂不靠在桌上,没有一点妨碍,可以任意挥洒,不管写大字、小字都很适宜,是最佳的书写方式,也是书法家普遍采用的方法。你们看,这样一来,写一副毛笔字就好像在练一段武功,左右开合,上下浑然一体,全身力气运于一点,凝神静气,一气呵成,这就叫着‘书法’了。”小乐天讲到这里,全身舒展,暗运神功,全然一代武林高手在传教武术精妙奇功了。
小孩子们学东西贪求快速,巴不得一下全学会。讲了执笔,乐天又要兄妹俩学习写字的姿势。这写毛笔字的姿势也就是两种,一种是坐的姿势,一种是站的姿势。
“写毛笔字以坐姿为主。一则练二三寸大楷字无须站立,坐着写就行了二则坐着省力又利于凝神聚气,注意力容易集中。主张写二三寸大楷模也要用立姿的主要原因是为了练习悬肘,其实坐着写也照样可以用悬肘法,关键是方法要正确。”乐天现在真的像一位书法大师了,讲话的神态也越来越像一位老道的先生了。
“正确的坐姿应该是‘头正、身直、臂开、足安’,大家看看我,所谓‘头正’,指的是书写时头要摆正,不可偏侧……所谓身直,指身体要平正、坐直,两肩齐平,当然直立不是要昂首挺胸,而应该肩背放松,自然下沉,身子略向前倾,胸口与桌面保持一拳多的间隔,切忌弯腰驼背,甚至将下巴枕靠在左手背上……”
小乐天要兄妹俩自己练一练刚才说的基本功,但是湘灵兄妹俩要他把站立的姿势也讲一讲,乐天只得继续往下说:
“写比较大的大字必须站着,一则字大,笔画长,坐着写就够不着;二则坐着看大幅作品视线有偏差,不如站着居高临下准确,看得也全面。”
“站着写毛笔字身子可略往前倾,头部正直稍微有些下俯,左手掌按住桌面上的纸,右手近于伸直,执笔的姿势也要随着站立而改变,手掌下覆,手背与手臂几乎成一平面。两脚分开站稳,双足之间的距离与肩宽大致相等。书写时用手腕、手臂的运动来完成;如果写特别大的字,甚至要用腰部的运动来书写,两脚可再分开些,使书写动作可大一些。执笔方法也应随之而变化。因特大的字要用大斗笔,蘸墨后分量不轻,如果仍然五指执住笔杆,恐怕不堪重负,应该使虎口紧靠笔杆,五指整把抓住斗笔的圆形根部,书写要用腕、肘、臂、腰的联合协调动作来完成。好了,现在你们兄妹俩休息休息,自己练一练。”
这第一堂写字课就上到这里。
就在三人刚走出湘灵兄妹俩的“书房”的时候,湘灵的爹妈回来了。
“哟,乐天哥,今天来给湘灵两兄妹当先生了吧?”湘灵的爹也称呼乐天作“乐天哥”。
“今天乐天哥哥教我们写毛笔字呢!”湘灵忙告诉爹妈。
“好好好,以后天天要你们乐天哥哥来给你们当先生,你们乐天哥哥就是多才多艺。咦,我说小哥,你湘灵妹妹天天嚷着要我给她买琴,奥,乐天小哥那把琴叫什么琴?”
“琵琶!”湘灵忙告诉爹。
“对了,你湘灵妹妹天天嚷着要我给她买琵琶,就买你家里那种,可是我跟她妈都不识货,那天你能不能跟我们一起去看看,给她买一把?”
“但不知道这苻离有没有乐器行?就是买琴的地方。”乐天说。
“有,有一次在北大街那边我看见,那里面有许许多多的琴和笛子。”湘灵说。
“好吧,那一天叔叔有时间,我们就一起去看看吧。”买琵琶的事就定下来了。
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二人转过一个弯,再往里面走了一小段路,一栋小楼房就出现在乐天眼前,湘灵忽然站住了,对乐天说:“乐天哥哥,这里就是我家。我爹天天要我和哥哥写字,但是他自己字写得不好,我娘又不会写字,没人指点,所以……”
“所以你就叫我来教你们兄妹写字?”
“我……我看乐天哥哥的字写得太好了,我想……”
“好啦好啦,不要吞吞吐吐的,这老师我就来当吧。”二人走向左边的楼梯,来到楼上的一间侧室里面。
“乐天哥哥,你不要看我的字,我的字写得不好……”阿毛用手捂住桌子上的一张纸说。
“要乐天哥哥来教你,你还怕羞?快给乐天哥哥看看!”在学习方面,阿毛比不上妹妹,所以他听妹妹的。
阿毛放开了手,乐天看阿毛写的字,原来他写的是聂夷中老先生的《锄禾》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
“你喜欢这首诗?”乐天问阿毛。
“我爹喜欢这首诗,他说这首诗写得很好,写出了农夫在烈日底下拔草的辛苦,也写出了我们吃的粮食来之不易。他还说,这聂老先生懂得农夫的辛苦,是好人。”湘灵说。
“我爹要我把这首诗背下来,还有我把字写好。可是我的字就是写不好。”阿毛有些不好意思。
“不要紧,字写不好,可以慢慢学,写字这活儿,不能急,太心急反而效果不好。你们知道我写了多久吗?我今年才十一岁,可是我已经写了十年字。”
“哟,乐天哥哥一岁就开始写字?”
“是呀,我一岁的时候,我娘就教我拿笔写字,写一点一横一竖。到两三岁的时候,我娘就教我苗红。什么叫‘苗红’?就是把用红墨水写的字垫在下面,上面蒙上薄纸,然后在上面的薄纸上按照下面的红字笔画写,要写得跟下面的红字一模一样,那就叫着‘苗红’。”
“乐天哥哥也给我们写红字让我们苗红好吗?”
“别急,让我看看你们写字的姿势对不对,还有握笔的姿势,这些都是最开始的基本功。”
小乐天的书法课就这样开始了。这时两兄妹在乐天的手把手教导下开始学习。
“先来看握笔,自古至今,执笔的方法多种多样,但是总结起来也不过几种,据说古代的人是用三个指头执笔的,就是这样,这样……”乐天一边用三个指头夹住笔杆,一边做运笔动作。
“古代人都用三个指头执笔,因为古时候没桌子椅子,都是在地上写字,用三个指头执笔写起来比较方便。后来这种方法传到东瀛扶桑国,现在东瀛扶桑国人都喜欢坐在地上写字。”说到这里,乐天坐在地上做写字示范,逗得湘灵兄妹大声笑起来。
“后来有了桌椅板凳,人们可以坐在椅子或板凳上写字,执笔方法也发生了变化,变为‘五指执笔法’了。什么叫‘五指执笔法’?就是用右手五个手指全派上用场,用‘按、压、钩、顶、抵’的方法把笔执稳,使手指各有各的用处。具体的握笔方法是:大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指,钩住笔杆。无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧,帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定,手心虚空。你们仔细看看,就是这样、这样……”
湘灵兄妹俩仔仔细细地看,认认真真地模仿。
“还有,同样是五指执笔法,又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式,古人称之为‘凤眼’、‘虎口’、‘鹅头’等五指执笔的不同态势,你们看看,就是这样的区别……”
“下面我们来看几种书写姿势。枕腕、悬腕与悬肘是三种基本的姿势。第一是枕腕,枕腕是执笔的手腕枕靠在桌面上或枕靠在左手手背上书写的方法。也有采用一种叫‘臂搁’的竹片来搁手的,一般用于夏天,因夏大容易出汗,手上的汗水容易将纸洇潮。用枕腕法书写毛笔字,因手腕靠在桌上手很平稳,适宜于写小楷或一寸见方的中楷,但也因手腕搁死了难于移动。如果再写大一些的字,就要用悬碗来书写。”
“什么叫悬腕呢?悬腕就是执笔的手腕悬起,离开桌面,肘臂仍靠在桌上的书写方法。这种方法,手腕活动范围比枕腕法大一些,臂和肘关节还是靠在桌上,仍然比较平稳,可写二三寸大小的大楷字。如果写对联或擘窠大字,就要用悬肘法来书写了。”
“什么叫做悬肘呢?悬肘是执笔的手臂全部悬空来书写毛笔字的方法。这种方法因手臂不靠在桌上,没有一点妨碍,可以任意挥洒,不管写大字、小字都很适宜,是最佳的书写方式,也是书法家普遍采用的方法。你们看,这样一来,写一副毛笔字就好像在练一段武功,左右开合,上下浑然一体,全身力气运于一点,凝神静气,一气呵成,这就叫着‘书法’了。”小乐天讲到这里,全身舒展,暗运神功,全然一代武林高手在传教武术精妙奇功了。
小孩子们学东西贪求快速,巴不得一下全学会。讲了执笔,乐天又要兄妹俩学习写字的姿势。这写毛笔字的姿势也就是两种,一种是坐的姿势,一种是站的姿势。
“写毛笔字以坐姿为主。一则练二三寸大楷字无须站立,坐着写就行了二则坐着省力又利于凝神聚气,注意力容易集中。主张写二三寸大楷模也要用立姿的主要原因是为了练习悬肘,其实坐着写也照样可以用悬肘法,关键是方法要正确。”乐天现在真的像一位书法大师了,讲话的神态也越来越像一位老道的先生了。
“正确的坐姿应该是‘头正、身直、臂开、足安’,大家看看我,所谓‘头正’,指的是书写时头要摆正,不可偏侧……所谓身直,指身体要平正、坐直,两肩齐平,当然直立不是要昂首挺胸,而应该肩背放松,自然下沉,身子略向前倾,胸口与桌面保持一拳多的间隔,切忌弯腰驼背,甚至将下巴枕靠在左手背上……”
小乐天要兄妹俩自己练一练刚才说的基本功,但是湘灵兄妹俩要他把站立的姿势也讲一讲,乐天只得继续往下说:
“写比较大的大字必须站着,一则字大,笔画长,坐着写就够不着;二则坐着看大幅作品视线有偏差,不如站着居高临下准确,看得也全面。”
“站着写毛笔字身子可略往前倾,头部正直稍微有些下俯,左手掌按住桌面上的纸,右手近于伸直,执笔的姿势也要随着站立而改变,手掌下覆,手背与手臂几乎成一平面。两脚分开站稳,双足之间的距离与肩宽大致相等。书写时用手腕、手臂的运动来完成;如果写特别大的字,甚至要用腰部的运动来书写,两脚可再分开些,使书写动作可大一些。执笔方法也应随之而变化。因特大的字要用大斗笔,蘸墨后分量不轻,如果仍然五指执住笔杆,恐怕不堪重负,应该使虎口紧靠笔杆,五指整把抓住斗笔的圆形根部,书写要用腕、肘、臂、腰的联合协调动作来完成。好了,现在你们兄妹俩休息休息,自己练一练。”
这第一堂写字课就上到这里。
就在三人刚走出湘灵兄妹俩的“书房”的时候,湘灵的爹妈回来了。
“哟,乐天哥,今天来给湘灵两兄妹当先生了吧?”湘灵的爹也称呼乐天作“乐天哥”。
“今天乐天哥哥教我们写毛笔字呢!”湘灵忙告诉爹妈。
“好好好,以后天天要你们乐天哥哥来给你们当先生,你们乐天哥哥就是多才多艺。咦,我说小哥,你湘灵妹妹天天嚷着要我给她买琴,奥,乐天小哥那把琴叫什么琴?”
“琵琶!”湘灵忙告诉爹。
“对了,你湘灵妹妹天天嚷着要我给她买琵琶,就买你家里那种,可是我跟她妈都不识货,那天你能不能跟我们一起去看看,给她买一把?”
“但不知道这苻离有没有乐器行?就是买琴的地方。”乐天说。
“有,有一次在北大街那边我看见,那里面有许许多多的琴和笛子。”湘灵说。
“好吧,那一天叔叔有时间,我们就一起去看看吧。”买琵琶的事就定下来了。
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