正文 第三十七章
招生工作盛况空前，前来报考的青年人数远远超出学校的承载能力，怎么办？周太暄和同志们商量后决定，条件不够，先把人招进来再想办法，锦州都打下来了，这点困难难不倒我们，把合格的学生都招进来，一边学习，一边建设新校园。
1948年11月中旬，学校正式开学。学校没有礼堂，开学典礼就在学校教学楼前举行。在教学楼前的空地上，几百名学生站在寒风里，兴奋地等待着校长的演讲。
那天周太暄头戴狗皮帽子，身披羊皮军大衣，内穿一身灰布军装，他快步从教学楼走出来，跳上临时作为讲台的一张课桌，他微笑着向同学们挥手致意，学生们热烈地为他鼓掌。
周太暄站在课桌上给学生们上了新学期第一课，社会发展简史。他从原始社会c奴隶社会c封建社会c资本主义社会c社会主义社会，一直讲到共产主义社会。向同学们展示了人类社会的发展历程，让同学们第一次感到共产的事业是人类光明与伟大的事业。
接着周太暄还向师生简要介绍了解放军在全国取得的胜利，他充满激情地说：“一个伟大的新中国就要在世界的东方站立起来，我们每一个同志都要投入到这样一个创造历史的时刻，为我们的伟大祖国贡献我们的青春，贡献出我们的一切！”
台下爆发出暴风雨般的掌声，同学们为周太暄那慷慨激昂的演说而热血沸腾。他们为自己能赶上这个新旧交替的伟大时代而幸福，他们年轻的体内燃起热情和冲动，他们愿意追随共产党所指引的伟大事业，为她奋斗，为她献身。
接着是副校长刘志工讲话，他给师生们讲了他在延安抗大的经历，他号召师生们学习延安抗大的革命精神，发扬团结紧张严肃活泼的作风，和艰苦奋斗不怕牺牲的革命传统，努力学习，把学校建成辽西，乃至全国的模范学校。最后他兴奋地唱起《抗日军政大学校歌》:
黄河之滨，
集合着一群中华民族优秀的子孙。
人类解放，救国的责任，
全靠我们自己来担承。
同学们，努力学习，
团结c紧张c严肃c活泼，
我们的作风，
同学们，积极工作，
艰苦奋斗，英勇牺牲，我们的传统。
象黄河之水，汹涌澎湃，
把日寇驱逐于国土之东，
向着新社会前进，前进，
我们是抗日者的先锋！
开学后，师生们的热情高涨，除了教学上课，还积极参与学校建设。他们自己建礼堂，修操场，盖宿舍，不分白天黑夜。人们充满了热情，好像不知道什么是累，每个人都有一股使不完的劲儿。
周太暄亲自做校园设计，和师生们一起挑水，搬砖，砌墙。经过三个多月的艰苦努力，新的礼堂c教室c宿舍建成了。
为了庆祝新校舍完工，学校组织师生搞了一次盛大的联欢会。在联欢会上，周太暄用小提琴演奏了那首《秋收》，刘志工朗诵了郭沫若的《神曲》，同学们表演了东北秧歌c二人转，还唱了评戏，全校师生沉浸在无比的喜悦之中。
联欢会结束后，学生围着周太暄，有的让他讲革命故事，有的让他教小提琴，周太暄和学生们说说笑笑，到深夜才散去。
周太暄回到教学楼，路过王大钧的办公室，里面亮着灯光，他推开门，看见王大钧还在工作。
王大钧看见周太暄，笑着说：“周校长，你总算回来啦。”
“学生们很有意思，围着我问东问西不肯走，他们的热情真是高的很呐！”
王大钧笑了笑，欲言又止。周太暄看出王大钧有事情要说，便问：“老王，你有事？”
王大钧笑了笑：“其实也没啥事儿，今天太晚了，您先休息吧，明天咱们再谈。”
通过这一段的接触，周太暄知道王大钧是这么一种人，就是遇到天大的事，他也是不慌不忙的，他做事总是从从容容，游刃有余。他和你谈话，一定会选择时机合适时再说，他不会追着你，逼着你去听他的想法。凡是他有事找你，一定是经过深思熟虑，一定是重要的事情。想到这里，周太暄收起了笑容：“老王，我不累，现在正兴奋着，回去也睡不着，正好咱俩聊一聊。”
王大钧笑道：“周校长，我感觉现在不光是你兴奋，整个学校都兴奋了。”
王大钧话里有话，周太暄连忙追问：“老王，你尽管直说。”
王大钧很认真地说：“周校长，我是旧学校教育出来的人，我知道我有很多新东西要学习。但我始终认为，办教育，质量是关键。我的专业是数学，我知道，学好数学，不演题，不做作业，是学不好的。从开学到现在，一个学期快过去了，师生们忙于学校建设，忙于各种文体活动，还有各种政治学习，许多老师备课不认真，没有教案不做讲义就去上课。很多学生，特别是一些要求进步的学生，上课打瞌睡，不按时交作业。这样下去，我们的教学质量很难保证。”
周太暄认真地听着，不断地点头。他虽然对出现这些问题有思想准备，但还是非常欣赏王大钧的提醒，自己对王大钧的判断没错，他是一个值得信赖的人。见王大钧停下来望着自己，周太暄诚恳地说：“老王，你说的很对，前一个战役是应该告一个段落了。下一步，我们的工作重心要转到提高教学质量上来。老王，谈谈你对下一步工作的想法。”
王大钧心中已经有了想法，他说：“我认为目前要做两件事，第一件，理科学生要按其掌握的知识水平重新分班。理科学习需要一步一步地铺垫，前面的知识没有学，或者没有掌握，就难以学习后面的知识，如果强行往前学，就会做夹生饭。目前学生的水平相差太大，继续这样教学，就会造成水平高的同学吃不饱，水平低的同学不消化的局面。现在有些教师抱怨学生笨，我看主要不是学生笨，而是他们还不具备一些必要的知识准备和必要的练习。”
讲到这里他停下来，看着周太暄。
周太暄点头说：“你说得对，我同意。第二件事呢？”
王大钧接着讲：“第二件事，就是我们校领导要抓教学管理，所谓教学管理有三方面的任务，第一，就是教学有计划，对于每一个学科，根据学生状况c教学内容c教学目标，我们要制定详细的教学计划，教学计划不仅要计划完成教学内容的时间，还要有详细的讲义与之配合；第二，就是要有监督，没有监督就没有管理，没有监督，再好的计划也会流于形式。教学监督最有效的办法就是听课。我建议，我们校领导要深入班级听课，这必须是每个领导的工作任务。我到理科专业听课，卢书安负责听文科的课，周校长可以跟随我和卢书安听课，这样便于我们讨论；第三，是沟通，每次听完课，与任课教师讨论很重要，我觉得大多数热爱自己专业的教师是愿意与人沟通探讨的。当然我们做领导的，听课也要做准备，如果我们准备不充分，说外行话，以势压人，可能会使教师们产生抵触情绪。”
周太暄意识到王大钧最后那几句话是针对副校长刘志工的，刘志工这个人大大咧咧，有些自以为是，王大钧没提让刘志工听课，估计是担心他捅出漏子。但是如果不安排刘志工听课，这必将影响刘志工的工作情绪，会在领导班子里造成不团结。想到这里周太暄插了一句：“老王，你的想法我完全赞成，就照你说的做。不过，还是安排刘副校长也去听课，出了问题我们再想办法解决。”
王大钧理解周太暄的考虑，他点点头：“好吧，他喜欢引经据典，就让他去历史系听课吧。”
这次谈话后，在周太暄和王大钧等人的努力下，教学工作很快走上正轨。
经过一年多的辛苦工作，学校的各项工作都取得了巨大的进步。一天早上，周太暄走进校门，和往常一样，他喜欢看看学生办的办报。一看不要紧，板报栏上用碗大的正楷写着几个大字“同学们，我们要努力学习周校长，听周校长的话，争取做周校长的好学生!”
周太暄被吓了一跳，这还得了，怎么能这么写？他赶忙跑到校学生会，找到学生会主席小于。
周太暄严肃地问：“小于，门口板报上的字是谁写的？”
小于得意地说：“是我们校团委和学生会共同倡议的。”
周太暄生气地说：“不行，赶快撤下来。”
于德泉不解地问：“为什么？这是全校同学们的心声，同学们认为周校长您就是我们的榜样，您的才干和美德深深地印在同学们的心里，我们团委和学生会集体认为，为了在全校掀起热爱共产党，热爱新中国的新，我们就以周校长您为榜样，做您你的好学生，听毛主席的话，跟共产党走。”
周太暄不想多说，不希望在新中国的学校里看到这样的语言，他对小于命令道：“小于，如果你想做好学生，就赶快去把板报上的那两句话拿下来。并跟同学们说，就说是周校长说的，以后不许宣传个人！”
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1948年11月中旬，学校正式开学。学校没有礼堂，开学典礼就在学校教学楼前举行。在教学楼前的空地上，几百名学生站在寒风里，兴奋地等待着校长的演讲。
那天周太暄头戴狗皮帽子，身披羊皮军大衣，内穿一身灰布军装，他快步从教学楼走出来，跳上临时作为讲台的一张课桌，他微笑着向同学们挥手致意，学生们热烈地为他鼓掌。
周太暄站在课桌上给学生们上了新学期第一课，社会发展简史。他从原始社会c奴隶社会c封建社会c资本主义社会c社会主义社会，一直讲到共产主义社会。向同学们展示了人类社会的发展历程，让同学们第一次感到共产的事业是人类光明与伟大的事业。
接着周太暄还向师生简要介绍了解放军在全国取得的胜利，他充满激情地说：“一个伟大的新中国就要在世界的东方站立起来，我们每一个同志都要投入到这样一个创造历史的时刻，为我们的伟大祖国贡献我们的青春，贡献出我们的一切！”
台下爆发出暴风雨般的掌声，同学们为周太暄那慷慨激昂的演说而热血沸腾。他们为自己能赶上这个新旧交替的伟大时代而幸福，他们年轻的体内燃起热情和冲动，他们愿意追随共产党所指引的伟大事业，为她奋斗，为她献身。
接着是副校长刘志工讲话，他给师生们讲了他在延安抗大的经历，他号召师生们学习延安抗大的革命精神，发扬团结紧张严肃活泼的作风，和艰苦奋斗不怕牺牲的革命传统，努力学习，把学校建成辽西，乃至全国的模范学校。最后他兴奋地唱起《抗日军政大学校歌》:
黄河之滨，
集合着一群中华民族优秀的子孙。
人类解放，救国的责任，
全靠我们自己来担承。
同学们，努力学习，
团结c紧张c严肃c活泼，
我们的作风，
同学们，积极工作，
艰苦奋斗，英勇牺牲，我们的传统。
象黄河之水，汹涌澎湃，
把日寇驱逐于国土之东，
向着新社会前进，前进，
我们是抗日者的先锋！
开学后，师生们的热情高涨，除了教学上课，还积极参与学校建设。他们自己建礼堂，修操场，盖宿舍，不分白天黑夜。人们充满了热情，好像不知道什么是累，每个人都有一股使不完的劲儿。
周太暄亲自做校园设计，和师生们一起挑水，搬砖，砌墙。经过三个多月的艰苦努力，新的礼堂c教室c宿舍建成了。
为了庆祝新校舍完工，学校组织师生搞了一次盛大的联欢会。在联欢会上，周太暄用小提琴演奏了那首《秋收》，刘志工朗诵了郭沫若的《神曲》，同学们表演了东北秧歌c二人转，还唱了评戏，全校师生沉浸在无比的喜悦之中。
联欢会结束后，学生围着周太暄，有的让他讲革命故事，有的让他教小提琴，周太暄和学生们说说笑笑，到深夜才散去。
周太暄回到教学楼，路过王大钧的办公室，里面亮着灯光，他推开门，看见王大钧还在工作。
王大钧看见周太暄，笑着说：“周校长，你总算回来啦。”
“学生们很有意思，围着我问东问西不肯走，他们的热情真是高的很呐！”
王大钧笑了笑，欲言又止。周太暄看出王大钧有事情要说，便问：“老王，你有事？”
王大钧笑了笑：“其实也没啥事儿，今天太晚了，您先休息吧，明天咱们再谈。”
通过这一段的接触，周太暄知道王大钧是这么一种人，就是遇到天大的事，他也是不慌不忙的，他做事总是从从容容，游刃有余。他和你谈话，一定会选择时机合适时再说，他不会追着你，逼着你去听他的想法。凡是他有事找你，一定是经过深思熟虑，一定是重要的事情。想到这里，周太暄收起了笑容：“老王，我不累，现在正兴奋着，回去也睡不着，正好咱俩聊一聊。”
王大钧笑道：“周校长，我感觉现在不光是你兴奋，整个学校都兴奋了。”
王大钧话里有话，周太暄连忙追问：“老王，你尽管直说。”
王大钧很认真地说：“周校长，我是旧学校教育出来的人，我知道我有很多新东西要学习。但我始终认为，办教育，质量是关键。我的专业是数学，我知道，学好数学，不演题，不做作业，是学不好的。从开学到现在，一个学期快过去了，师生们忙于学校建设，忙于各种文体活动，还有各种政治学习，许多老师备课不认真，没有教案不做讲义就去上课。很多学生，特别是一些要求进步的学生，上课打瞌睡，不按时交作业。这样下去，我们的教学质量很难保证。”
周太暄认真地听着，不断地点头。他虽然对出现这些问题有思想准备，但还是非常欣赏王大钧的提醒，自己对王大钧的判断没错，他是一个值得信赖的人。见王大钧停下来望着自己，周太暄诚恳地说：“老王，你说的很对，前一个战役是应该告一个段落了。下一步，我们的工作重心要转到提高教学质量上来。老王，谈谈你对下一步工作的想法。”
王大钧心中已经有了想法，他说：“我认为目前要做两件事，第一件，理科学生要按其掌握的知识水平重新分班。理科学习需要一步一步地铺垫，前面的知识没有学，或者没有掌握，就难以学习后面的知识，如果强行往前学，就会做夹生饭。目前学生的水平相差太大，继续这样教学，就会造成水平高的同学吃不饱，水平低的同学不消化的局面。现在有些教师抱怨学生笨，我看主要不是学生笨，而是他们还不具备一些必要的知识准备和必要的练习。”
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周太暄点头说：“你说得对，我同意。第二件事呢？”
王大钧接着讲：“第二件事，就是我们校领导要抓教学管理，所谓教学管理有三方面的任务，第一，就是教学有计划，对于每一个学科，根据学生状况c教学内容c教学目标，我们要制定详细的教学计划，教学计划不仅要计划完成教学内容的时间，还要有详细的讲义与之配合；第二，就是要有监督，没有监督就没有管理，没有监督，再好的计划也会流于形式。教学监督最有效的办法就是听课。我建议，我们校领导要深入班级听课，这必须是每个领导的工作任务。我到理科专业听课，卢书安负责听文科的课，周校长可以跟随我和卢书安听课，这样便于我们讨论；第三，是沟通，每次听完课，与任课教师讨论很重要，我觉得大多数热爱自己专业的教师是愿意与人沟通探讨的。当然我们做领导的，听课也要做准备，如果我们准备不充分，说外行话，以势压人，可能会使教师们产生抵触情绪。”
周太暄意识到王大钧最后那几句话是针对副校长刘志工的，刘志工这个人大大咧咧，有些自以为是，王大钧没提让刘志工听课，估计是担心他捅出漏子。但是如果不安排刘志工听课，这必将影响刘志工的工作情绪，会在领导班子里造成不团结。想到这里周太暄插了一句：“老王，你的想法我完全赞成，就照你说的做。不过，还是安排刘副校长也去听课，出了问题我们再想办法解决。”
王大钧理解周太暄的考虑，他点点头：“好吧，他喜欢引经据典，就让他去历史系听课吧。”
这次谈话后，在周太暄和王大钧等人的努力下，教学工作很快走上正轨。
经过一年多的辛苦工作，学校的各项工作都取得了巨大的进步。一天早上，周太暄走进校门，和往常一样，他喜欢看看学生办的办报。一看不要紧，板报栏上用碗大的正楷写着几个大字“同学们，我们要努力学习周校长，听周校长的话，争取做周校长的好学生!”
周太暄被吓了一跳，这还得了，怎么能这么写？他赶忙跑到校学生会，找到学生会主席小于。
周太暄严肃地问：“小于，门口板报上的字是谁写的？”
小于得意地说：“是我们校团委和学生会共同倡议的。”
周太暄生气地说：“不行，赶快撤下来。”
于德泉不解地问：“为什么？这是全校同学们的心声，同学们认为周校长您就是我们的榜样，您的才干和美德深深地印在同学们的心里，我们团委和学生会集体认为，为了在全校掀起热爱共产党，热爱新中国的新，我们就以周校长您为榜样，做您你的好学生，听毛主席的话，跟共产党走。”
周太暄不想多说，不希望在新中国的学校里看到这样的语言，他对小于命令道：“小于，如果你想做好学生，就赶快去把板报上的那两句话拿下来。并跟同学们说，就说是周校长说的，以后不许宣传个人！”
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