正文 八十九、番外篇 之 青葱往事 十五
大米在想象中的另一个时空,给了自己与华自芳一个值得期待的美好感情,可是在青葱岁月中,她和齐大卫的故事,才刚刚开始。
大卫是在陶大米上高三的时候,作为复读生插班进来的。莫名其妙喜欢上大米后,他多次委婉地向她表达着自己的爱意:红豆两颗赠“佳人”,冥顽不灵的陶大米没体会出什么意思来,反倒急着鉴别真伪去了,差点把大伟郁闷死;笛音一曲悦“佳人”,结果不仅没有取悦她,反而把她折腾地捂着腮帮子,抚着心口窝,一脸难受的样子,自己把个腮帮子都吹疼了的这一曲,差点把她郁闷出抑郁症。
大卫不甘心,经常在课间,她闷头学习的时候,坐在她对面,跟她说个话,给她解个闷,要不就劝她要学会休息,下课出去多活动活动,别太累了。大米拿他当自己的哥们儿,倒是喜欢听他给她讲这些,两个相谈甚欢。
有一次,大卫忽然拿出自己珍爱的日记本,厚厚的一大本,封面也很精美,递到大米手里:“陶大米,你不是一直喜欢我写的字吗,这上面有不少,你拿去看吧。这是我的日记本,写了好几年了,你喜欢的话,送你了。以后,就有你代我保管它了”
情商顶多是三年级小朋友的陶大米喜出望外:“齐大卫,你确定是送我的?!”她跟大卫由衷地说过好几遍:“老馋你的那一笔好字了,要是我也能写得那么好,就太好了!”大卫当时就跟她说:“你稀罕的话,我写一些送给你。”
她以为他是随口敷衍她的,没拿着当真。想不到他记在了心里,竟然写了这么多“字”送她!陶大米浅薄的虚荣心得到了空前绝后的满足,她甚至有点儿飘飘然了:“哇哦,看看我这份儿人缘儿嗨,多么得好吆!”心里只顾着美了,压根儿就没有体会到大卫送她日记本c说那番话的深意,那是日记本啊,把自己满满的心思郑重地托付给对方,得是一份多么厚重的情谊!正常人怎么敢接着呢?但是人家陶大米就敢!
大卫想通过这样的一种方式来试探一下大米,如果你对我没那个意思,你自然不能要我的日记本;而一旦你接过了它,那就表明你对我也有那方面的好感,也就是接受了我的追求。如果你接受了,我就找个机会,向你表明我的爱!
谁想陶大米只是把它看成写了很多漂亮“字”的那么个普通本子了呢?再说了,大卫又不是趁着四下无人的时候偷偷摸摸给她的,这样她就会警惕起来了,说不定就不敢要了,他是当着那么多人的面儿把个本子递给她的,哪能是什么日记本呢?翻翻里面的内容,大都泛泛而谈,没有情呀爱呀的抒发,怎么看也是他送给了她很多“字”呀?
所以说,人的情商低了,就合该完蛋!
可是大米那么傻,华自芳和齐大卫都那么聪明,为什么他们却喜欢她呢?想来人与人相处是需要遵循互补规律的,聪明人一般都挺喜欢傻子。再一个,聪明人一旦犯了傻,比个傻子都要傻好几分唻。嘻嘻
看大米欢天喜地接过了他的一番心意,大卫的脸上总算又浮上了一丝笑意
此时的华自芳,早被陶大米宁折不弯c倔强任性c古怪孤僻的坏脾气折腾得心灰意冷了,不自觉对她失去了九成的好感和想法。在他看来,现在的陶大米,早已不是灭火运动员这么简单了,她已经升级成最高级别c最强配置c最大容量的灭火器了。谁还敢对她有什么想法?是个正常人都不该喜欢她的,离着远远的吧。
是以不管谁和大米交往,他都置之不理,爱谁谁,与我无关,只要别影响了班级管理班级秩序就行,再说了,同学间下课时说话聊天不很正常?
能把一份儿美好的感情,打磨提升到人与人交往中“事不关己高高挂起”的最高境界,真非人力之所能为。
可是偶尔回想起初见她时的那一幕,嗨,还是如此美好
随着自己退学的念头越来越强烈,大卫跟大米表白的想法也愈加迫切。他开始频频地下位去找大米,有时候没话也愿意上她眼前坐上一坐,呆一小会儿。
时间一长,不光大米有些不乐意,其他同学也看不过眼去了。
那天晚自习前,人还没来齐,在教室里的学生都在安静地学习。大卫又悄悄坐到了大米前桌的位子上。大米就奇了怪了,心想这个前桌怎么老不来呀,这不是成心给大卫腾地儿嘛,真是的,干脆让他两个换位算了!大卫也是不知糙好,这还让不让我学了?
没好气地想着,她伸手拾掇着桌子上的一摞卷子,快做完了,该拿回宿舍去了。
看大米不知道好歹地呱嗒着脸,大卫知好知歹地没敢吭声。沉默了片刻,他忽然开玩笑似地抽出大米手底下的那摞卷子,随手一翻一抖,又郑重放在她面前,傻大米惊呆了,心想这是在玩杂耍吗?
大卫鼓起勇气盯着大米:“陶大米,你”大米莫名其妙盯着他,大卫眼神里有什么?期盼,着急还有什么?
正在此时,忽然有个男生扯直了嗓子,拖着长腔大喊了一声:“各——就——各——位——!”班里顿时响起了一阵哄笑!
大卫立马讪讪地起身离去,临走把手放在卷子上,轻按了一下
大卫终于走了,陶大米呼了一口气,可捞着学点了。歪过头,她瞥了一眼左后方,离着自己远远的高铭,刚才他这一嗓子虽然给了大卫一个老大的难堪,也让自己觉着很尴尬,但总算是给她解了围了。
轻叹一声,看来大卫真是在追自己呢,原来她总是掩耳盗铃般欺骗自己,认为大卫就是把她当成哥们儿姐们儿来交往的,自己无需神经过敏。但现在高铭的一嗓子“各就各位”,还有同学的哄笑声都在提醒她:别自欺欺人了,齐大卫就是在追你唻,你们两个在同学们眼里就是在腻腻歪歪谈恋爱唻!
不行!陶大米打定了主意,下次齐大卫再冲她这么暧昧不清的话,她一定要把话挑明了,告诉他:她现在一心学习,别的,什么也顾不上!
下了晚自习,她抱起这一摞卷子回了宿舍,原封不动,板板正正放进床底下的纸箱子里,心想,可不能丢了,以后随时还要拿出来复习唻。
第二天有一节劳动课,同学们都到操场上除草去了。干活的就是几个男同学,拿着锄头忙活个不停。大米和一群女同学站在操场边树荫下,嘻嘻哈哈看“男劳力们”劳动的美好画面。
忽然,眼前出现了一个齐大卫,他弯腰锄地,虽然小草不费劲地锄出来了,可他整个人显得疲惫困倦,精神不济,心事重重。
看他已经来到了自己身边,像要跟自己说点什么似的,但是一脸的沉重,又说不出来。陶大米觉着自己扭身走了不大好,两个就这么不尴不尬待着也不像话,就没话找话跟他开了句玩笑:“齐大卫,昨晚没睡够吗?怎么看起来没精神?快说,干什么坏事了?!”
眉毛不自觉地微微一皱,脸上的表情跟着一滞,齐大卫带着浅浅的吃惊和失望,抬起头来看着近在咫尺的她,欲言又止,想了想,他转身走了!
一头雾水的陶大米心想,又怎么得罪他了这是?怎么不理我?真是的,这么小脾气!忽远忽近c忽上忽下的,你拿自己当片云彩吗?哼!
听刚才女生们嘁嘁喳喳,说大卫接着就走了,要不上学了!
陶大米没有多少留恋不舍,但她也不高兴,替大卫难受,不上学了,他不就真成了出苦力的农民了?看他刚才锄地的架势,有模有样的,还真要下地干活的样子唻。
想不到回到教室后,齐大卫又做了一个惊大米之举:他沉着脸过来想要回自己的日记本,严格地讲是大米的“字帖”去!
陶大米火了,她太讨厌齐大卫了,还有点儿好处吗?给我两粒破红豆,接着要回去了;给我个破本子接着又往回要!出尔反尔,非人哉!自己幸亏没看上他,要是跟才女路虹似的,傻乎乎看上他,还不知道被他退了几回亲了!
她气哼哼把“字帖”退还给齐大卫,心想:彻底决裂了!你就是不上学我也决不替你难过了!
但是有一首词大米很喜欢,还不等背下来呢,就被大卫要回去了,真是有些可惜,早知道忘了多背背了:昨夜漫天杨柳絮,春雪多情,来送冬归去写的多么好,可惜这一份美好的感情,就像这首词一样,总也不属于她。
词的后半部分,更美,大米想不起来了,她觉着,也由衷地希望,这些更美的文字,总有一天是属于大卫真正的心上人的,就像大卫以后的人生,也会越来越美好的。
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大卫是在陶大米上高三的时候,作为复读生插班进来的。莫名其妙喜欢上大米后,他多次委婉地向她表达着自己的爱意:红豆两颗赠“佳人”,冥顽不灵的陶大米没体会出什么意思来,反倒急着鉴别真伪去了,差点把大伟郁闷死;笛音一曲悦“佳人”,结果不仅没有取悦她,反而把她折腾地捂着腮帮子,抚着心口窝,一脸难受的样子,自己把个腮帮子都吹疼了的这一曲,差点把她郁闷出抑郁症。
大卫不甘心,经常在课间,她闷头学习的时候,坐在她对面,跟她说个话,给她解个闷,要不就劝她要学会休息,下课出去多活动活动,别太累了。大米拿他当自己的哥们儿,倒是喜欢听他给她讲这些,两个相谈甚欢。
有一次,大卫忽然拿出自己珍爱的日记本,厚厚的一大本,封面也很精美,递到大米手里:“陶大米,你不是一直喜欢我写的字吗,这上面有不少,你拿去看吧。这是我的日记本,写了好几年了,你喜欢的话,送你了。以后,就有你代我保管它了”
情商顶多是三年级小朋友的陶大米喜出望外:“齐大卫,你确定是送我的?!”她跟大卫由衷地说过好几遍:“老馋你的那一笔好字了,要是我也能写得那么好,就太好了!”大卫当时就跟她说:“你稀罕的话,我写一些送给你。”
她以为他是随口敷衍她的,没拿着当真。想不到他记在了心里,竟然写了这么多“字”送她!陶大米浅薄的虚荣心得到了空前绝后的满足,她甚至有点儿飘飘然了:“哇哦,看看我这份儿人缘儿嗨,多么得好吆!”心里只顾着美了,压根儿就没有体会到大卫送她日记本c说那番话的深意,那是日记本啊,把自己满满的心思郑重地托付给对方,得是一份多么厚重的情谊!正常人怎么敢接着呢?但是人家陶大米就敢!
大卫想通过这样的一种方式来试探一下大米,如果你对我没那个意思,你自然不能要我的日记本;而一旦你接过了它,那就表明你对我也有那方面的好感,也就是接受了我的追求。如果你接受了,我就找个机会,向你表明我的爱!
谁想陶大米只是把它看成写了很多漂亮“字”的那么个普通本子了呢?再说了,大卫又不是趁着四下无人的时候偷偷摸摸给她的,这样她就会警惕起来了,说不定就不敢要了,他是当着那么多人的面儿把个本子递给她的,哪能是什么日记本呢?翻翻里面的内容,大都泛泛而谈,没有情呀爱呀的抒发,怎么看也是他送给了她很多“字”呀?
所以说,人的情商低了,就合该完蛋!
可是大米那么傻,华自芳和齐大卫都那么聪明,为什么他们却喜欢她呢?想来人与人相处是需要遵循互补规律的,聪明人一般都挺喜欢傻子。再一个,聪明人一旦犯了傻,比个傻子都要傻好几分唻。嘻嘻
看大米欢天喜地接过了他的一番心意,大卫的脸上总算又浮上了一丝笑意
此时的华自芳,早被陶大米宁折不弯c倔强任性c古怪孤僻的坏脾气折腾得心灰意冷了,不自觉对她失去了九成的好感和想法。在他看来,现在的陶大米,早已不是灭火运动员这么简单了,她已经升级成最高级别c最强配置c最大容量的灭火器了。谁还敢对她有什么想法?是个正常人都不该喜欢她的,离着远远的吧。
是以不管谁和大米交往,他都置之不理,爱谁谁,与我无关,只要别影响了班级管理班级秩序就行,再说了,同学间下课时说话聊天不很正常?
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可是偶尔回想起初见她时的那一幕,嗨,还是如此美好
随着自己退学的念头越来越强烈,大卫跟大米表白的想法也愈加迫切。他开始频频地下位去找大米,有时候没话也愿意上她眼前坐上一坐,呆一小会儿。
时间一长,不光大米有些不乐意,其他同学也看不过眼去了。
那天晚自习前,人还没来齐,在教室里的学生都在安静地学习。大卫又悄悄坐到了大米前桌的位子上。大米就奇了怪了,心想这个前桌怎么老不来呀,这不是成心给大卫腾地儿嘛,真是的,干脆让他两个换位算了!大卫也是不知糙好,这还让不让我学了?
没好气地想着,她伸手拾掇着桌子上的一摞卷子,快做完了,该拿回宿舍去了。
看大米不知道好歹地呱嗒着脸,大卫知好知歹地没敢吭声。沉默了片刻,他忽然开玩笑似地抽出大米手底下的那摞卷子,随手一翻一抖,又郑重放在她面前,傻大米惊呆了,心想这是在玩杂耍吗?
大卫鼓起勇气盯着大米:“陶大米,你”大米莫名其妙盯着他,大卫眼神里有什么?期盼,着急还有什么?
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大卫立马讪讪地起身离去,临走把手放在卷子上,轻按了一下
大卫终于走了,陶大米呼了一口气,可捞着学点了。歪过头,她瞥了一眼左后方,离着自己远远的高铭,刚才他这一嗓子虽然给了大卫一个老大的难堪,也让自己觉着很尴尬,但总算是给她解了围了。
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不行!陶大米打定了主意,下次齐大卫再冲她这么暧昧不清的话,她一定要把话挑明了,告诉他:她现在一心学习,别的,什么也顾不上!
下了晚自习,她抱起这一摞卷子回了宿舍,原封不动,板板正正放进床底下的纸箱子里,心想,可不能丢了,以后随时还要拿出来复习唻。
第二天有一节劳动课,同学们都到操场上除草去了。干活的就是几个男同学,拿着锄头忙活个不停。大米和一群女同学站在操场边树荫下,嘻嘻哈哈看“男劳力们”劳动的美好画面。
忽然,眼前出现了一个齐大卫,他弯腰锄地,虽然小草不费劲地锄出来了,可他整个人显得疲惫困倦,精神不济,心事重重。
看他已经来到了自己身边,像要跟自己说点什么似的,但是一脸的沉重,又说不出来。陶大米觉着自己扭身走了不大好,两个就这么不尴不尬待着也不像话,就没话找话跟他开了句玩笑:“齐大卫,昨晚没睡够吗?怎么看起来没精神?快说,干什么坏事了?!”
眉毛不自觉地微微一皱,脸上的表情跟着一滞,齐大卫带着浅浅的吃惊和失望,抬起头来看着近在咫尺的她,欲言又止,想了想,他转身走了!
一头雾水的陶大米心想,又怎么得罪他了这是?怎么不理我?真是的,这么小脾气!忽远忽近c忽上忽下的,你拿自己当片云彩吗?哼!
听刚才女生们嘁嘁喳喳,说大卫接着就走了,要不上学了!
陶大米没有多少留恋不舍,但她也不高兴,替大卫难受,不上学了,他不就真成了出苦力的农民了?看他刚才锄地的架势,有模有样的,还真要下地干活的样子唻。
想不到回到教室后,齐大卫又做了一个惊大米之举:他沉着脸过来想要回自己的日记本,严格地讲是大米的“字帖”去!
陶大米火了,她太讨厌齐大卫了,还有点儿好处吗?给我两粒破红豆,接着要回去了;给我个破本子接着又往回要!出尔反尔,非人哉!自己幸亏没看上他,要是跟才女路虹似的,傻乎乎看上他,还不知道被他退了几回亲了!
她气哼哼把“字帖”退还给齐大卫,心想:彻底决裂了!你就是不上学我也决不替你难过了!
但是有一首词大米很喜欢,还不等背下来呢,就被大卫要回去了,真是有些可惜,早知道忘了多背背了:昨夜漫天杨柳絮,春雪多情,来送冬归去写的多么好,可惜这一份美好的感情,就像这首词一样,总也不属于她。
词的后半部分,更美,大米想不起来了,她觉着,也由衷地希望,这些更美的文字,总有一天是属于大卫真正的心上人的,就像大卫以后的人生,也会越来越美好的。
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