旧稿 第108章 冬季学习班
天冷了，初雪下过之后，就冷得不适合出去活动了。就连保暖衣物最全的肴族人都减少了外出次数。
不过隔三岔五的还是有其他族的队伍来到肴族的开荒营地。前几天来了骓族人c沛族人c土藿人，今天又是汶族人和有罟族人联袂而来。来这里的队伍都有共同的特点：孩子多，大人少，而且都带着不少食物。
这都是来参加涂奇的冬季学习班的。猫冬开始之后，看着人们闲得蛋痛，涂奇就把没事干的人聚集到一起，教她们写字c计数，还有各种制造手艺。正巧巢长老的草鞋贸易引来不少部族的换货队伍，她们看到涂奇这么搞，马上就动心了。这可是学习肴族技术的好机会啊！于是回去后她们就说服族里派人来拜涂奇为师了。
这学习班也不只是为了教人学东西，其实也是涂奇和步华狸商量出来吸引各族和肴族推行新婚约的一个诱饵。只要各族人都想派人来肴族学东西，那么为了学到核心技术，必然会派肴族出婚到其他族的男子回来“偷学”手艺。这样一来，肴族要求各族将以往通婚的人员也按新婚约确定归属就没有多大阻力了。
所以刚开始其他族要求涂奇收下他们子弟学东西的时候，涂奇很是拿了一番高姿态，见谁都来一句：“肴族族长和长老们都怕肴族的技术被其他族学会了”待其他族代表愕然的时候，涂奇再装好人：“其实也不是没有办法。你们派出婚到你们那里的肴族人回来学，她们就没话可说了。”
“让他们回来？万一他们回来以后就不到我们族了怎么办呢？”各族代表纷纷担忧地说道。
“这还不简单？你们让跟他们成婚的女子一起来不就行了？”涂奇一副古道热肠的样子。
“嗯！好主意！”各族代表纷纷赞同。
涂奇唱了红脸，自然有人去唱白脸。
“虽说他们都是从肴族出去的，可他们毕竟不是我们肴族人了啊！这么做不就等于让我们多给了出婚礼物么？这对我们实在不公平啊！”土老一脸苦水地抱怨。
“那么多人住在肴族，这吃的用的，得增加不少呀！柴火也得多烧很多了。唉，反正肴族柴火多，这就不说了。可是食物我们实在是无能为力啊！”丰长老几乎是声泪俱下，一副不是兄弟不耿直，实在是身在江湖不由己的样子。
最后步华狸终于出来大方地表示：我们都实行新婚约吧，按照新婚约，以前成婚的人，不管是你们的女子还是我们的小伙，我们都看做是自己人，这样他们学我们的技术也就没关系了。当然，人还是都住在你们那里，只要肴族需要帮忙的时候，来搭个手就行了。至于在这里的吃住问题，肴族实在有困难，大家先自备食物吧，其他的肴族能解决就全解决。
这个条件太慷慨了，各族人纷纷答应和肴族实行全面的新婚约。
谁知肴族这边搞定了。涂奇那边又不乐意了。
“什么？那么多人都要我来教？你们当我三头六臂啊！”涂奇坚决不干。
“那好，我先教会几个人，再让他们分头去教吧。反正我一个人是忙不过来的。”在肴族上下多方劝解之后，涂奇终于想出了一个折中办法。
可是谁不知道肴族新技术都捏在涂奇手里？这个学艺嘛，自然是要跟祖师爷学才最正宗。待看了肴族五怪那磕碜样，人们对涂奇的“徒弟”可是观感全无了。这就是他的徒弟？这些歪瓜裂枣一样的家伙，能教我们多少东西？
最后不知道是托儿，还是哪个聪明的外族代表想出了一个好办法：除了自备食物，来学习的人还要每人准备一份谢师礼，直接送给涂奇。
在故作清高推托多次未遂之后，涂奇“勉为其难”地收下了那大堆东西，并且高风亮节地说道：“不是我贪财，实在是看在你们心诚，这才不得已而收下。不过我不是为我自己收下的这些东西，而是为了‘礼’。这个‘礼’就是‘师礼’。知识不是人天生就有的，每个人的知识都是通过他几十年如一日地辛苦琢磨出来的。比如说汶族的陶奂，他把大半生的时间都花在研究制陶技术上了，为了这个，他不曾娶亲，不曾吃好的穿好的，没有一日得闲，背比别人先驼发比别人先白，这才拥有其他人没有的出色技艺。你们说，如果我们轻而易举的学会了他的技术，却一点都不尊敬他，这样做对吗？所以，为了明师礼敬先贤，我们必须对教我们技艺的人心存感激和敬意。今天，你们是我的徒弟，他日，你们也将是别人的老师。今天你们敬我，他日，你们的徒弟也要敬你们。我收下这些东西，其实就是让我们一起来做一个榜样，为世人阐明‘师礼’的意义所在，让每个人都能恭敬拜师，勤奋学艺”
涂奇说完一通大道理之后，又掏出一张写满了字的光滑毛皮，在人们惊愕c佩服c感动c好奇的眼神注视下说道：“这就是我总结出来的‘师礼’八法。”
只见皮革上用简体汉字和原始语对应写着：
为“敬先贤c续绝学c善己长”，特定此“师礼”八法。自此以后，凡授业学艺之人，皆须谨遵此法，以正己行。
上篇：师责
明己：为师者当知自己学识的长处和缺失，并引导学生认识自己的特长和缺点。
致知：为师者要对天地万物有所知，并不断丰富自己的见闻，以带领学生更好的认识世界。
尙行：但有所学，务必实践，以检验其对错，如办法的确可行，就要不遗余力地使其改善人们的生活。
敬道：为师者，须带领学生尊重知识，以保存知识c丰富知识c发展知识为毕生的要务，不得为了彰显自己的见识而戕害与自己见识不符的观点和学说。更不得坐视优秀的技艺断绝流失。
下篇：徒义
恤身：珍惜和照顾先贤c师长的身体，保护他们的生命安全，以帮助他们能够顺利地进行学术研究。
净心：帮助先贤和师长消除内心的烦恼，维护他们的德行。
谨学：认真学习师长的学术，不偏信c不误传c不妄行，知其然须知其所以然，知其虑须知其未虑，知其得须知其失。
敬道：由己及人，不但要延续自己师长的知识，也要尊重其他人的知识。要和老师一样，将传承已有学术和发展新的学术作为毕生的要务。
几百字的“师礼”八法，对这个时代的人来说，已经是超长篇文章了。而且这还是用两种文字写成的，他们看涂奇的眼神更加惊奇起来，惊奇过后，又多了渴望，他们希望能知道涂奇脑子更多的新奇东西。
“从今天起，我就教你们写这种新的字。”经过这段时间的思考，涂奇已经将原始语和现代语结合了起来，他决定用现代语字形结合大量原始语的字音，创造一种新语言。这样他们写出来的字更加规范，而将新语言说出来也更容易。他又将原始语的发音按照现代语言的发音规则拆分，分为声母韵母和几种声调，保留和现代语重合的发音，改良原始语独特的发音，极大的拓展了原始语发音的丰富性，使其可以胜任新语言繁重的发音任务。
这些天，涂奇一直在为准备教材而忙碌。首先是语言的发音，既要适应现在人们的声带结构，又不能一味迁就而错过让他们声带快速进化的机会。他把现代汉语的发音元素同样用字母标出来，再根据原始人的发音能力，分成容易般c较难和极难四类，先教容易的，再教一般和较难c极难的，让他们的声带渐渐适应新发音，并形成将字母和发音对应的条件反射。
在前三天的时间里，除了让她们读音，涂奇不准她们讲话，让他们将讲话的全部集中到字母发音上来。这下可苦了这些慕名来学技术的人。孩子还好些，成人，尤其是男人，他们急得抓耳挠腮的，想开口就必须说字母发音，交流什么的全靠手势和眼神，憋得非常痛苦。有的人想要退出，但是涂奇却警告他们，学不会新语言就无法学会新技术，他们想想自己为了获得这个机会部族里付出的代价，又只有咬牙留下来了。
当然，也有轻松的人。孩子们就学得很快，他们的声带还未定型，对新发音的适应能力也很强，所以学习效果很快就远远超出其他人。涂奇不得不让他们提前进入较难发音的学习环节。其他人看了嫉妒得发疯。
不过，其中最抓狂的人却不是外族人，而是藿息。车祸事件发生之后，她也认识到扁车轮的确是问题多多，可是她又做不出纯圆的车轮来。去问涂奇，涂奇又说做正圆的东西涉及到很多高深的知识，而且这些知识用原始语还表达不出来，于是她硬着头皮跟着涂奇学新语言。可是这三天下来，她连简单发音都没完全掌握，倒是她那两个孩子把较难的发音都说得很顺溜了。这不，几年前还是她教两个孩子呀呀学语，现在却颠倒了过来。这感觉怎么想怎么别扭。
她等不及了，去问涂奇还有多久才学得到做正圆。涂奇掰着手指数着：先得学完全部发音，再是学写新字，发音和写字都会了，再是计数，计数有加减乘除四步，再就是组合运算，组合运算之后是多元求一（方程），计数完了再是画图，画图先后是三角形c四边形c多变形，然后是类圆形，最后才是正圆形
还没等涂奇说完，藿息就绝望了。初级发音都那么困难，那以后的东西还要怎么学？看来这辈子是没有希望做出正圆的东西了。她突然觉得自己的人生已经完全失去存在意义了，差点就做了原始社会第一个因为学习而自杀的人。
就在藿息神魂落魄地走出学习班草棚到时候，涂奇突然喊住了她：“其实有一个办法可以在一天之内就做出正圆。”
“什么什么办法？只要一天？”藿息又抓狂了。
“嗯！那就是由我来做车轮。”把人作弄得差不多了，该做正事了，涂奇奸笑着说道。
藿息的表情已经无法用语言来形容了。她终于明白这段时间涂奇都是在耍她。她恨不得掐死涂奇了。
而凃奇却是一脸“得罪方丈你还想走？”的嬉笑为了方便访问,请牢记bxx小说网，bxx,您的支持是我们最大的动力！松语文学免费小说阅读_www.16sy.com
不过隔三岔五的还是有其他族的队伍来到肴族的开荒营地。前几天来了骓族人c沛族人c土藿人，今天又是汶族人和有罟族人联袂而来。来这里的队伍都有共同的特点：孩子多，大人少，而且都带着不少食物。
这都是来参加涂奇的冬季学习班的。猫冬开始之后，看着人们闲得蛋痛，涂奇就把没事干的人聚集到一起，教她们写字c计数，还有各种制造手艺。正巧巢长老的草鞋贸易引来不少部族的换货队伍，她们看到涂奇这么搞，马上就动心了。这可是学习肴族技术的好机会啊！于是回去后她们就说服族里派人来拜涂奇为师了。
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所以刚开始其他族要求涂奇收下他们子弟学东西的时候，涂奇很是拿了一番高姿态，见谁都来一句：“肴族族长和长老们都怕肴族的技术被其他族学会了”待其他族代表愕然的时候，涂奇再装好人：“其实也不是没有办法。你们派出婚到你们那里的肴族人回来学，她们就没话可说了。”
“让他们回来？万一他们回来以后就不到我们族了怎么办呢？”各族代表纷纷担忧地说道。
“这还不简单？你们让跟他们成婚的女子一起来不就行了？”涂奇一副古道热肠的样子。
“嗯！好主意！”各族代表纷纷赞同。
涂奇唱了红脸，自然有人去唱白脸。
“虽说他们都是从肴族出去的，可他们毕竟不是我们肴族人了啊！这么做不就等于让我们多给了出婚礼物么？这对我们实在不公平啊！”土老一脸苦水地抱怨。
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“什么？那么多人都要我来教？你们当我三头六臂啊！”涂奇坚决不干。
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可是谁不知道肴族新技术都捏在涂奇手里？这个学艺嘛，自然是要跟祖师爷学才最正宗。待看了肴族五怪那磕碜样，人们对涂奇的“徒弟”可是观感全无了。这就是他的徒弟？这些歪瓜裂枣一样的家伙，能教我们多少东西？
最后不知道是托儿，还是哪个聪明的外族代表想出了一个好办法：除了自备食物，来学习的人还要每人准备一份谢师礼，直接送给涂奇。
在故作清高推托多次未遂之后，涂奇“勉为其难”地收下了那大堆东西，并且高风亮节地说道：“不是我贪财，实在是看在你们心诚，这才不得已而收下。不过我不是为我自己收下的这些东西，而是为了‘礼’。这个‘礼’就是‘师礼’。知识不是人天生就有的，每个人的知识都是通过他几十年如一日地辛苦琢磨出来的。比如说汶族的陶奂，他把大半生的时间都花在研究制陶技术上了，为了这个，他不曾娶亲，不曾吃好的穿好的，没有一日得闲，背比别人先驼发比别人先白，这才拥有其他人没有的出色技艺。你们说，如果我们轻而易举的学会了他的技术，却一点都不尊敬他，这样做对吗？所以，为了明师礼敬先贤，我们必须对教我们技艺的人心存感激和敬意。今天，你们是我的徒弟，他日，你们也将是别人的老师。今天你们敬我，他日，你们的徒弟也要敬你们。我收下这些东西，其实就是让我们一起来做一个榜样，为世人阐明‘师礼’的意义所在，让每个人都能恭敬拜师，勤奋学艺”
涂奇说完一通大道理之后，又掏出一张写满了字的光滑毛皮，在人们惊愕c佩服c感动c好奇的眼神注视下说道：“这就是我总结出来的‘师礼’八法。”
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上篇：师责
明己：为师者当知自己学识的长处和缺失，并引导学生认识自己的特长和缺点。
致知：为师者要对天地万物有所知，并不断丰富自己的见闻，以带领学生更好的认识世界。
尙行：但有所学，务必实践，以检验其对错，如办法的确可行，就要不遗余力地使其改善人们的生活。
敬道：为师者，须带领学生尊重知识，以保存知识c丰富知识c发展知识为毕生的要务，不得为了彰显自己的见识而戕害与自己见识不符的观点和学说。更不得坐视优秀的技艺断绝流失。
下篇：徒义
恤身：珍惜和照顾先贤c师长的身体，保护他们的生命安全，以帮助他们能够顺利地进行学术研究。
净心：帮助先贤和师长消除内心的烦恼，维护他们的德行。
谨学：认真学习师长的学术，不偏信c不误传c不妄行，知其然须知其所以然，知其虑须知其未虑，知其得须知其失。
敬道：由己及人，不但要延续自己师长的知识，也要尊重其他人的知识。要和老师一样，将传承已有学术和发展新的学术作为毕生的要务。
几百字的“师礼”八法，对这个时代的人来说，已经是超长篇文章了。而且这还是用两种文字写成的，他们看涂奇的眼神更加惊奇起来，惊奇过后，又多了渴望，他们希望能知道涂奇脑子更多的新奇东西。
“从今天起，我就教你们写这种新的字。”经过这段时间的思考，涂奇已经将原始语和现代语结合了起来，他决定用现代语字形结合大量原始语的字音，创造一种新语言。这样他们写出来的字更加规范，而将新语言说出来也更容易。他又将原始语的发音按照现代语言的发音规则拆分，分为声母韵母和几种声调，保留和现代语重合的发音，改良原始语独特的发音，极大的拓展了原始语发音的丰富性，使其可以胜任新语言繁重的发音任务。
这些天，涂奇一直在为准备教材而忙碌。首先是语言的发音，既要适应现在人们的声带结构，又不能一味迁就而错过让他们声带快速进化的机会。他把现代汉语的发音元素同样用字母标出来，再根据原始人的发音能力，分成容易般c较难和极难四类，先教容易的，再教一般和较难c极难的，让他们的声带渐渐适应新发音，并形成将字母和发音对应的条件反射。
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就在藿息神魂落魄地走出学习班草棚到时候，涂奇突然喊住了她：“其实有一个办法可以在一天之内就做出正圆。”
“什么什么办法？只要一天？”藿息又抓狂了。
“嗯！那就是由我来做车轮。”把人作弄得差不多了，该做正事了，涂奇奸笑着说道。
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